专题：一年级语文上册对韵歌
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人教版语文一年级对韵歌
《对韵歌》教学设计设计说明 《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用
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一年级语文对韵歌教案
我上学了教案 设计说明 《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此
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一年级语文上册 对韵歌 1 北师大版
对韵歌 班级 姓名 【快乐热身】 ★看书上的图，用表示颜色的词语填写下面的句子。 1.我爱吃＿＿＿的蒜苗。 2.我怕＿＿＿的辣椒。 3.葡萄是＿＿＿色的，洗干净才能吃。 4.＿＿＿的太阳，高高挂在天上。
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人教版一年级语文对韵歌教案
对韵歌 北街小学一年级孟子涵 一、 教学目标： 1、 知识与能力：学会写虫、云、山3个生字，能借 助拼音读写生字。 2、 过程与方法：通过集体读、指名读、图片引导读激发学生兴趣，品
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人教版一年级语文对韵歌说课稿（★）
《对韵歌》说课稿 北街小学一年级孟子涵 大家好，我今天说课的篇目是《对韵歌》。 一、教材分析 首先我来分析一下教材，《对韵歌》是一首优美的对子，作者以丰富的想象描绘出山清
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一年级语文上册对韵歌教案北师大版[5篇]
对韵歌 教学目标： 1．认识6个字，会写6个字。 2．能正确流利的朗读课文。 教学重难点： 1．重点：认识6个字，会写6个字。 2．难点：在对对子过程中，产生识字兴趣。 教学准备：教学课件 教学时数：2
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一年级二班对韵歌5篇
对韵歌 姓名：肖顺霞 班级：一年级二班 教学目标： 1.会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”七个字 2.能够正确流利的朗诵和背诵儿歌 教学重点： 1.会认七个生字，会写“虫、云、山”
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一年级识字对韵歌教案
一年级识字对韵歌教案 对韵歌 教学目标： ．学会3个生字，认识3种笔画。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学重点：正确掌握3个生字
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部编版一年级上册语文《对韵歌》教学设计
《对韵歌》教学设计 设计说明 《语文课程标准》中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求
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部编版一年级语文上册第一单元对韵歌
第一单元 主 备 人：王馨 课 题：对韵歌 教学目标： 1、认识7个生字，会写3个生字。 2、认识提，撇折，竖折3种笔画，掌握虫云山3个生字的书写。3、正确流利朗读课文，背诵课文。 教学重点：认
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语文北师大一年级上册《对韵歌》教学设计2[小编推荐]
........ 《对韵歌第三课时》教学设计 教学目标： 1.复习声母b p m f d t n l 2.复习拼读拼音。 3.阅读《对韵歌》，读通课文，会认5个字，会写3个字，掌握新笔画。 教学重、难点： 1
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2016新版对韵歌教案
识字5 对韵歌 一、教学目标 1、会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字； 2、能够正确流利地朗读并背诵课文。 二、 教学重难点： 教学重点： 1、会认7个字，会写“虫、云、山”
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《对韵歌》教案
5.对韵歌 教学目标： 1．学会3个生字，认识3种笔画。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学重点： 正确掌握3个生字的音、形、义，能正确
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对韵歌教案
《对韵歌》教学设计 教学目标： 1、会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字； 2、能够正确流利地朗读并背诵课文。 教学重点： 1、会认7个字，会写“虫、云、山”三个字； 2、在对对
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对韵歌课程设计
对韵歌教学设计 本课是以自然景物为题材的对韵歌，共三句。第一句是以自然现象“云、雨、雪、风”为内容的单子对；第二句是以动植物“花、树、鸟、虫”为内容的单子对；第三句是
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对韵歌公开课
《对韵歌》教学设计 课前准备，给坐的端正小组加星 一、游戏复习上课生字：捡苹果。 老师这里有一棵苹果树，前些天我们认识了很多生字宝宝，这些生字宝宝你们还能读出来吗？待会苹
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对韵歌说课稿
对韵歌说课稿 对韵歌说课稿1 教材解析本课是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字
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对韵歌说课稿（汇编）
北师大版一年级语文《对韵歌》说课稿 五道沟小学 牛 芳 一、教材分析 《对韵歌》是一首优美的对子，作者以丰富的想象描绘出苹果葡萄硕果累累的美丽景象，表现出丰收的喜悦心情
