专题：一年级下册预习要求
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一年级语文预习作业要求
一年级语文预习作业要求 说明：每一篇课文后都有生字表，生字表有两种，上面的是要认得字，下面田字格里是要写的字。要认得字如果没在田字格中出现，请先不要让孩子写！ 预习步骤： 1、借
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一年级上册语文预习要求（5篇）
一年级预习要求：一读二圈三写 1、读：读课文3遍，并标好自然段序号。 2、圈：圈出文章中的生字，并给文后的生字注上拼音。 3、写：给课后“我会读”的生字注音并口头组词。 课后及时复
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《白杨》预习要求
《白杨》预习要求
1、
2、
3、 给课后的一类字注音、组词、找形近字和多音字。 给文中的词语找近义词和反义词。 解释以下词语：
戈壁抚摸清晰沉思介绍浑黄一色高大挺秀
4、 -
一年级语文预习要求的五个环节
课前预习是课堂高效学习的基础，良好的预习习惯将大大促进学习成绩的提高。预习，让我们从一年级开始。如何预习呢？我学生的班主任薛老师教给我们要过“五关”——
第一关：标好自 -
五年级语文预习要求
语文预习要求
口头
给课文标小节号。读通课文，注意长句子的停顿,努力做到正确、流利。 书面
一、自学字词
1、在生字表上标出音序，应查部首及除部首外的笔画数，认读生字。
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低段语文预习要求
一年级五班语文（低段）预习要求
古人说得好：凡事预则立，不预则废。习惯的养成是一个漫长而又系统的工程。教给学生自主预习的方法、培养自主预习的习惯应该从一年级开始，并且根据 -
四年级语文预习要求（大全）
四年级预习要求
一、读一读，划一划
1、初读课文，边读边用圆圈把生字、多音字连词圈出来。用“--“划出课文中出现的生词和四字词语、成语。
2、再读课文，用“1、2、3……”标出 -
一年级下册语文部编版预习卡
识字1春夏秋冬我会认1.拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。2.在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。霜吹落降飘游池入3.把你觉得最难认的生字圈出
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一年级下册语文教学要求（5篇范文）
一年级下册语文教学要求一、要培养学生的预习能力和习惯。
一年级下学期是一个关键时期，从二年级开始，圈划生字，标自然段等预习作业不允许在讲授新课时完成。所以本学期开学至 -
四年级下学期语文预习要求
五年级上学期语文预习要求: 一标：
1、给课后的“我会认”和“我会写”的生字标拼音；
2、在课文中用——画出生字词、四字词；3、给课文中新出现的多音字组词； 4、标自然段，并给自 -
小学生语文五年级预习要求
小学生语文五年级预习要求
一、读一读，划一划
1、初读课文，边读边用圆圈把自己生字、多音字连词圈出来。用“——“划出课文中出现的生词和四字词语、成语。
2、再读课文，用“1 -
三年级语文学科预习要求
三年级语文学科预习要求
※1．初读课文，要求：标上自然段的序号，画出文中的生字新词，读准字音，识记生字，通过查字典、联系上下文或其他方式理解 生字、新词。
2．再读课文，要求：读通课文， -
小学语文四年级预习要求
时间：星期 上（下）午第 节任课教师： 主题：小学语文四年级预习要求内容： 一、读一读，划一划1、初读课文，边读边用圆圈把生字、多音字连词圈出来。用“——”划出课文中出现的生
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小学语文单元预习要求
单元预习要求：通读本单元全部内容两遍，标出课文的自然段序号，不懂之处查阅相关资料。预习课文要求：1、读熟课文，圈点勾画生字词语。 2、给要写的字标出部首、笔画数、大写字母，再
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学生预习习惯培养要求
学生预习习惯培养要求
2009年12月29日 07:34:09 来源:汝南县第一初级中学【字体：大 中 小】
良好的预习习惯是学生学习习惯养成的一个重要方面，是一个学生自学能力高低的重要 -
四年级的语文预习要求
四年级的语文预习要求
课文是一定要读的，而且要读三遍以上。然后按如下步骤完成预习：
1、标自然段。
2、圈生字、划出词语。
4、课后生字注音，组词（方格里的字至少三个字，横线条 -
小学语文四年级预习要求[精选]
小学语文四年级预习要求 一、读一读，划一划 １、读课题，思考：我想知道些什么？ 2、读课文三遍 、初读课文，边读边圈出生字、多音字、四字词语和成语。重新回答：课文告诉我什么？
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一年级下册语文部编版预习卡（答案）
一年级识字1春夏秋冬2.约必四处岳阳交的日旦剧组段且约1自5.示例:春风风雨花朵花儿出入入口冬天冬风雪花白雪飞行飞机7.示例:我最喜欢秋天，因为秋天是丰收的季节。一年级识字
