专题：一年级语文预习作业
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一年级语文预习作业要求
一年级语文预习作业要求 说明：每一篇课文后都有生字表，生字表有两种，上面的是要认得字，下面田字格里是要写的字。要认得字如果没在田字格中出现，请先不要让孩子写！ 预习步骤： 1、借
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初三语文预习作业
初三语文暑假预习作业同学们，为了让大家度过一个愉快而充实的暑假，老师特地为你们设计了如下的语文学习活动，就由此开始我们的暑假语文学习之旅吧„„
一、与经典同行，与大师有 -
预习作业
第一单元 导语：我们伟大的祖国到处都有优美的自然风光。你游览过哪些风景胜地呢？阅读本单元课文，我们一起去欣赏祖国千山万水的风采，体会作者对祖国大好河山的热爱之情！ 预习提
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六下语文预习作业设计
三打白骨精第一课时预习作业设计
常乐中心小学 六年级语文备课组
1.大声朗读课文，读正确，读流利。特别难读的句子做上记号。
2.自学生字新词，抄写生字（《习字册》描仿临各一遍）。 -
黄鹤楼 预习作业（范文模版）
《黄鹤楼》预习作业 1、填空： 《黄鹤楼》节选自 ＿＿＿＿＿ ，作者＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿ 朝人。 湖北武汉的黄鹤楼与湖南岳阳的＿＿＿＿， 江西南昌的＿＿＿＿＿ 齐名，号称江南三大名楼，有“天下绝景”之称。 2、江南三大名楼
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草船借箭预习作业
《草船借箭》预习学案
预习内容：
（一）我会读：
妒忌推却都督迟延探听私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相军令状委托疑惑弓弩手自有妙用神机妙算
（二）我会填：
十万箭一千草把子二十（ ）船 -
预习作业反思
在“学为主导”课题实验中，我们强调要让学生先预习再学习，远期目标是为了培养学生良好的学习习惯，为他们的终身发展注入后劲，近期目标是为了提前了解学生的学习障碍和错误类型，以
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一年级上册语文预习要求（5篇）
一年级预习要求：一读二圈三写 1、读：读课文3遍，并标好自然段序号。 2、圈：圈出文章中的生字，并给文后的生字注上拼音。 3、写：给课后“我会读”的生字注音并口头组词。 课后及时复
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一年级语文实践作业
一年级语文寒假实践探究作业
寒假来临，为了让学生过一个充实快乐有意义的寒假，本着创新、适当布置的原则，围绕不增加学生负担，而又能全面提高学生综合素养的宗旨，布置学生完成以 -
一年级语文作业（精选5篇）
语文自主作业参考
1、课前预习准备：
（1）仿读：听录音，模仿读课文。
（2）圈出生字（一）。
（3）给每自然段标上序号。
2、课后复习整理：
（1）认读：认读生字（一），口头扩词（可借助《词林采撷》的认读拓展 -
一年级语文实践作业（范文大全）
一年级语文实践作业 班级: 姓名 一、名称 字宝宝的快乐世界 二、呈现形式 识字报 三、具体措施 在生活中寻找你认识的字，把它剪下来，在A4纸上贴出美丽的图案，可以附上图画。尽
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一年级 暑期语文作业
一年级暑期语文作业——日积月累厚积薄发
必做区：1、基础知识强化巩固有序安排完成配套的《语文暑假作业》（包好书皮），循序渐进，保证质量。
《语文暑假作业》第13页、25页、27页 -
三年级语文下册一单元预习作业
三年级下册语文预习要求 1．轻声自由读课文，再想一想课文主要讲了什么。 要求：要一口气读完，如果遇到读不准的字词句或其他疑难问题，请暂时放过。读后，请一定要想一想课文主要讲了
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五年级下语文一单元预习作业
美好课堂：习惯好、方法实、体验深、效能高万佳小学语文组教案 助学单设计者：周华使用人：五年级全体语文教师 《白杨》读写联动 以文带文 预学： 1.我能按要求填空 A、“晰”按音
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九年级假期预习作业
九年级英语假期预习作业 要求： 1. 认真预习课文，并独立在书上查找下列词组句型 2. 写到老师规定的作业本上，保证书面的干净整齐 Unit1 How can we become good learners? Sect
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初一地理预习作业
预习课本P69－70及P75地图和文字，完成下列各题：（做在预习本上）2013-5-9
1、 日本主要由哪四大岛组成？最大岛是哪个？海岸线有何特征？有哪几个国家与与日本隔海相望？
2、 日本地形以____ -
一年级语文上册《全课预习单》
1 天地人学生预学案设计课题天地人时间建议10～15分钟预学目标1.通过听读，观察图画，联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。2.理解“你、我、他”三者之间的关系。预学内容熟
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一年级语文预习要求的五个环节
课前预习是课堂高效学习的基础，良好的预习习惯将大大促进学习成绩的提高。预习，让我们从一年级开始。如何预习呢？我学生的班主任薛老师教给我们要过“五关”——
第一关：标好自
