专题：一年级下册识字6教案
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一年级下册识字6教案
识字6 一、导入新课 1、今天，天气真好，阳光灿烂，万里无云，正是我们出去旅游的好时光~老师准备带我们班的小朋友一起从学校出发去旅游。 2、（出示图片）看，他们是谁？ 生：是少先队员。
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一年级语文下册《识字6》教案
一年级语文下册《识字6》教案 第一时 教学要求：学会本生字，仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词。 教学重点：学会本生字。 教具：挂图生字卡片 教学过程：一、看图导入 小朋
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一年级语文下册识字6教案
一年级语文下册识字6教案
古井小学陶恩俊
谈话导入：
小朋友们，上节课我们学习了《识字5》，知道了夏天经常出现的气候，夏天的花朵，夏天的昆虫，以及夏天的水果，那么夏天的夜晚会是怎 -
一年级下册识字6教案设计
教学目标 ： 1、知识目标：认识9个生字，会写2个生字。 2、能力目标：正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。 3、情感目标：能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。 在日
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人教版一年级下册《识字6》公开课教案
《识字6》公开课教案 教材分析 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步
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一年级语文下册 识字6教案 湘教版
识 字 6 教学目标： 1.认识11个生字，会写6个生字。 2.认字、写字。 3.培养良好的生活和学习习惯。 教学重点：会写6个生字。 教学难点：培养爱学习爱生活的良好习惯。 教学准备：生字
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一年级下册识字6教学设计
《识字6》教学设计 人教版一年级语文王才模 教学目标： 1．认识“海”、“鸥”等14个生字，会写“海”、“沙”等6个生字。 2．通过数量词集中归类学习，对数量词感兴趣。尝试用数量词
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一年级下册《识字6》教学设计
一年级下册《识字6》教学设计 教学目标： 1. 会读本课的14个生字，会认“领、号”并理解字义，会写“海、沙”2个生字。 2. 正确流利地朗读课文，学习量词并能恰当地运用。 一、导入
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一年级下册《识字6》教学设计
一.教材分析： 本课是一组数量词归类识字韵文。全篇共分5部分，即导言、课文、插图、我会认、我会写5个部分。 由导言可以看出本单元课文的主旨是要学生在学习课文的同时感觉时
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小学一年级语文《识字6》教案
1、认识海、鸥等9个生字，会写沙、海、军、苗4个生字。2、正确流利地朗读短文，通过朗读感受大自然的美。 3、初步感知数量词的用法。尝试在生活中用数量词表达熟悉的事物。 教
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一年级语文下册识字6教学设计
一年级语文下册《识字6》教学设计广西南宁市华西路小学 王梅英 蒋从容广西南宁市华西路小学王梅英 蒋从容 【学习目标】 1.认识“海、鸥”等14个表示事物的汉字。会写“苗”
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一年级下册《识字6》的教学反思
《识字6》是篇优美的看图识字课文，要让学生在感悟中朗读、识字，进而体会到祖国各地的美丽风光并且了解到祖国各地的风情，激发学生对祖国大好河山的热爱。在时间、空间不允许的
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一年级下册识字8教案
识字8（第一次试上） 教学目标： 1、了解形声字的构字规律，学习文中的形声字。2、理解文中出现的词语的意思。 3、认识竖心旁和目字旁，练习书写部分生字。教学过程： 一、揭示课题，复
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一年级下册教案识字8（★）
一年级下册教案：《识字8》
一、教学目标：
1、识“初、眉”等十个生子，会写“北、南”等5个字。
2、确、流利地朗读课文，初步感受谚语的美。
3、树立主动积累的愿望。
二、教学重 -
一年级下册《识字六》教案
《识字六》 教学设计 谢晓雯 本节教学目标 1．认识“海、鸥”等14个生字。会写“海、竹”2个生字。 2．正确、流利地感情朗读课文，初步感知数量词的用法。 3．引导学生留心观察周围
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一年级下册 识字4 教案
[一年级下册 识字4 教案] 一年级下册识字4教案一、 激趣导入，引入新课1、 夏天就要到了，在这美丽的季节里，小动物发生了那些有趣的事情呢？我们一起去看看吧，一年级下册 识字4
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一年级下册识字四教案
一年级下册识字四教案 一、教材分析 人教版一年级下册第四单元，以“快乐的夏天”为专题。其中的《识字四》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿
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识字6教案
苏教版小学语文第二册 《识字6》教学设计 宋向红 教学目标： 1．仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。 2．诵读课文，积累词语，体会乡村夏夜的情趣。 教学重点：仔
