专题：一年级语文家教案
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《家》一年级语文教案
《家》一年级语文教案 教学内容：《家》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，认识两种笔画，理解由生字组成的词语。 3、
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一年级语文公开课《家》教案
一年级语文公开课《家》教案教学目标：1、复习巩固汉语拼音，学会本课5个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文
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《家》一年级语文下册大教案
《家》一年级语文下册大教案《家》一年级语文下册大教案1一、教学内容：《家》二、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词
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苏教版一年级语文《家》教案
苏教版教材一年级上册 5. 家一、教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2．复习巩固汉语拼音，学会8个生字，"蓝、祖"只识不写，理解由生字组成的词语，认识一种
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一年级语文《家》的教案
一年级语文教案《司马光》 【教案思路】 根据教材内容，以及一年级同学的实际能力、认知水平，考虑到在第一课时的学习中，生字词的认读，课文的理解，朗读能力的训练是应该完成的教
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一年级语文我的家教案
我的家 教学目标： 1 情感、态度、价值观——爱亲人、爱同学，爱家，爱祖国，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱 2 识字——24个；在生活中识字。3 写字——6个；注意笔顺：先撇后捺。
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小学一年级语文第一册《家》教案（范文模版）
凭借文本，科学地展开训练，做到设计有目标，落实有途径，切实培养学生听说读写的能力。教师在教学中应超越文本，开发资源，利用现实生活中的语文学习资源，拓宽语文学习的空间；创设语文教
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(苏教版)一年级语文教案 5.家
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 语文一年级上册苏教版第五课《家》教案 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文 2.理解课文内容
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一年级语文《家》说课稿（精选合集）
一、说教材《家》是一首优美的儿童诗，通过用学生的熟悉的事物作比，让学生体会为什么说“祖国就是我们的家”。这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是：通过本文的感情朗读，落实《
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一年级语文说课稿：家
北师大小学语文一年级说课：家 一、教材分析： 《家》是北师大新课标实验教材一年级上册中的一篇儿童诗。它主题单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐， 富有儿童情趣，贴近儿童的生活，很
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小学一年级语文我的家教案
一、教学要求 能用一两句话介绍自己的家。 学说普通话，说话时态度大方。二、教材说明 本课有一幅图，图上有三位小同学。站着的女孩子是刘平平，她手里拿着一张照片。照片上有四
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一年级语文上册《家》教案北师大版（精选合集）
一年级语文上册《家》教案北师大版 第一时 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读文。2、识字10个。 教具准备：小黑板、字卡 、 重难点：教学目标1、2 教学过程 一、图画导入，激
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小学一年级语文《我的家》教案
教师出示生字卡片 师：谁愿意当小老师领着大家来读? 指名领读(小老师读音正确发小红花给予奖励) 师：小火车呀开呀开! 生：请你开到这里来! (开到哪一行，哪一行的学生读生字卡片)
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小学语文：《家》教案(苏教版一年级上)大全
家 教学目标： 情感目标：理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。 能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 认知目
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苏教版语文一年级上册《家》教案1
苏教版一年级上册《家》教案 教学目标： 1．能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文 2．认读8个生字，会写五个生字 3．练说一句话，培养学生口头表达能力 4理解课文内容，让学生懂得祖国
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一年级上语文教案-家3苏教版
一、教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2．复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，认识绿线内的2个生字。理解生字组成的词语。认识笔画：弯钩。 3．了解课文内容，初
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一年级上语文教案-家9苏教版
教材简析教材说明：“家”是一个温馨的字眼。一般来说，“家”指家庭、人家、家庭住所或指单位成员的工作处所，如校长不在家，这“家”指学校了。值得注意的是不少方面用了“家”的
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一年级上语文教案-家7苏教版
预习提示 朗读《家》这首儿歌，圈出不认识的字，请教爸爸妈妈或身边的小朋友。 教学目标1. 学习儿歌，认识生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。 3. 培养对大自然
