专题：一年级阅读指导课备课
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一年级阅读指导课
我和《365夜故事》
活动目标：
1、让学生学会借助拼音来阅读《365夜故事》，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。
2、通过对《小马过河》的阅读指导，以点带面，使学生初 -
一年级诵读指导课
一年级（上）诵读指导课教案 1 一去二三里 一、创设情境，导入新课 1．同学们，今天老师要带大家去一个非常幽静、美丽的地方。 出示书中插图： 能猜出是什么地方吗? (小山村) 2．引导观察
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备课指导
教学目标】 这是一篇讲话稿。讲话稿又叫演说词，或叫演讲稿、演说稿。 在一般情况下，讲话不必、也不可能有稿，但是，在特定场合里，为了保证讲话的质量和效果更加准确可靠，需要讲话
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一年级课外阅读指导课教案2009
一年级课外阅读指导课教案 2009-04-09 19:25 教学目的： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让
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一年级课外阅读指导课教案
一年级课外阅读指导课教案 一、阅读内容：《少先队员》 二、教学目的： 1、激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2、通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的
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一年级课外阅读指导课教案
阅读内容《少先队员》 教学目的： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事
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一年级阅读指导课教案
班级：一年级 日期： 课题：《鸡妈妈的新房子》 指导教师：罗婧 阅读目标: 1.激发学生阅读童话的兴趣交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯。 2.通过指导童话《鸡妈妈的新房子》，获得
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一年级课外阅读指导课教案[最终定稿]
阅读写动物的小童话 教学目的： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接
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一年级课外阅读指导课教案
一年级课外阅读指导课教案 ----怎样读故事 康保县实验小学 韩凤霞 教学目标： 1.通过阅读《狼和小羊》的故事，教会学生读故事的方法。 2.教会学生正确的读书姿势，养成良好的读
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一年级课外阅读指导课教案(下载)
一年级课外阅读指导课教案 ——阅读写动物的小童话 一、《假面舞会》教学设计 教学目的： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过阅读描写以学生喜
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一年级课外阅读指导课教案专题
一年级课外阅读指导课教案 ——阅读写动物的小童话 王萍 阅读内容：《少先队员》 教学目的： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过阅读描写以学生喜
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一年级课外阅读指导课教案
一年级阅读与积累兴趣课教案 教学目的： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过阅读描写春天、赞美春天的文章，感受语言文字的美，积累语言，培养学生热
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一年级课外阅读指导课教案
一年级课外阅读指导课教案 1.书的世界真大 教学目标 1、指导学生去书的海洋漫游，初步感知书的力量；激发学生读书的积极性； 2、在比赛中交流体验，激起学生爱书，爱读书的兴趣。 课
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小布头奇遇记阅读指导课备课
《小布头奇遇记》阅读指导课 教学内容：《小布头奇遇记》 教学目标： 1.引导学生阅读童话故事《小布头奇遇记》，激发阅读的欲望，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到
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如何指导教师备课
如何指导教师备课 众所周知，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。新课程、新理念对课堂教学提出了严峻挑战，为了适应新课程的变化，课堂教学要努力实
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一年级道德与法治备课(1--4课)
我是小学生啦 教学目标：1．知道自己是小学生了，在学校里情绪安定，心情愉快。2．知道怎样和同学、老师打招呼，做到礼貌待人。 3．对即将开始的小学生活充满期待,喜欢上学。 教学重难点：
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一年级课外阅读指导课优秀教案(下载)
一年级课外阅读指导课教案 ——阅读写动物的小童话 一、《假面舞会》教学设计 教学目的： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过阅读描写以学生喜
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小猪变形记(一年级课外阅读指导课)
教学目标: 知识与技能：阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。过程与方法：通过想象，师生
