专题：一年级语文平平搭积木
-
一年级语文上册平平搭积木教案
一年级语文上册平平搭积木教案 教学目标：1.认识11个生字，会写出四个生字。认识一个偏旁“双立人”。2.正确流利地朗读课文，能背诵课文。3.通过学习课文内容，体会平平关心他人的
-
小学一年级语文平平搭积木教案（范文）
一、教材分析： 关心他人是中华传统美德，黄香九岁能温席，孔融四岁会让梨，时时心中有他人。课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷、奶奶
-
一年级平平搭积木 教学反思
《平平搭积木》教学反思 《平平搭积木》是小学语文上册第5单元中的一篇课文。课文采用儿歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人
-
一年级语文下册《平平搭积木》最新教学设计
【教材分析】课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭李四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。通过对课文的朗
-
《平平搭积木》语文教案（五篇模版）
教学目标1．借助拼音结合课文认识11个生字，会写4个生子。2．正确流利地朗读课文，再朗读中体会课文地含义。学生分析小学低年级学生想象丰富，口头表达欲望强烈，活泼好动善于表演，普遍
-
《平平搭积木》教案
《平平搭积木》教案 教学目标： 1认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁“彳”。 2正确、流利地朗读课文。 3理解课文内容，懂得从小就要关心别人。 教
-
平平搭积木课文
《平平搭积木》教学设计 【教学目标】１、认识１１个生字，会写“业、本、平、书”４个字。认识新偏旁“彳” ２、正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 ３、了解课文内容，懂得从小就要关
-
平平搭积木教案
课题：平平搭积木 课型：新授课 授课时间：2009年12月11日教材分析 课文从儿童实际出发，采用诗歌得体裁，讲述平平用积木打了四间房子，分别想给奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和没有房子的人
-
平平搭积木教案
13平平搭积木 备课教师：姜丽雯 教学目标： 1．指导学生认识 1 个生字，会写“业、本、平、书” 4 个生字。认识“双人旁”1 个偏旁。 2．指导学生正确、流利地朗读课文，读好问句。 3．
-
平平搭积木教案（推荐）
一、教材分析： 关心他人是中华传统美德，黄香九岁能温席，孔融四岁会让梨，时时心中有他人。课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷、奶奶
-
一年级上册人教版《平平搭积木》课文-精选文档
一年级上册人教版《平平搭积木》课文 大家好，我是你们的好朋友平平，我可会搭积木了，你们想和我比一比吗？下面是小编分享的一年级上册人教版《平平搭积木》课文，欢迎大家阅读！ 《平
-
一年级语文下册《平平搭积木》教学设计2（5篇模版）
一年级语文下册《平平搭积木》教学设计2 教学目标： 1、能认识11个生字；能正确书写“平”字。2、能在教师指导下正确、流利的朗读文。能读好问句。 3、通过学习文内容，体会平平
-
一年级语文上册平平搭积木教案 鲁教版
平平搭积木 班级 姓名 一、拼拼读读。 bà ba mā ma gōng zuî hěn xīn kǔ．wǒ yào bāng bà ba mā ma gàn diǎnr shì. 二、照样子按笔顺写。 三、填 空 。
-
平平搭积木教学反思
平平搭积木教学反思平平搭积木教学反思1 推荐平平搭积木这篇课文是一首诗歌，课文以小见大，从搭积木生发开去，揭示了平平“心中有他人”的美好品质。内容和语言都贴近儿童的生
-
《平平搭积木》教学设计
平平搭积木教学设计 教学目标： 1、认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁“” 2、正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 了解课文内容，懂得从小就要关心别人
-
平平搭积木教案（含五篇）
平平搭积木教案在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的平平搭积木教案，希望
-
《平平搭积木》 教学设计
《平平搭积木》 教学设计 《平平搭积木》 教学设计1 教学目标：1.学习11个生字，学写4个字。认识一个偏旁“彳”。2.正确、流利的朗读课文。3.了解课文内容，懂得从小关心他人。教
-
平平搭积木教学反思
平平搭积木教学反思平平搭积木教学反思1 推荐平平搭积木这篇课文是一首诗歌，课文以小见大，从搭积木生发开去，揭示了平平“心中有他人”的美好品质。内容和语言都贴近儿童的生
