专题：一年级学生认识学校
-
一年级的学生很多字都不认识
一年级的学生很多字都不认识，如何去培养他们的阅读兴趣
江西省丰城市泉港镇白富小学熊婷芳
一直以来，我都认为一年级的学生能学好拼音，学会教材要求掌握的字词就很不错了。至于 -
一年级认识钟表
一年级《认识钟表》教学设计 教材分析：《认识钟表》是人教版一年级上册第七单元的教学内容。本节课要求学生认识整时和再过1小时是几时并能准确辨认出“几时过一点儿”和“快
-
华立学校成功召开一年级学生家长会（本站推荐）
华立学校成功召开一年级学生家长会为加强学校与家长的沟通、交流和配合，同时也为了让家长积极参与对学生的教育管理，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，6月4日晚上6：30时华立
-
南国学校2013学年一年级学生阅读书目推荐5篇
南国学校2013学年一年级学生阅读书目推荐“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基的一句至理名言。要想让自己的孩子成为一名有文化、有知识、有修养的人，仅凭学会几本教材是远远
-
一年级0的认识
0的认识 小桥小学蓝玉环 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书：数学》青岛版一年级上册第一单元 16-19 页信息窗 4 教材简析： 本节课是在认识 1—10 各数的基础上进行教学的
-
认识人民币一年级教案
教学目标：1、通过学生之间的相互介绍，来认识各种面值的人民币，形象的感知一些比较直观的特征，从而逐步培养学生交流合作、相互学习、观察等诸多能力。2、通过储蓄罐，乘车付钱，买东
-
一年级《认识左右》教学设计
人教版 小学数学一年级上册 认 识 左 右 教案教学设计 锦屏镇河下小学孙丽丽 教学内容： 认位置（左、右）教材第九页。 教学目标： 1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。 2.
-
一年级《认识人民币》应用题
一年级《认识人民币》应用题 一、应用题． （1）爸爸买一把椅子 ，付了4张10元，又付了1张5元，一共付了多少钱？ （2）小洁买一棵白菜 用去7角钱，她付了1元，应找回多少钱？ （3）姐姐买一条围巾 用
-
一年级数学教案 认识钟表
一年级数学教案 认识钟表 执教人：罗清慧 一·出示情境图：学生合作探究 师：刚才许多小朋友都知道了小力是什么时间到家的，看来你们已经认识了钟表。下面请小朋友们拿出自己的小钟
-
一年级《认识时间》教案
一年级《认识时间》教案 一、教学目标： 1在实际情境中认识时间单位时分，初步建立时间观念。 2知道钟面有12大格，60小格，了解时、分的关系，知道1时=60分。正确读写钟面上的任何时
-
一年级认识整时
认识整时 教学内容： 认识时间（整时） 学习目标： 1.会正确区分钟面上的时针和分针。 2.能熟练说出钟面上的时间是几时，并会用中文表示法和电子表示法两种方法来表示整时时间。 教具
-
一年级上册《认识钟表》
《认识钟表》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、使学生初步认识钟面，认识时针、分针及钟面上的数字。 2、让学生结合生活经验学会看整时和大约几时。 3、培养学生的观察力和动
-
一年级认识图形教案
人教版数学一年级上册教案 认识立体图形 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级上册）》第34页。【教学目标】 1．使学生直观认识长方体、正方体、圆
-
一年级认识钟表教案
《认识钟表》教学设计 福州教育学院附属第一小学 吴芳榕 （一）情境导入 “嘀哒嘀哒，嘀哒嘀哒，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候睡，什么时候起。”同学们，你们知道是什么吗
-
学校安全教育认识
学校安全教育认识
据有关资料显示，我国因安全事故死亡的人数上达万人，其中侵入到校园学习生活方面的安全隐患有20多种。在安全这个问题上我们不得有半点马虎和侥幸心理，我们必 -
一年级学生情况分析
2012至2013年上学期一年级学生情况分析 中安镇莲花小学 伏仙 这一学期已经过去将近一个月，对一年级小朋友来说，曾经对小学生活的向往与憧憬已经在这半个月亲密接触中，生根发芽，
-
一年级学生情况分析
一年级学生情况分析 这一学期已经过去了，对一年级小朋友来说，曾经对小学生活的向往与憧憬已经在这半个月亲密接触中，生根发芽，慢慢适应小学生活。我作为一年级小朋友班主任回顾
-
一年级学生评价
一年级学生评价 1、邓夏熠：你有聪慧的头脑，敏捷的思维；你性格笃定，不善张扬；学习的内容都能掌握，记忆深刻，运用恰当。但是在和同学的交往中不够主动，不善交际，显得孤单、沉默。依赖性
