专题：育青春期心理说课稿
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青春期心理
如何克服青春期逆反心理 课题组长：刘嘉欣 课题组员：刘嘉欣、 方奕舒、 方奕欣、 苏高仪、 王 健、钱明勇 指导老师：黄小虾 【摘要】对于青少年时期的孩子，显著的特点是：“变”。
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青春期心理
一、导入 同学们，非常高兴今天还能站在这里和大家一起聊聊，聊什么呢？现在我想和大家聊的是，最近这一段时间以来，来找我聊天的初三、高三的同学谈及得最多的问题。 二、考试焦虑
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青春期心理
第三讲 面对青春的萌动 本课教学目标： 1、了解青春期两性心理变化，消除对异性的神秘感； 2、了解异性交往应当把握的原则； 3、学会处理情感的困惑和烦恼，与异性正常健康地交往。
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青春期心理测试题
青春期心理测试题 性别： 年龄： 每个人步入青春期这段"崎岖、狭窄而又坎坷"的人生峡谷时，都会遇到大量的关于适应的问题。 心理卫生学和精神病学所说的适应，主要指对人际关系、
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浅谈青春期心理问题
浅谈青春期心理问题 青春期是一个人身心发展的重要阶段，进入青春期的中学生产生了各种各样的心理问题，这些问题如果不及时地发现和引导，势必会阻碍学生的心理健康。 在众多的
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青春期心理讲座
中学生青春期心理健康知识讲座 人体健康的正确定义：生理健康+心理健康 每个人的生命周期都要经历三个成长阶段，即童年期——青春期——成人期。青春期是一个承前启后的过渡时
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青春期心理辅导
春风化雨，润物无声 —— 班主任德育案例两则 李 琴 当教师苦，当班主任更苦，这是不言而喻的。但苦中之无穷之乐，乐中之无穷之趣，却不是每一位教师都能体会得到的。明代学者章溢早
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青春期心理（5篇）
青春期，是每个人从儿童迈向成年的一个过渡期，在这个时间段里，男生女生都要经过身体别样成长，慢慢的出现男生女生的成熟迹象。青春期是一个体质，心里和智力发育的关键时期，青春期让
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青春期教育说课稿
《青春期教育》说课 各位老师：大家好！我说课的题目是《青春期教育》，适用于初中二年级,我的说课包括指导思想、教材，学情、教学目标、重难点、教法和学法、教学过程等几部分。
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《青春期心理》教学设计
《青春期心理》教学设计 -------------身体上的交通灯 随着青春期的到来，中学生在生理上发生了巨大了变化，心理上出现了前所未有的新特点、新体验，中学生进入了黄金般珍贵而又
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青春期心理生理讲座
——青春期青少年的生理、心理特点及指导 中学阶段是人生转变的一个重要时期，它不仅是中学生文化科学素质发展得黄金期，及人生观、价值观、世界观形成得关键时期，而且还是个体
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“青春期”常见心理问题
谁都知道催眠曲是用来哄小孩子睡觉的，催眠曲那套对成年人就失灵了。小孩子并不是缺少睡眠，之所以要催眠，是大人想让他（她）安静。从青春期开始，男男女女们就开始由暗到明地积极吸
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青春期心理教案（5篇范文）
青春期心理教案 六街中学 严丽珍 第一课时青春期性心理特点 教学目标：让学生了解青春期性心理特点、怎样正确对待性心理的萌动，从而健康正确地走过人生旅途中的“花季”。
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青春期心理教育教案
第1课时 青春期-------成长的季节 一、 教学目的： 帮助学生认识和正确对待青春期身心发展的特点，培养其懂得自尊、自爱、自重、自强，形成一定的身心自我调空能力，能适应身心的变
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心理教育之二快乐青春期
第二课快乐的青春期一、教学背景分析：随着青春期的到来，初中生在生理上发生了巨大了变化，心理上出现了前所未有的新特点、新体验，中学生进入了人生发展的关键时期。他们从异性疏
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青春期的生理和心理
第十二课 青春期的生理的心理教案 教学目标： 1.通过学习让学生对青春期的发展有初步的认识 2. 了解生理健康及心理健康的标准 3.学会应对青春期的生理和心理的变化。 重点与
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青春期心理保健[合集五篇]
青春期心理保健 [HT]青春期心理保健同生理保健一样重要。据统计，目前我国学生中除近视比例较高外，患生理疾病者不到5%，而心理和行为障碍者却占学生总数的20%左右。进入青春期
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青春期心理案例及对策
青春期心理案例分析及对策 【案例】 1.基本情况 女，初二。性格过于外向，喜同不同男生打闹，满校区追逐，有早恋倾向和严重明星情结。父母各尽其职，母亲基本闲赋在家，只负责孩子生活
