专题：一年级语文借生日
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小学一年级语文借生日教案
1、认识不2个生字，会写今、正、雨、两4个字。认识2个偏旁饣、牛。 2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，从故事中感受母女间的情感。 教学重点： 识字读文
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一年级上册借生日
借生日教学设计 一、教学目标 1、认识十二个生字，全写四个字，认识偏旁“方”、“饣”，学会要求掌握的词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、了解课文内容，懂得要关心
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一年级语文上册《借生日》教学设计
小学一年级语文上册《借生日》教学设计 教材分析： 课文说了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为 妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并
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一年级《借生日》教学反思
一年级《借生日》教学反思 一年级《借生日》教学反思1 新课标指出：学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极性的组织者和引导者。因此在本课时中我架设生活与教材联系的桥
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一年级《借生日》教学反思
一年级《借生日》教学反思 一年级《借生日》教学反思1 《借生日》是一篇新课文，讲的是小云过生日时，妈妈送一只布熊给她并祝她生日快乐，而小云得知妈妈从来不过自己的生日时又
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一年级《借生日》教学反思
一年级《借生日》教学反思 一年级《借生日》教学反思1 《借生日》是一篇新课文，讲的是小云过生日时，妈妈送一只布熊给她并祝她生日快乐，而小云得知妈妈从来不过自己的生日时又
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一年级语文《借生日》教学设计（共五则）
一年级语文《借生日》教学设计 教学目标： 1、认识11个生字，会写6个字。2、正确、流利地朗读课文。 3、了解课文内容，知道小云把生日借给妈妈的原因。 教学重难点：识字、朗读课文
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一年级语文下册《借生日》教学设计5
一年级语文下册《借生日》教学设计 教学目标： 1、认识12个生字，能读准字音，认清字形、认识2个偏旁“饣、牜”。 2、能正确、流利、有感情地朗读文。 3、理解文内容，知道小云借生
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一年级语文下册《借生日》教学设计4
一年级语文下册《借生日》教学设计4 教学预设目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读文。 2、理解文内容，体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。 3、认识12个生字，会写"今、正
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借生日
《借生日》教学设计 教材分析： 《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就
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借生日
借生日》教学片段 卢 静 师：小朋友们，请你们看老师写个字。 板书：借 师：认识吗？ 生：认识。借 师：闰时你向别人或别人向你借过什么？ 生：借过玩具。 师：谁向谁。 生：我向XXX 师：借过什么？
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一年级《借生日》教学反思（含5篇）
在孩子们朗读过几遍课文，对课文的内容有所了解之后，我问孩子们：“妈妈真的把生日忘记了吗？”孩子们异口同声说：“没有！”“那妈妈为什么不过生日？”这一下孩子们说不出来了，于是我就
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一年级语文下册《借生日》教学设计3[推荐5篇]
一年级语文下册《借生日》教学设计3 知识目标：认识12个生字，认识“方”、“ネ”。技能目标：正确、流利地朗读文。情感目标：了解文内容，知道小云把生日借给妈妈的原因。教学重难
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借生日教案范文
一、教学目标1、认识十二个生字，全写四个字，认识偏旁“方”、“饣”，学会要求掌握的词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解课文内容，懂得要关心父母，孝敬长辈。二、教
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18课借生日（推荐）
18课《借生日》教案教学设计 【教材分析】《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己
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借生日朗读
《借生日》教学设计第一课时 教材分析： 课文讲了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给
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18、借生日
一年级上册 课题：《18 借生日》教学设计 设计者：黄笑琼 一、教学目标： 1、认识12个生字，会写“今、正、雨、两”四个字。认识方字旁和食字旁。 2、能正确、流利、有感情地朗读课
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借生日教案[推荐]
18借生日 教学目标： 1．认识“放、布、熊、快、怎、饭、班、拿、正、礼、物、今”12个生字。并能联系自己实际进行识字组词，积累词语。指导学生正确书写“今、正”。 2、能正确
