专题：一年级语文识字8练习
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一年级语文《识字8》说课稿[大全五篇]
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的一年级语
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一年级下册语文《识字8》教案[★]
一年级下册语文《识字8》教案 【教材分析】 《识字8》是人教版第二册第八单元的一篇识字文。本由五句谚语组成，不仅形象地介绍了一些简单的天文、气候等方面的知识，还让学生初
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上课一年级语文下册《识字_8》
《识字8》教学设计 学习目标 1．正确流利地朗读谚语，在读文中认识“初、眉”等10个生字。2．，初步感受谚语的美。 2指导书写生字江 湖 3．初步感知谚语意思,渗透身边处处有科学。 课
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一年级识字8教案
识 字 8 教学目标： 1. 认识12个生字和一个多音字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思。 2. 能正确、有节奏地朗读儿歌，体会宁宁钉铁钉挂铜铃的乐趣。 3. 掌握新偏旁，学习按
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一年级语文下册 识字8教案 湘教版
识字8 教学目标： 1.认识12个生字，会写8 个生字，了解字的特点。 2.识字、写字。 3.激发学生热爱祖国语言文字。 教学重点：识字、写字，了解会意字的特点。 教学难点：了解字的特点。
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《识字8》教后反思 - 一年级语文『苏教版』
《识字8》教后反思 - 一年级语文『苏教版』 《识字8》教后反思 《识字8》这一课，主要是让学生通过学习，进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱
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苏教版语文一年级下2017新识字8
苏州市城东中心小学校第二册语文教案 识字8 教学总目标 1.认识12个生字和1个多音字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思。 2.能正确、有节奏地朗读儿歌，体会宁宁钉铁钉挂铜铃的
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苏教版一年级语文下册识字练习教案
苏教版一年级语文下册识字练习教案 识字5 教学目标： 1．学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。掌握“了”这个多音字的两种读音。认识新偏旁。 2．观察图画，养成细致观察的习惯，
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一年级下册识字8教案
识字8（第一次试上） 教学目标： 1、了解形声字的构字规律，学习文中的形声字。2、理解文中出现的词语的意思。 3、认识竖心旁和目字旁，练习书写部分生字。教学过程： 一、揭示课题，复
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识字8(人教版一年级下)
识字8（人教版一年级下） 时间:2009-11-30 17:05来源: 作者: 点击: 次 识字8 教学要求： 1、认识初、眉等十个生字，会写北、南等5个生字； 2、能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解
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一年级下册教案识字8（★）
一年级下册教案：《识字8》
一、教学目标：
1、识“初、眉”等十个生子，会写“北、南”等5个字。
2、确、流利地朗读课文，初步感受谚语的美。
3、树立主动积累的愿望。
二、教学重 -
苏教版一年级下册识字8
一、创设情境，复习导入。 1、小朋友们，今天我们一起来学习——识字8。（齐读课题） 2、我们课堂里不仅来了很多的客人老师，还来了一位神秘的小客人呢！想知道它是谁吗？你们看（出示青蛙
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一年级语文下册识字8教学设计2★
一年级下册《识字8》（第二课时）说课设计 天津市大港区太平镇苏家园学校 韩宗英 吴忠良天津市大港区太平镇苏家园学校韩宗英 吴忠良 一、说教材 《识字8》是第二册第八单元的一
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苏教版一年级语文下册识字8教学反思
识字8 第一课时教学反思 町店完小 尚美连 本课是一篇集中识字的课文，按照形声字编排的内容。共分三部分：第一部分是以“青”为声旁的字组成的6个词语；第二部分是以这六个字为基
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小学一年级语文下册识字8教案及反思
识字8
勐罕镇弄养小学马正山
教学目标：
1、认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字；
2、能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。
3、有主动积累谚语的愿望 -
拼音、识字、组词造句练习8（精选）
看拼音写词语： shí hou rè qíng fā míng huó dòng xuě huā ( )( ) ( ) ( ) ( ) bàn fǎ zuò wèi jiāng hú yīn wèi hǎi jūn ( )( ) ( )( )
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《识字8 》
苏教版二年级语文下册 《识字8 》第一课时教学设计 教学目标： 1、学会本课4个生字，能正确美观地书写，理解由生字组成的词语。 2、认识鸟、隹两个偏旁，能正确、流利、有感情地朗
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苏教版语文第二册 识字8
教学目标： 1．学会本课9个生字，认识一个偏旁，竖心旁。 2．初步了解形声字的构字规律，创设情境，进一步激发学生学习汉字的兴趣，树立学生学好汉字的信心。 3．诵读儿歌，培养语感，积累词
