专题：一年级语文快乐阅读吧
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乐乐吧幼儿园开学工作总结
乐乐吧幼儿园开学工作总结
新的学期已开始，为确保本学期的开学各项工作的顺利开展，我园根据学区工作的统一部署，结合我园的实际情况，我园全体教职工精心准备，全员动手，有效地开展 -
如何让一年级的孩子识字快
如何让一年级的孩子识字快，记字牢 崔峦主编与您交流： 很多人问对教材中要求认识的字，怎样才能做到认得快，不回生？在这方面各地实验区的老师已经创造了一些有效的经验。请老师们
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一年级语文
一年级(2)班家长会发言材料 各位家长：下午好！ 非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。咱们班有31人，通过两个多月的教学，我发现孩子的学习几乎没有基础。有的
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一年级语文
小学语文一年级上册单元测试卷（五） ●我会写 你知道这些笔画怎么写吗？拼拼写写。shù gōu xié gōu 竖钩 ( ) 斜钩 ( ) ●快乐集合 把它们放到各自的篮子里，放对了，这些蔬菜
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一年级语文
.2013_2014学年度第二学期
一年级语文教学工作总结时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，能根据学校的语文教学工作计划，以新课程实验改革为契机，以全面推进 -
一年级语文2012
一年级语文2012-2013年度下学期 期 末 复习心 得 体 会 学校：再邑小学教师：李春林 一年级语文期末复习心得体会 复习是一段学习之后的梳理和总结，它能加深平时学习的印象，巩
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一年级语文
一年级语文教学工作总结
（2013---2014学年度第二学期）
时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个 学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努 -
一年级语文大全
一年级语文《菜园里》第二课时教学设计与反思 教材分析： 《菜园里》是看图归类识字，有字、有词、有儿歌、还有卡通图画，是一篇体现菜园丰收场景、贴近儿童生活的好教材。课文通
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让我们一起来爱交响乐吧(教学案例)
让我们一起来爱交响乐吧 ●主题与背景 自八十年代以来，许多音乐工作者走进校园，走向媒体做音乐欣赏讲座，或是撰稿著文，或是编写教材，做了大量可敬可佩的交响乐普及工作。然而十多
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小学一年级语文如何让一年级的孩子识字快,记得牢呢？教案
一是第一次指导学生认字要给学生以强刺激，使学生对字的第一印象强烈、深刻。如，利用声音、图像、动作、情境等加强汉字与事物的联系，以加深对所认生字的第一印象。有的老师在教
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人教版一年级语文下册第六单元快 乐 的 节 教案
快乐的节日 教材分析 《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们
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一年级上册语文教案小海星快回家6 沪教版
小海星快回家教学设计 [教学目标] 1 能借助拼音读准“星、快、沙、爬、怎、么、傍、晚、风、吹、话”11个生字的字音，并结合课文和新的语言环境正确认读生字。认识三点水旁
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一年级上册语文教案小海星快回家4 沪教版
29. 小海星快回家(教案) 教学总目标： 1．能在语言环境中正确认读“星、沙、他、怎、么、傍、晚、话”8个生字; 学习“单人旁”，尝试积累单人旁的字。能在老师的指导下，正确描摹“
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2013——2014学年一年级语文工作总结
2013——2014学年一年级语文工作总结 我担任一年级班主任以及本班的语文教学工作，工作中我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各
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一年级语文工作总结
一年级语文工作总结 张瑞贞 在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作业，课后，对学生进行恰当辅导，广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊
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一年级语文工作总结
一年级语文工作总结 中心校 陈昌铭 随着时间的流逝，转眼间一学期又过去了。本学期来，我从各方面严格要求自己，结合本校实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业。 一、教育
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一年级语文练习题
三、我会变魔术 1.加一笔变成新字，再组词 。 云（ ） 目（ ） 月（ ） 2.加两笔变成新字，再组词。 口（ ） 巴（ ） 日（ ） 3.减一笔变成新字，再组词。 禾（ ） 田（ ） 白（ ） 四、我会按要求填一填。 1.“四”
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作文题目一年级语文
春天来了乐于助人一次趣事我的妈妈/爸爸……（任意的亲属） 一次有意义的事我的祖国 我喜欢的小动物我眼中的同桌老师我想说…… 我喜欢的小动物鲜艳的红领巾大扫除 我的小伙伴
