专题：一年级位置评课稿
-
用数对确定位置评课稿
用数对确定位置评课稿Word文档可编辑用数对确定位置评课稿用数对确定位置评课稿张老师这节课总体来看比较胜利的，主要体现在以下几点：1、教学环节设计的科学合理，紧紧围绕教学
-
用数对确定位置评课稿
用数对确定位置评课稿张老师这节课总体来看比较成功的，主要体现在以下几点：1、教学环节设计的科学合理，紧紧围绕教学目标实际教学活动，环节之间的过渡巧妙自然。2、教学中体现了
-
岗 位：
浙江中冠建筑装饰工程有限公司诚聘中冠装饰企业，中国家居业知名品牌企业，杭州首部《市民装修手册》唯一图例提供单位。17年家装历程，企业每天都在不断自我突破和自我创新，并在产
-
一年级教师课总结
走进“趣味”课堂
——— 一年级语文、数学汇报课
2011年10月11日上午，东胜五小一年级为期四天的教学汇报课在一间间温馨的教室拉开了序幕。此次作课执教的九位老师，各个都根 -
一年级写字课教案
一年级写字课教案Word文档可编辑一年级写字课教案一年级写字课教案横撇、横钩的写法教学目标：1、驾驭横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学
-
一年级写字课教案
一年级写字课教案横撇、横钩的写法教学目标：1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。教学过程：一、复
-
一年级法制课教案
黑山寺寄宿制小学 第一课 遵守公共秩序 教学要求： 认知：1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。 2、列举说明公共场所所需要的良好秩序。行为：l、在校外自觉遵守公共秩序。
-
如何上好一年级识字课
如何上好一年级识字课 内容摘要： 人教版小学语文一年级的教材时,我惊讶于其内容的新颖,识字编排上的形式多样,同时又为一年级上下册要认识700多个汉字那么大的识字量所深深
-
一年级评课稿（5篇范文）
一年级评课稿 杨玲芳 本周听了五年级六位老师的数学课，感触颇深。各位老师为我们展现了风格各异的“同课异构”示范课型。有的教学设计巧妙，有的讲解清晰，有的练习设计精巧。他
-
一年级语文评课稿
评课稿 本堂课以复习的形式入课，然后导出gkh，引出课题进行教学。采用了多种形式的读，来进行巩固，若教学完gkh的拼读后，再让学生进行书写，这样会加深对声母的认知。 一年级学生好动
-
一年级手工课教案
一年级手工课教案： 漂亮的礼盒 （一年级手工课渗透环境教育教案） 活动目标： 1.、通过欣赏各种造型的纸盒作品，培养学生想象能力和动手能力。 1、学会包装礼盒，掌握包、扎、粘等技能
-
一年级写字课教学计划
一年级写字课教学计划4篇 一年级写字课教学计划1 一、情况分析本班共有学生44人，其中男生27人，女生17人。本班学生写字握笔方法，写字习惯不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间架
-
一年级图书课教学计划
一年级图书课教学计划
万宝镇中心小学朱琳
一、指导思想
课外阅读对于语文学习的重要性毋庸置疑，对于儿童心智的开发也已成定论。“一个人的精神发展史就是他的阅读史。”多 -
一年级拼音评课稿
一年级字与拼音（三）说课稿 石泉中心小学 李文风一、说教材《z c s》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册“字与拼音（三）”中的第一课。本节课包括两部分内容。
-
一年级地方课总结
白沙小学2013——2014学年度第一学期
一年级地方教学工作总结
龚才琼
小学一年级的地方课是新课改以来开设的一门新学科，它是在教师引导下，以学生自主进行为主体的综合性学习 -
一年级写字课教案
一年级写字课教案 教学目标 1. 在教师的讲解下，学生养成正确的写字姿势 2. 在教师的讲解下，学生养成正确的握笔姿势 3.对拼音的笔顺有正确的认识 课时：一课时 教学重点 正确的
-
如何上好一年级识字课
如何上好一年级识字课 在小学一年级语文教学中,识字教学是最基本的教学内容。课堂授课是识字教学的主要手段。如何在短短的四十分钟内让学生按教学计划学好生字,提高课堂
-
一年级说话课教案
第一课 我 学习目标 1学会仔细听录音，听清两个小朋友是怎样介绍自己的。 2学会声音响亮、态度大方地向大家介绍自己。 3能够主动和同学交往，主动结识新伙伴。 教学过程 一、
