专题：一年级下册识字三
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一年级下册识字三教案设计
人教版一年级下册《识字三》教案 一、设计理念 1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主合作、
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一年级下册《识字三》课后反思（范文大全）
一年级下册《识字三》课后反思 这节课是本学期的第一节公开课，为了准备这节课也花了不少心思。首先选定课题，因为自己本身比较喜欢这种对子歌，而且本文篇幅较少，所以就选了这篇
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识字三教学设计(一年级下册)
2011年东莞市小学语文优秀教学（参评）设计 题 目 ：一年级下册《识字3》第一课时 工作单位 ：东莞市虎门红旗小学作者姓名 ：陈玉仙联系电话 ：*** 日 期 : 2010-3-11 邮政编
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一年级下册识字三教学设计[大全]
《识字三》教学设计李艳 一、教学目标 1.会认“雾、霜、朝、霞、夕、蝶、蜂、碧、紫、千、李、杨、秀”13个生字，会写“秀、香、和、千、李、语”6个字。 2.正确、流利地读好
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人教版一年级下册识字三教案（推荐）
人教版一年级下册《识字三》教案 一、教材分析 《识字3》是人教版小学语文一年级下册的一篇识字课文，位于教材的36页至38页。它是以对对子的方式识字，有三组对子组成。对子的
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小学一年级语文下册识字三〔人教版〕
执教者xxx 语文一年级下册liáo rào云雾缭绕Zhāoxiá
朝霞满天Càn làn 阳光灿烂bìyě 蓝天碧野Xiù 山清水秀 树木成林 桃红柳绿 鸟语花香Zǐ 万紫千红 夕阳西下 晨 雾 -
人教版一年级下册识字三教学设计
确定重难点，多种方法识字 “识字3”是以对对子的形式识字，对子的内容都与大自然有关。教学本课应在学生熟读成诵的基础上，联系大自然实际，采用多种方法识字。 重点：认识“雾、
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人教版一年级语文下册识字三识字教学方法
人教版一年级语文下册识字三识字教学方法识字三中要求会认“雾、霜、朝、霞、夕、蝶、蜂、碧、紫、千、李、杨、秀”13个生字，其中“霜、朝、蜂、紫”是平翘舌音后鼻音，学生读
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小学一年级下册识字三教学设计
《识字三》教学设计 教学内容：人教版小学语文一年级（下册）第三单元、第一课、识字3 教学课时：两个课时 教学时间：2012年12月21日 教学目标： 1．认识“雾、霜”等13个生字，会写“和、
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一年级识字三教案大全
一语下 识字三 教学目的 １、会认本课１３个生字。 ２、认识词语，了解课文内容，初步感受汉语的对仗美。 ３、正确流利地朗读课文。教学重难点 １、会认１３个生字，会写六个字。 ２、认识本课中１２组
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一年级识字三教案
一年级语文下册识字三教案 教学目的 １、会认本课１３个生字。 ２、认识词语，了解课文内容，初步感受汉语的对仗美。 ３、正确流利地朗读课文。 教学重难点 １、会认１３个生字，会写六个字。 ２、
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一年级下册《丁丁冬冬学识字》
一年级下册《丁丁冬冬学识字》 第一课时教学设计 识字是低年级语文学习的重要内容。识字教学，不仅要使学生能认读，还要培养学生识字的愿望和逐步学会独立识字的方法。一年级下
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一年级下册(识字4)
一年级下册《识字4》教学设计（1） 【教材简析】 《识字４》是人教版小学语文实验教材一年级下册第四单元中的识字课。本课是一首充满童趣的儿歌，描写了小动物在夏天的活动情况。这
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一年级下册识字3
《识字3》教学设计 一、导入新课。 我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园，在这个家园中有各种自然景观、花草树木和小动物们，我们大家都爱她。今天我们就来学习一篇描
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一年级语文下册主题阅读识字三教案
第三单元教材内容概说 一、单元教材分析 我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园。可地球只有一个，面对未来，我们任重道远。本组教材的主题是保护环境，由人教版一年级语
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一年级下册识字三教学设计(两课时) - 副本
《识字3》教学设计第一课时 学习目标： 1、会认“雾、霜、朝、霞”等13个生字，会写“秀、香、和”3个字。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、有搜集对子和对对子的兴趣。 教学重
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一年级下册识字三教学设计(两课时)
《识字3》教学设计第一课时 学习目标： 1、会认“雾、霜、朝、霞”等13个生字，会写“秀、香、”2个字。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、有搜集对子和对对子的兴趣。 教学重点
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一年级上识字三教案
识字三（1） 一年六班 郭慧莉 我说课的内容是教科版一年级上册识字三的第一课的内容。本节是识字课。 我们的学生刚刚入学不到两个月，孩子们的识字量有限，可以说近一个半月的时间
