专题：一年级学生的识字量
-
提高学生识字量的论文（含五篇）
在新课程标准实施之后，小学低年级的识字量增加，给识字教学带来了一定的难度，怎样才能让学生更多更快地认识生字是我们低年级语文教师共同面临的课题。结合自己多年的低年级识字
-
语文教学中如何提高学生的识字量
语文教学中如何提高学生的识字量 邢台市柏乡县明德小学李艳青 识字教学是小学语文教学内容中的一个重要组成部分,也是整个语文教学的基石。那么,如何提高学生的识字量?这就
-
二年级语文识字量测试说明
小学生语文学科识字量测试说明
测试方法：1．测试者与学生进行一对一的测试，将学生读错的词语用预定的记号（○）标出，不得提醒被测试者。
2．在不提醒的情况下，学生对于每个词语有两到三 -
如何提高农村学校小学低段学生识字量的探究
浅谈农村学校如何提高低年级学生的识字能力和识字量 一、问题的发现 作为一名身处一线的教育工作者，无论是在平时的课堂教学和批改作业也好，还是和同事之间工作学习之余的相互
-
青龙第二实验小学2012—2013学年度“跨越式发展”课题一年级学生识字量前测试卷字检测表
青龙第二实验小学2012—2013学年度“跨越式发展”课题一年级学生识字量前测试卷 班级: 姓名：识字量： 字 各位一年级学生家长： 您好！首先感谢各位家长一直以来对于我校工作的理
-
提高一年级民工子女识字量策略研究的结题报告（5篇材料）
提高一年级民工子女识字量策略研究的结题报告 一、课题提出：研究的问题及其提出的现实背景及意义 2011年，我被派到罗凤三小支教。在教学中，我发现所在的班级里外来务工子女普遍
-
现在我们接触的鲁教版教材的识字量很大（范文模版）
识字教学
现在我们使用的是苏教版教材，识字量很大，对于二年级的孩子来说：学习生字是重点也是难点，大量的生字成了吓人的拦路虎，时时困扰着孩子，极易使学生产生畏难情绪。虽然有很 -
一年级识字表(组词)
一年级上册识字表 天（天空）（今天）（天才） 地（大地）（土地）（天地） 人（主人）（男人）（人们） 你（你好）（你们）（迷你） 我（我们）（自我）（我家） 他（他人）（他日）（他乡） 一（一百）（第一）（一半） 二（二手）（二月）（第二） 三（三包）（三国（三九） 四（四周）（四
-
一年级上册语文识字表
一年级上册语文识字部分 第一单元：识字 1、三才者，天地人。三光者，日月星。 2、上下 天上 地下 五四 天地分上下，日月照今古。 3、手足 耳目 人口 坐下 五口人 下一站 4、山上
-
数字量和模拟量的区别
开关量
开关量主要指开入量和开出量，是指一个装置所带的辅助点，譬如变压器的温控器所带的继电器的辅助点（变压器超温后变位）、阀门凸轮开关所带的辅助点（阀门开关后变位），接触器所 -
碣识学校学生入学须知
碣识学校学生入学须知 一、注册缴费时间： 2011年2月8日至2011年2月13日 二、 上 课 时 间： 2011年2月14日 三、开学时上交六张一寸相片给班主任。 四、请自备水杯，在学校开饭的
-
浅谈如何提高学生的识谱能力
浅谈如何提高学生的识谱能力 识谱教学是困扰学校音乐教育的一个突出问题，如何能提高学生的识谱能力便成为当下音乐教师们要解决的问题，这也是笔者研究的课题，根据年级的不同，笔
-
一年级语文下册识字表(含组词)（合集五篇）
新人教部编版小学一年级下册 语文《识字表》生字组词 第一单元 识字 1、 春夏秋冬 2、姓氏歌 第二单元 课文 1、吃水不忘挖井人 第三单元 课文 5、小公鸡和小鸭子
-
2016新人教版一年级识字表写字表组词
识 字 表 天地人口 你的 我的 他的 一天 二人 三只 四个 五片 上下 人口耳目手足站好 坐下 日月水火 火山石头 水田禾苗 对了 白云 大雨风雨 花儿 小鸟虫子 六只 七八九
-
一年级学生情况分析
2012至2013年上学期一年级学生情况分析 中安镇莲花小学 伏仙 这一学期已经过去将近一个月，对一年级小朋友来说，曾经对小学生活的向往与憧憬已经在这半个月亲密接触中，生根发芽，
-
一年级学生情况分析
一年级学生情况分析 这一学期已经过去了，对一年级小朋友来说，曾经对小学生活的向往与憧憬已经在这半个月亲密接触中，生根发芽，慢慢适应小学生活。我作为一年级小朋友班主任回顾
-
一年级学生评价
一年级学生评价 1、邓夏熠：你有聪慧的头脑，敏捷的思维；你性格笃定，不善张扬；学习的内容都能掌握，记忆深刻，运用恰当。但是在和同学的交往中不够主动，不善交际，显得孤单、沉默。依赖性
-
一年级学生寄语
胡孝杰：尊师守纪，学习自觉主动的你，成绩优秀。老师为此感到高兴。希望你再接再历，争取更大进步！ 蒋灿： 你是一个认真学习的好学生，每次作业总是很工整，令人赏心悦目。希望你能严
