第一篇：一年级_暑期语文作业new
一年级暑期语文作业——日积月累厚积薄发
亲爱的小朋友，快乐的暑假来到了，你们可以放松一下自己啦！在愉快的暑假中，希望你们能按时认真地完成暑假作业，并且让自己的假期过得安全、充实、有意义！你一定行的，加油！
一．必做区
1、听、说：
听爸爸妈妈或者家人讲故事，然后把所听到的故事讲给别人听。（要认真听别人讲故事，故事稍微长一点儿，记住故事的大概内容，最好能用自己的语言进行表达。）开学后开故事会。
2、读：（阅读好书优秀一生）本学期“好书大家读”推荐的书籍书目汇总如下：
《格林童话》 《爷爷一定有办法》 《杨红樱科学童话系列》（整套八本）《伊索寓言》《小牛顿》 《了不起的狐狸爸爸》 《唏哩呼噜和他的弟弟》 《彩虹色的花》 《不可思议的百科全书》（《地球》、《人体》、《动物宝宝》、《海盗》）《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 《鼹鼠的故事》《爱心树》 《小巴掌童话》《笨狼的故事》《大个子老鼠小个子猫》
（买不到的可以在网上看。）也可从上学期发的寒假作业的推荐书目中挑选。（视孩子情况自由决定书本数目）
补充说明：特推荐《杨红樱科学童话系列》（整套八本），你可在当当网上购得。其中我们将集体阅读其中的《背着房子的蜗牛》，剩下七本您可以根据孩子的实际情况阅读。我们下学期会在班级开展“同读一本好书”系列竞赛活动，届时将会评出“暑期阅读小明星”。
阅读方法：（1）遇到不认识的字查字典注音；（2）好词好句用横线标出，同时不理解的词语查词典将意思写在词语旁边；（3）每篇文章选5个好词造句。这种让孩子阅读时做读书笔记的方法希望家长对照以上要求，耐心指导孩子完成。好的习惯从点滴开始。
3、写：
（1）有序安排完成配套的《语文暑假作业》（包好书皮），循序渐进，保证质量。暑假作业是巩固孩子所学知识的一项训练，希望家长朋友注意孩子的书写，提醒孩子认真完成。
（2）准备拼音田字格本报听写（要求：书写工整，每天一次，每次10个词语，错的要订正，家长签字，签上日期，开学交上来。）
4、记：
完成4篇日记格式写的小作文（自己购买小方格本写），可以多写：要求：每篇文章150--200个字左右，书写工整，语句通顺，把平时积累的优美句子写到自己的文章中。内容可以有：快乐的暑假、介绍一种科学小知识、真美、一件高兴的事、我爱吃的一种零食、自我介绍、介绍自己游玩过的一个地方、编一个童话故事、暑假我收获了什么？我喜欢等（自己选择内容写）。
5、诵------日有所诵 水滴石穿
购买《小学生必背古诗词80首》（主编 孙波青海人民出版社）假期要背诗的前20首。（家长签字及日期，一首诗一签，开学后我们将通过竞赛的形式检查孩子的背诵情况。）
6、做：
（1）为自己做事，做力所能及的事情，比如叠被子、洗自己的小袜子、刷自己的小凉鞋、整理自己的书包、课外书和房间等。
（2）为家人做事，做个会关心他人的人。（为家人洗洗碗筷等）
孩子现在年龄小，但力所能及的事情应该学会做，能力的培养往往从最小的事情做起，希
望家长给孩子一次锻炼的机会，也为孩子的人生做好铺垫。有条件的家长，可以给孩子拍下
照片，留作美好的纪念。
如果你去外地旅游了，别忘了拍几张美丽的照片，自己在照片的背面标明日期和景点的名
字，能写上几句话就更好了，等开学的时候和老师一同分享哟。
7、备
请各位家长提前购买《小学硬笔习字》（二年级上），《同步拓展阅读》（二年级上）
二、选做区：
1、练字养心
书写有困难和希望书写质量有所提高的孩子，购买一本小学生专用字帖，坚持每天练字
十分钟。（不求数量，只求质量）开学将举行规范字竞赛，希望同学利用假期好好练字，争当
书法小明星喔！
2、选择一项适合暑期的运动强身健体。也可以根据自己的兴趣爱好，学一种“技能”，可以
是家务劳动（扫地、收拾碗筷等）、也可以是特长爱好（书法、乐器等）。
3、收看新闻及有意义的动画片：看新闻，让孩子了解国家大事，学会关心他人。孩子年龄小，家长可以给孩子有选择的看一些动画片。在动画片中孩子们可以学到很多知识，增长孩子的见识，但时间不宜过长，影响孩子的视力。
给家长朋友的“温馨提示”：
一、暑假：自7月1日起至8月31日止。
二、开 学 日：9月1日上午八点半到校报到，作息时间按照假期前执行。
三、开学准备：暑假作业、新学期学习用具，家校联系册。
1、请家长假期督促学生按时完成作业，别忘了9月1日上午八点半返校，提醒孩子带全作业。
2、安全问题请孩子们注意，无论到哪里去一定要在家长的陪同下或者家长允许的情况下才可
以去。各位家长也不可大意哟。
假期既是孩子们修身养心之时，也是孩子们巩固好习惯，不断积淀地最好时期。因此，希望您和孩子一起制定暑期的学习、生活计划，踏踏实实落实每一项作业。您的态度决定孩
子的高度。把好孩子暑期作业质量关，及时吸取经验和教训，在暑假期间查漏补缺，也可让
孩子在下学期好好改正缺点，发扬优点，取得更大的进步。二年级是一个新的起跑线，等待
孩子们有更出色的表现。让我们期待孩子们的进步！最后，祝您和孩子暑期快乐！
家长对孩子作业评价：（下学期开学带回交给班主任）
第二篇：一年级 暑期语文作业
一年级暑期语文作业——日积月累厚积薄发
必做区：
1、基础知识强化巩固
有序安排完成配套的《语文暑假作业》（包好书皮），循序渐进，保证质量。
《语文暑假作业》第13页、25页、27页、37页、41页、53页的四字词积累达到熟读成诵，不理解的词语可以通过查字典（词典）或请教大人理解。
2、日有所诵 水滴石穿
逛一次书店（网上书店），购买一本长春出版社出版的《日有所诵》（小学二年级），在家中利用早上的晨读时间和晚上的晚读时间练习背诵积累。共30篇，从第3页到35页。
该书低年级选文多为富有童趣和语言魅力的儿歌或儿童诗，以往爷爷奶奶或姥姥姥爷给孙辈最初的语言启蒙有许多都来自于这些文字。
以上2项内容将在回校后进行考核，比一比哪个小朋友记得多记得牢。
3、阅读好书优秀一生
每天坚持读半小时好书。
视家庭和孩子阅读状况的实际情况，为孩子继续补充家庭优秀藏书。本学期“好书大家读”推荐的书籍书目汇总如下：
《杨红樱科学童话系列》（整套八本）
《鱼就是鱼》
《小牛顿》
《安的种子》
《新华字典》（第十版）
《彩虹色的花》
《不可思议的百科全书》（《地球》、《人体》、《动物宝宝》、《海盗》）
《勇气》
《一百条裙子》
《我爸爸》《我妈妈》
《鼹鼠的故事》
雅诺什绘本系列（全七册）
《不一样的卡梅拉》（全六册）
补充说明：《杨红樱科学童话系列》（整套八本）为必读内容，你可在当当网上购得.其中我们集体一起阅读《背着房子的蜗牛》，剩下七本您可以根据孩子的实际情况往后阅读。我们下学期会在班级开展“同读一本好书”系列竞赛活动，届时将会评出“暑期阅读小明星”。
阅读方法：（1）遇到不认识的字查字典注音；（2）好词好句用横线标出，同时不理解的词语查词典将意思写在词语旁边；（3）每篇文章选5个好词造句。这种让孩子阅读时做读书笔记的方法希望家长对照以上要求，耐心指导孩子完成。好的习惯从点滴开始。
4、实践作业
根据《暑期实践活动方案》采访一位身边的共产党员，倾听他们讲述一个革命故事。再根据故事绘制图画一幅（也可是连环画），最后写上几句自己的感受。
5、选做区：
1、练字养心
书写有困难和希望书写质量有所提高的孩子，购买一本小学生专用字帖，每天练字十分钟。（不求数量，只有质量）
本学期，咱们班的5位小朋友分别获市级规范字竞赛低年组一、二、三等奖，希望其他同学利用假期好好练字，争当书法小明星喔！
2、记录生活
把暑假生活中难忘的事用日记的方式记录下来。
3、选择一项适合暑期的运动强身健体，如游泳。
暑期既是孩子们修身养心之时，也是孩子们巩固好习惯，不断积淀地最好时期。因此，希望您和孩子一起制定暑期的学习、生活计划，踏踏实实落实每一项作业。我们会在开学的第一周以各种有趣的竞赛方式对作业进行检测，您的态度决定孩子们的高度。把好孩子暑期作业质量关，让我们一起为孩子新学期新的开始而努力吧！
最后，祝您和孩子暑期快乐！
第三篇：小学一年级语文暑期作业
小学一年级语文暑期作业
学号：姓名：得分：
一：写出相对应的拼音
（）（）（）（）（）（）（）（）
儿
（）（）（）（）（）（）（）（）子奔驰可能花朵
大海足
二：填空
（）颜（）色
（）篮球
人有两个（），双手和（锄禾（）当（）。
三：连线
漂亮的青青的蓝蓝的会飞的大大的会转的好玩的可爱的四：写出带有下列偏旁的字并组词
反—（）——（（）——（五：写出下列字的反义词
黑——（）早——（加——（）大——（东——（）有——（球看见白（）（）满园（）作业）（）。天空小孩游戏衣服草地小鸟风车气球木——（）——（——（）——（）上——（）分——（）左——（）前——（）来——（）进——（云）））））））
第四篇：2014年暑期语文作业
暑期语文作业
1、完成《暑假生活》语、数共一本
2、暑期至少看完两本课外书，其中一本是学校“阅览室”借阅的（开学后要交回），另外一本自选。
3、家长带领孩子参加社会实践或外出游玩的基础上，辅导孩子写两篇高质量的日记，要求图文并茂，行文流畅，语言具体生动，表达真情实感。
4、在认真阅读课外书的基础上，家长辅导孩子写一篇“读后感”，比如“读《窗边的小豆豆》有感”，读后感一般在简要概括文章内容的基础上，重点写自己读后的感受，可以谈对故事人物的评价，发表自己的看法；也可以结合自身谈谈自己所受的启发„„总之，读后感重点是写读后的感受，切不可写成复述故事。注：两篇日记，一篇读后感，要求写完后在8月25日之前发到我的QQ邮箱，请用附件形式发送，谢谢！
5、以“行走看世界”为主题，做一张8开纸的小报，把旅游过程中最精彩的瞬间通过手抄报的形式记录下来。
其它温馨提示：今天学校发了一张“暑期生活告知书”，请家长们按照上面学校的要求安排好孩子的暑期生活，尤其是 “安全作业”篇和“社会实践”篇里的“行走看世界”作品。
本期从6月28日正式放假，下学期8月30日上午报到注册，9月1日正式行课。祝：孩子们度过一个安全、文明、健康、快乐、有意义的暑假！
叶老师
6月27日
第五篇：2014八年级语文暑期作业
2013-2014暑期八年级语文 第一次作业（用红笔批改更正）
背诵、默写第1课《沁园春 雪》 毛泽东 背诵、默写第22课《唐雎不辱使命》
背诵、默写第21课《陈涉世家》司马迁
背诵、默写第24课《出师表》诸葛亮
背诵、默写《望江南》温庭筠
背诵、默写《渔家傲》范仲淹
背诵、默写《江城子
背诵、默写闻《武陵春》李清照背诵、默写《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾密州出猎》苏轼
2013-2014第二次作业暑期八年级语文
1、读《水浒传》并作读书笔记（必须）
【文章主要内容】
【精彩的故事回放】（可用小标题概括）
【优美语句集锦】
【精彩段落赏析】
【人物性格大盘点】
【给我的写作启示】
【读后感】写出不少于800字的读后感。
（选读）再推荐读海明威的《老人与海》
读完以上两部作品后，可以再读 中国古典四大名著：
《三国演义》罗贯中《红楼梦》曹雪芹《西游记》吴承恩《水浒传》施耐庵
《鲁滨逊漂流记》笛福《汤姆·索亚历险记》马克·吐温 《爱的教育》意大利作家德·亚米契斯《朝花夕拾》鲁迅 《繁星》《春水》：冰心，母爱、童真、自然 《伊索寓言》、《昆虫记》法布尔
《钢铁是怎样炼成的》尼古拉·奥斯特洛夫斯基《骆驼祥子》老舍 《海底两万里》凡尔纳《名人传》罗曼·罗兰《傅雷家书》傅雷《格列佛游记》乔纳森·斯威夫特《简·爱》夏洛蒂·勃朗特
我选的书目是：（）
（附纸）
8、背诵、默写《南乡子》
一、1、背诵并默写《观刈麦》白居易
2013-2014暑期八年级语文
第三次作业
2、背诵、默写《月夜》4、背诵、默写《卜算子5、背诵、默写《破阵子》6、背诵、默写《浣溪沙》
3、背诵、默写《商山早行》咏梅》
7、背诵、默写《醉花阴》
9、背诵、默写《山坡羊骊山怀古》10、背诵、默写《朝天子 咏喇叭》
二、读《傅雷家书》并作读书笔记（必须）【文章主要内容】
【精彩的故事回放】（可用小标题概括）
【优美语句集锦】
【精彩段落赏析】
【精彩段落赏析】
【人物性格大盘点】
【给我的写作启示】
【读后感】写出不少于800字的读后感。（附纸）
（选读）再推荐读海明威的《老人与海》
读完以上两部作品后，可以再读 中国古典四大名著：
《三国演义》罗贯中《红楼梦》曹雪芹《西游记》吴承恩《水浒传》施耐庵
《鲁滨逊漂流记》笛福《汤姆·索亚历险记》马克·吐温 《爱的教育》意大利作家德·亚米契斯《朝花夕拾》鲁迅 《繁星》《春水》：冰心，母爱、童真、自然 《伊索寓言》、《昆虫记》法布尔
《钢铁是怎样炼成的》尼古拉·奥斯特洛夫斯基《骆驼祥子》老舍 《海底两万里》凡尔纳《名人传》罗曼·罗兰《傅雷家书》傅雷《格列佛游记》乔纳森·斯威夫特《简·爱》夏洛蒂·勃朗特
我选的书目是：（）
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