专题：一年级下动物儿歌
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部编一年级下《动物儿歌》教案
人教版一下年级《动物儿歌》（第一课时）教学设计 教学目标： 1.认识“蜻”“蜓”等12个生字，会写“间”“网”2个字。 2.初步感知形声字的构字方法，能用所学方法自主识字。 3.正确
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2017年新版一年级下《动物儿歌》教案（精选5篇）
5动物儿歌 教学目标 1．认识“蜻蜓”等12个字和会正确、规范书写7个生字。 2．正确、流利地朗读儿歌。 3．了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生观察、
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二年级下动物儿歌
人教版（新疆专用）二年级语文下册 3.《动物儿歌》 教学目标： 1、认识“蜻、蜓”等12生字，会写“房，网”等2个生字。 2、正确、流利地朗读儿歌。3、体会小动物们快乐的生活。 教学
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一年级说课稿：《动物儿歌》
一年级说课稿：《动物儿歌》 一年级说课稿：《动物儿歌》1 一、说教材课文是一首诗歌，共6行，3句，向我们介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛这六种小虫的美妙生活，最关键的是，
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一年级《动物儿歌》教学设计
一年级《动物儿歌》教学设计 一年级《动物儿歌》教学设计1 教学目标1.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字;会写“间、网”2个生字。2.正确、流利、
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动物儿歌大全
www.xiexiebang.com 动物儿歌 动物儿歌 小鸭duck一摇一摆 小鸡chick爱啄米 小鸟bird天上飞 小蜜蜂bee忙采蜜 小兔子rabbit蹦蹦跳 小猴儿monkey满山跑 小狗dog（puppy)汪汪叫 C
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动物儿歌大全
《动物儿歌》教学实录 更新时间：2017-3-28 19:39:00 浏览量:2662 【教学目标】 1.认识“蜻、蜓、蚂、蚁、蜘、蛛、迷、造、食、粮、网”等生字，会写“迷、运”2个字。 2.正确
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动物儿歌
动物儿歌 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。由此，依据文本特点，借助生动有趣的语言环境，以形声字教学为主
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动物儿歌
3.动物儿歌 教学目标、 一．知识与技能 借助拼音学会本课的12个生字。正确书写 “结 网”等7个字。 二．过程与方法 能正确，流利的朗读课文。认识“蜻蜓”等12个生字 三．情感，态度
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动物儿歌
《动物儿歌》第二课时 教学目标：1.认识“蜻蜓、”等12个生字。 2.正确、流利地朗读儿歌。 教学重点：1.认识蜻蜓等12个生字，熟读课文。 2.激发学生观察小动物的兴趣。 教学准备：
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动物儿歌
动物儿歌 1、螳螂——大螳螂，空绿袄，举着两把镰刀，走啊走，跳啊跳，害虫抓住跑不了。 2、蝴蝶——头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。 3、叫——黄狗，黄狗，汪汪汪；灰鹅，灰鹅，嘎
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动物儿歌
问答歌 什么狮没头发？ 海狮没头发。 什么鼠比猫大？ 袋鼠比猫大。 什么猫不吃鱼？ 熊猫不吃鱼。 什么马没人骑？ 河马没人骑。 大鱼和小鱼 大鱼不来小鱼来，小鱼不来虾蟹来，虾蟹来了
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一年级下识字小儿歌
我的一课一儿歌：一年级上册拼音部分识字和《识字一》中生字识字儿歌 今天在上雪地里的小画家公开课上，我将一些生字的编成儿歌，孩子非常喜欢，比如： • 成：“城”市丢了“土”，只
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一年级,下册,语文,《动物儿歌》,教案
一年级下册语文识字5《动物儿歌》 教学设计 教师：赵海燕 2018年4月 教学目标： 1、巩固“蜻蜓”等12个生字。 2、正确、流利地朗读儿歌。了解这些小动物的特点和生活习性，培养观
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小学一年级《动物儿歌》教学反思
《动物儿歌》教学反思 《动物儿歌》是人教版小学一年语文级下册内容。这一首关于小动物的儿歌，通过儿歌的形式向孩子们介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪和蜘蛛6种生活中
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新疆专用二年级下动物儿歌 (教案)
人教版（新疆专用）语文二年级下册第二单元 第一课时 动物儿歌的教案 库尔勒市第十一小学努斯热提·木依东 一， 导入新课。 师:同学们上课，上课之前我们一起听听一首儿歌。（播放视
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一年级儿歌范文大全
1、快速安静下来训练： 一二三，请坐端， 七八九，闭上口。 2、课前准备儿歌： 上课铃，叮当响， 我们快步进课堂， 不挤不碰不吵闹， 静静坐在座位上。 书本文具放整齐， 等待老师把课上。 3
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一年级儿歌
课前准备的儿歌，一起来段拍手歌。 儿歌一 拍拍手，点点头，一点声音都没有，手放好，看老师，坐正！ 儿歌二 请你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手，请你跟我拍拍肩，我就跟你拍拍肩， 请你跟我抱一抱
