专题：一年级语文bpmf课件
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一年级语文bpmf课件
教学目标：1、学会b、p、m、f四个声母，能认清形，读准音。2、学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音，会拼读bá、bù、pá、mā、mù等音节。3、初步学会读轻声。4、会在四线格里照样
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苏教版一年级语文《bpmf》
汉语拼音3 bpmf 教材分析： 本课共有四部分内容。 第一部分是情境图。假日里，大家爬上山坡（p）看大佛（f）。一位小朋友要用手摸（m）大佛，爸爸告诉他她：喇叭里正在广播（b），大佛是文物，不能用手
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一年级语文bpmf教案 课程教案
一年级语文 课程教案 年级一 周 次 2 课次 4 授课课题 b p m f 教学基本内容 ：b p m f的读音和书写。 教学目的和要求： 学会4个声母b p m f能够读准音，认清形，正确书写。 教学
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汉语拼音bpmf课件[5篇材料]
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具，也是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，以下是小编收集的汉语拼音bpmf课件，欢迎查看！汉语拼音bpmf课件1一、 教学内容：义务教
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一年级上《bpmf》
3 b p m f 一、教学目标 1．学会声母“b、p、m、f”，读准音，认清形，正确书写；并在学习过程中感受学习的乐趣，掌握音形结合的学习方法。 2. 认识音节，在游戏中学会“两拼法”，能准确拼
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一年级《bpmf》教案
一年级语文《汉语拼音3 bpmf》教学设计 黄寨子小校 范 睿 第 一 课 时 教学目标： 1、学会ｂｐｍｆ4个声母，读准音，认清形，在四线格里正确书写。 2、通过观察课件中的插图，帮助学生记忆声
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苏教版一年级语文bpmf第一课时
教材简析：本课共有四部分内容： 第一部分是情境图。用以帮助学生掌握这四个声母的读音和笔顺。 第二部分是声母b p m f及其表音表形图。 第三部分是声母b p m f在四线格中的书
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小学一年级语文bpmf教学设计
小学一年级语文bpmf教学设计 “学程导航”课时教学计划施教日期 年 月 日教学内容b、p、m、f共几课时3 课型新授第几课时1教学目标 1．学会声母b、p、m、f，读准音，学会b、p不同
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一年级语文aieiui课件
设计理念：《语文课程标准》要求汉语拼音教学尽可能有趣味性，与学说普通话、识字教学相结合。本教学设计准备利用教材资源，以故事为切入口，通过看动画课件，说句子、读儿歌、识汉字
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一年级语文gkh课件
学会ｇ、ｋ、ｈ3个声母，读准音，认清形，正确书写。以下是小编为您整理的一年级语文gkh课件相关资料，欢迎阅读！教学目的：1、学会g、k 、h三个声母，读准音，记住形。2、掌握g、k 、h和单韵母a
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一年级语文王二小课件
直观感受是人的第一信号，尤其是中小学生是形象思维占主导地位。因此，教学课件可把教学内容进行直观化，这跟一般的教具具有相同的作用。接下来小编搜集了一年级语文王二小课件，仅
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一年级语文新教材课件
一年级语文新教材课件1教学目标:1.知识与技能:使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐和校园生活的丰富多彩。2.过程与方法:对
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一年级语文人教版课件
一年级语文人教版课件【学习目标】１、认识“万、复、苏、柳”等１３个生字，引发学生识字的兴趣。２、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”５个生字。３、正确、流利地朗读词语。
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苏教版语文一年级课件
苏教版语文一年级课件【教学目标】1．认识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。2．初步掌握形声字的特点。3．正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字，掌握
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一年级语文轻轻地课件
《轻轻地》是语文版小学语文一年级第一学期第四单元第12这是一篇散文，讲爸爸昨天上夜班，工作到很晚才回家。“我”和妈妈轻轻地起床，轻轻地穿衣、开门、走路、说话，怕影响了爸爸
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一年级语文整册课件
1.我上学了 7 怎样，感受成为小学生的喜悦。可以顺势带读“我是小学生”。 多种形式朗读儿歌。教师可以通过范读、带读，让学生听读、跟读，从而学会听读此 首儿歌。有条件的学校
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一年级语文《吃水不忘挖井人》课件
一年级语文《吃水不忘挖井人》课件一教学目标：1、认识14个生字，会写10个生字，体会词语在句子中的作用以及表达效果。2、了解课文围绕打井主要讲了哪几件事，体会毛主席关心人民群
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一年级汉语拼音bpmf教案
一年级上册汉语拼音3《 b p m f 》教学设计教学目标： 一、拼音：应会b、p、m、f 四个声母。 1.认一认： （1）利用情景图引出四个声母。 （2）编顺口溜或儿歌识字声母。 2.拼一拼： （1）学会
