专题：幼儿园数学大于小于等于教案
-
大于、等于、小于 教案
大于、等于、小于 教学目标： 1．初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，了解“同样多”、“多”、“少”的含义。认识＝、＞、＜表示的意思和用法，会比较5以内数的大小。2．发展初步的
-
认识大于小于教案
认识大于、小于
活动目标：
1．认识大于和小于，理解不等式的含义，理解大小的相对性。
2．锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力，培养幼儿思维的灵活性和可塑性。 活动准备：
1．7只松 -
认识大于小于等于号
认识=、＞、＜ ［教材简析］ 教材在认识1～5和0这两段内容后面，安排了“=、＞、＜”，使学生认识表示数的大小关系的这三个符号，并加深对已学的数的?认识。? 比较两个事物的多少，基本方法是一
-
一年级上数学教案大于、小于、等于[★]
小于、等于、大于 【教学内容】：上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期P、21 【设计意图】： 本节课的教材是通过比身高和学生的实践活动使学生获得一些感性认识
-
大于、小于、等于号的认识
科目：数学 年级：一 学案设计：赵海英导案设计：赵海英 审核：时间：2013年 10月 8 日 编号：04一、《大于、小于、等于》导学一体案（四）【学习目标】1.正确认识=、〉、〈的意思，了解“同样
-
一年级数学上册 小于、等于、大于 1教案 沪教版
小于、等于、大于 教学内容： P21“小于、等于、大于” 教学目标： 【认知目标】 认识符号“〉”、“〈”、“=”，知道它们的含义、读法和作用。 【能力目标】 1. 能用符号“〉”
-
认识大于等于和小于 教学设计（共5则范文）
认识 ＞ ＝ ＜ 教学设计 教学年级：一年级 教材分析： 数的大小比较和＞ ＝ ＜的认识，是在第一单元认识“同样多、多些、少些”的基础上学习的。教材呈现了一幅熊猫请客的情境图，让学生看图说
-
浙教版小学数学一年级上册第二单元第三课大于、小于和等于（练习）
浙教版小学数学一年级上册第二单元第三课大于、小于和等于（练习）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是
-
浙教版数学一年级上册第二单元第三课时大于、小于和等于同步测试
浙教版数学一年级上册第二单元第三课时大于、小于和等于同步测试姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定
-
幼儿园教案(数学)
活动名称：数学活动 活动内容： 活动目标： 1．巩固对9以内数字的认读。 2. 能进行9以内的按数取物。 3. 体验数学活动中的乐趣。 警察叔叔查户口 活动准备： 数字卡1～9。 活动过程： （一）
-
幼儿园数学活动教案
幼儿园数学活动教案 教案的使用可以给教学课堂上带来事半功倍的效果。幼儿园数学活动教案范文，欢迎大家阅读参考。 幼儿园数学活动教案一：大班数学教案：逛超市 活动目标1.感受
-
幼儿园大班数学活动教案
数学活动：多角度分类（集合） 活动目标： 1.能按照物品的不同特征进行多角度分类。 2.能记录集中分类标准。 3.能正确表述自己的分类理由。 活动准备： 物质准备：分别有大小不同的、人
-
幼儿园大班数学活动教案
幼儿园大班数学活动教案大班数学活动:十以内的加减法运算活动目标：1．复习巩固10以内数的加减运算。2．能运用所学知识解决生活中的实际问题。活动准备：材料准备：心形、菱形、三角
-
幼儿园教案音乐 健康 数学
幼儿园教案范文音乐健康数学1.幼儿园教案范文：音乐设计意图：《小星星》这个音乐活动简单又富有趣味，贴近幼儿的生活，幼儿对小星星这首歌曲已经耳熟能唱，通过猜想、讨论，倾听，使幼儿
-
幼儿园大班数学活动教案
幼儿园大班数学活动教案：有趣的测量 活动目标： 1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。 2．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。 3．初步感知同样的距
-
幼儿园数学优质观摩课教案
www.liwenjiaoyu.net 水果连连看 活动目标 1.认识接龙卡，学习接龙游戏，能将相同的图案进行匹配。 2.愿意边接龙边讲述:XX和XX接在一起。 3.继续熟悉交换小组的操作形式，体验动
-
幼儿园小班数学活动教案
幼儿园小班数学活动教案《饼干宝宝总动员》 活动目标：
1、知道饼干的种类，形状很多，能按形状对物体进行分类。
2、会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。
3、乐于讲述自己的发 -
幼儿园大班数学活动教案
幼儿园大班数学活动教案：向左看向右看
目标:
1 根据方向标记和序数找到对应的物品,或给指定物品标出方向,用正确的序数表示其位置。
2 建立初步的双向排序的概念。
3 体验游
