专题：一年级数学常规训练
-
一年级数学课堂常规训练
立威、建规、促发展 一年级数学课堂常规训练的方法和思考 人民路小学曾国美 在教育心理学领域有一句经典名言“播下一种思想:,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下
-
一年级常规训练儿歌
一年级小学生行为习惯培养儿歌上学：太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。一年级，小学生，背着新书包，
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。 衣着整齐讲仪表，问早问好有礼貌。
课前准备：上课铃声响，快 -
一年级数学课堂常规训练目标五篇范文
一年级数学课堂常规训练目标（摘） 一.学习用品 1、带铅笔五支、橡皮一块、直尺一把、数字卡片0---10、文具盒、书包等。 2、课本要包好封面，写上班级和姓名。作业本要按老师规定
-
小学一年级数学课堂教学常规训练总结学习
刚入学的一年级小学生，大多数年龄只有6岁左右，来到新的环境，接触新的老师和同学，周围的一切对他们来说都是那么新鲜，充满的吸引力。很多同学自制力不强，很容易被外界环境所干扰，做
-
一年级常规训练儿歌集
一年级常规训练儿歌集 小腿并并拢，小手放桌上， 身体做做直，眼睛看老师. 一二三四，坐好姿势。 五六七八，闭上嘴巴。 棒！棒！棒！我真棒！ 争做班级好榜样。YEAR！ 写字时： 1、提醒法。（生写生
-
一年级数学应用题专题训练
一年级数学应用题专题训练 1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？ 2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？ 3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场
-
小学一年级常规训练儿歌（推荐5篇）
小学一年级语文课堂上的“儿歌 一、常规训练及习惯养成： 1．上课铃一响，站队快静齐。 轻声进教室，身体坐坐直。（通常用于课前组织学生） 2．（师）小小手——（生）放放好。 （师）小眼睛——（生）看
-
一年级数学课堂教学新常规
一年级数学课堂教学新常规 预备铃响： （师）铃声响（生）趴桌上 （师）头 （生）朝右 （师）等 （生）等老师 师生问候： 上课：（师）小朋友好！ （生）老师您好！（原地起立） 下课：（师）小朋友再见（生）老师再见，谢谢老师！ 进入
-
一年级老师用的上的常规训练及儿歌
一年级老师用的上的常规训练及儿歌 (2012-09-05 19:23:12) 转载▼ 标签： 分类： 班级管理 杂谈 一、学习常规 （一）学习用品 1、带HB型铅笔五支（只削一头）、橡皮一块、直尺一把、文
-
一年级老师用的上的常规训练及儿歌一年级老师用的上的常规训练及儿歌
一年级常规训练儿歌集 小腿并并拢，小手放桌上，身体做做直，眼睛看老师. 一二三四，坐好姿势。 五六七八，闭上嘴巴。 棒！棒！棒！我真棒！ 争做班级好榜样。YEAR！ 写字时： 1、提醒法。（生写生
-
小学一年级班级管理重在常规训练
小学一年级班级管理重在常规训练 中国有句古话：“不以规矩，无以成方圆”。行为习惯的好坏将影响孩子的成长，甚至影响孩子的一生，而小学低年级又是形成优良的日常行为规范与学
-
一年级数学思维能力训练3
一年级数学思维能力训练（三）
（“排队知人数”、“简单应用”、“最多最少“训练）姓名：评价：
1、小朋友们排队做操，小明的左边有6人，小明的右边有3人，这一排一共有人。
2、一队共有12 -
一年级数学思维能力训练4
一年级数学思维能力训练（四） （“年龄问题”、“排列组合”、“锯木头”训练） 姓名： 评价： 1、芳芳今年8岁，妈妈今年30岁，明年妈妈比芳芳大岁。 2、儿子今年4岁，妈妈比他大26岁，再过4年
-
一年级数学思维训练教案
一 年 级：级 数 学 思 维 教 案 执教者： 班 第一课：介绍数学介绍自己了解学生 教学目标： 1.了解学生。 2.学生了解数学，培养兴趣。 3.了解学生后，把学生分成2个队伍 教学
-
一年级数学课堂常规(第一节数学课)
一年级数学课堂常规 一.课前准备 1、准备好三支削好的铅笔、橡皮一块、直尺一把、放在文具盒里。 2、数学书要包好封面，写上班级和姓名。在上节课下课后及时把文具盒、数学书
-
幼儿园常规训练[定稿]
幼儿园常规训练
1.小嘴巴-----不说话
2.请把小手放背后--------我把小手放背后
3.请坐好-----我坐好★ 水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜. -
常规训练总结
排球协会常规训练总结 一、活动过程 活动从每天下午3：30一直进行到6：00结束。 首先，会长和排协指定的教学师父先拿球到排球场，等待会员。会员在指定时间内到达排球场做热身运动，
-
第五次常规训练
第五次常规训练
决定以后每次训练结束都写训练总结（留着以后打脸~）。主要记录训练情况和存在的问题，以改进和提高。
此次训练内容是《万历十五年》的读书交流。首先是惯例，每个
