专题：一年级下册识字四
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一年级下册识字四教案
一年级下册识字四教案 一、教材分析 人教版一年级下册第四单元，以“快乐的夏天”为专题。其中的《识字四》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿
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一年级识字四
人教版小学语文一年级下册《识字四》教学设计 草海小学马军彩 一、教学目标 1．认识“蜻、蜓”等1４个生字，提高学生自主识字的能力。会写“蚂、蚁”笔书写，做到间架结构合理。 2．
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一年级下册识字四教学设计
一年级下册《识字四》教学设计 一、教材分析 《识字四》是人教版一年级下册的一篇典型的集中识字韵文。编者独具匠心地将14个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的
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一年级下册识字四_公开课教案
识字四 课时目标： 1、认识14个生字，会写“蚂、蚁”两个字； 2、能正确流利的读课文。 3，认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，愿意观察和了解大自然 教学
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小学一年级下册识字四教案
古蔺镇杨柳中心小学 2012年春小学语文公开课教案 教学时间：2012年4月 日 教学地点：古蔺镇杨柳小学 授课教师：彭旭会 教学内容:《识字四》 一、学习目标 1）认识“蜻、蜓”等14个
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一年级下册《识字四》教案分析
一年级下册《识字四》教案分析 一、教学内容： 一年级下册《识字四》二、教学目标： ．认识“蜻、蜓”等14个生字，会写“蚂、蚁”两个字。 2．正确、流利地朗读儿歌。 3．有观察小动物
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一年级下册《识字四》教学设计五篇范文
一年级下册《识字四》教学设计 一年级下册《识字四》教学设计教学目标： 1、复习巩固“蜻、蜓”等11个带虫字旁的生字，会写“蚂、蚁”二字。 2、正确流利的朗读儿歌、背诵儿
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一年级下册识字四公开课教案（5篇）
识字四 简案 教学目标： 1.认识14个生字，会写“蚂、蚁”两个字； 2.能正确流利地读课文。 教学重难点：用“形声字”方法认识动物的名称。 教学过程： 一、激趣导入：《森林交响曲》 1.
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人教版小学语文一年级下册(识字四)教案
人教版小学语文一年级下册《识字四》研究课教案 执教：邝佩莲 一、教学内容：一年级下册《识字四》 二、教学目标： 1．认识“蜻、蜓”等1４个生字，提高学生自主识字的能力。会写“蚂、
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人教版一年级语文下册识字四教学设计
识字四教学设计 教学目标： 1会认11个带有虫字旁的字和“展、运、网”3个生字。 2、引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。正确、整齐、 规范书写6个生字。 3、正确、流
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一年级下册《丁丁冬冬学识字》
一年级下册《丁丁冬冬学识字》 第一课时教学设计 识字是低年级语文学习的重要内容。识字教学，不仅要使学生能认读，还要培养学生识字的愿望和逐步学会独立识字的方法。一年级下
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一年级下册识字3
《识字3》教学设计 一、导入新课。 我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园，在这个家园中有各种自然景观、花草树木和小动物们，我们大家都爱她。今天我们就来学习一篇描
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一年级下册(识字4)
一年级下册《识字4》教学设计（1） 【教材简析】 《识字４》是人教版小学语文实验教材一年级下册第四单元中的识字课。本课是一首充满童趣的儿歌，描写了小动物在夏天的活动情况。这
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人教版小学语文一年级下册(识字四)教学设计
人教版小学语文一年级下册《识字四》研究课教案 一、教学内容：一年级下册《识字四》 二、教学目标： 1．认识“蜻、蜓”等11个生字，提高学生自主识字的能力。会写“蚂、蚁”两个字
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一年级下册《识字四》教学设计[样例5]
教学目标：1、复习巩固“蜻、蜓”等11个带虫字旁的生字，会写“蚂、蚁”二字。2、正确流利的朗读儿歌、背诵儿歌。3、学习“谁在哪里干什么的句式”，学写诗歌创新。4、认识并了解
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一年级下册识字教学反思
一年级下册识字教学反思 一年级下册识字教学反思1 《识字1》是词串识字。围绕春天，将12个词语分为四组，排成四行，隔行押韵。每组词语表示同类名物，从不同的方面揭示了春天的特征
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一年级下册识字8教案
识字8（第一次试上） 教学目标： 1、了解形声字的构字规律，学习文中的形声字。2、理解文中出现的词语的意思。 3、认识竖心旁和目字旁，练习书写部分生字。教学过程： 一、揭示课题，复
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一年级语文下册识字3[最终定稿]
一年级语文下册识字3《小青蛙》同步练习题（部编新版附答案） 一、将下列字的音节补充完整。 ____ǎo____ànɡ____ì____é 保让 气河 二、选择加点字的正确读音，画“√”。 眼
