专题：有趣的头饰课件
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《有趣的头饰》教案
《有趣的头饰》教案 教学目的： 1、学习用彩纸和其他材料在进行造型，培养学生的想象力及动手能力。 2、感受工艺品的艺术魅力，培养学生学习美术的兴趣。 3、通过本课学习，使学生
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头饰论文
服饰配件课教学对现代服饰设计理念与工艺流程的积极影响 ——服装头饰课程设计与工艺制作流程课上教学纪实 内容提要：服装专业的头饰课教学有利于同学们设计思维的训练与动手
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头饰设计（范文模版）
头饰设计 高县硕勋小学校：黄锐雪 一、教材分析 本课教材《头饰设计》是义务教育课程标准实验（美术）教材，由人民美术出版社出版，小学二年级第四册第十课的教学内容。属“造型•表
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《头饰设计》教学设计
《头饰设计》教学设计 一、 教材分析： 用彩色纸经过设计、加工制作头饰十分适宜低、中年级学生的一项活动。在语文、音乐的情景教学中，在节日的联欢会上，孩子们亲手制作的头饰
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《头饰设计》教学设计
《头饰设计》教学设计 田晓艳 一、 教材分析： 《头饰设计》是一节具有美化功能、实用性强并充满生活情趣的课。用彩色纸经过设计、加工制作头饰十分适宜低年级学生的一项活动
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《头饰设计》教案
一、组织教学 二、新授课 1、导入：今天早上，老师接了一个电话，说今天要在咱们班举办一场化妆舞会，课前老师和同学们一起把教室布置了一番，舞会举办方还邀请了很多的小动物，我们来
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第十课头饰设计
第十课 头饰设计 总第 课时 教学目标： 1．头饰的设计是依据头饰的用途来确定的，同时要按照戴头饰人的头部来确定大小。 2．使学生认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料来美
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《头饰设计》教学设计
《头饰设计》教学设计与反思 一、 教学目标： 1. 知道头饰的构成，学习用彩色纸剪贴制作成面具 。 2. 通过设计与制作过程，理解美术与生活的密切关系，感受成功的乐趣的。 3. 培养
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第九课 头饰设计
第九课头饰设计 备课时间：2005年3月18日 教材分析： 用彩色纸经过设计，加工制作头饰是十分适宜低、中年级学生的一项活动。在语文、音乐的情景教学中，在节日的联欢会上，孩子们亲手
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头饰设计教案
头饰设计 一、教材分析 本课教材《头饰设计》是义务教育课程标准实验（美术）教材，由人民美术出版社出版，小学二年级第四册第十课的教学内容。属“造型•表现”领域，意图是让学生认
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头饰设计教案
《头饰设计》教学设计 一、 教材分析： 用彩色纸经过设计、加工制作头饰十分适宜低、中年级学生的一项活动。在语文、音乐的情景教学中，在节日的联欢会上，孩子们亲手制作的头饰
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头饰设计说课稿
《头饰设计》说课教案 教材：人美版第四册第10课《头饰设计》 课型：设计 应用 课时：一课时 我说课的内容是人美版小学美术第四册第10课的《头饰设计》一课，下面我着重从教材分析
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头饰教案及反思
一、学习内容 《头饰设计》是人美版小学二年级第四册第九课的教学内容 。 二、学习目标 本课的学习目标是1、使学生认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料来美化生活，发
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独具特色的头饰
《独具特色的头饰》 教学内容：《中华大家庭》第26.27页 教学目标： 1、通过学习，让学生了解少数民族服饰历史悠久、风格各异，是民族的重要标志。使学生了解民族头饰的特点。 2、
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江西版三年级美术下册有趣的头饰教案（精选5篇）
江西版三年级美术下册有趣的头饰教案 江西版三年级美术下册有趣的头饰教案 第6课 有趣的头饰 教学目的： 1、学习用彩纸和其他材料在进行造型，培养学生的想象力及动手能力。 2
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《花头饰》说课稿[5篇]
各位老师：大家好，我说课的内容是小学美术新课标实验教材五年级下册第十五课《花头饰》。我准备从教材分析、教法学法、教学流程、设计理念四个方面加以说明。一、说教材（一）教材
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花头饰教学设计
《花头饰》教学设计 设计教师：韦芳丽 教学课时：1课时 教材分析： 我国各少数民族都有自己独特的头饰，它们千姿百态，风格迥异。不同的少数民族头饰，反映出不同民族、不同时代的装饰
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头饰的教学设计
头饰设计的教学设计 哈尔脑中心小学 李春丽 一、教学目标： 1 显形内容与目标 应知：头饰的设计依据头饰的用途来确定，同时要按戴头饰的人的头部来确定大小。 应会：按预定的设计
