专题：有趣的图形教学设计
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有趣的图形教学设计
篇一：有趣的图形教学设计 幼儿园小班《有趣的图形》教学设计活动目标： 1、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。 2、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组
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有趣的图形教学设计
小班数学《有趣的图形》教学设计- 活动目标： 1、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。 2、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。 3、体验
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有趣的自选图形教学设计[定稿]
《有趣的自选图形》教学设计 于慧平一、教学目标 1、学会插入自选图形及方法； 2、学会改变自选图形的形状大小、颜色等属性； 3、学会在自选图形中添加文本，会对自选图形进行叠
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《有趣的图形》教学设计[优秀范文五篇]
北师大版小学数学一年级《认识图形》教学设计 苇子沟镇中心校 张艳玲 一、教材分析: 本课为义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第4单元《有趣的图形》中的
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幼儿园数学《有趣的图形》教学设计
幼儿园数学《有趣的图形》教学设计 1、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。 2、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。 3、体验合作游戏的
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复习课有趣的图形教学设计
有趣的图形 大庆石化第四小学杨盼 1. 课前小游戏 找学生到台前来抽带有图形的图片，告诉其他学生你抽到的图形。 （分别为正方形、长方形、圆形、平行四边形、三角形、正方体、
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《有趣的图形》教学反思
《有趣的图形》教学反思《有趣的图形》教学目标是通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种几何图形。活动前我对活动的内容进行了思考分析，觉
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《有趣的图形》教学反思
《有趣的图形》教学反思1 幼儿园的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调，容易使幼儿失去学习的兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚在发展。于是就要求老师在
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《有趣的图形》教学反思
《有趣的图形》教学反思 《有趣的图形》教学反思在本堂课的教学中，我先利用多媒体和实物图形简单的复习了圆形、三角形、四方形，然后让学生想一想，在我们的生活中有什么是由圆
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有趣的图形
有趣的图形
一、教材分析：
作为小班的数学活动能够，本活动有2个要求一个是补画好残缺的图形，还要给多个不同的图行涂上不同的颜色。要求最与小班上学期的孩子老说难了，为了让孩 -
有趣的图形
一、 活动名称：中班数学活动《有趣的图形》 二、 教学理论依据： 《纲要》中指出，中班幼儿思维特点以形象思维为主，主要是通过感知觉以及各种操作活动认识周围世界。他们对事物的
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有趣的图形
有趣的图形 教学目标： 1、通过观察操作，初步认识长方形、正方形、三角形、圆形。2、通过图形在生活中的应用，感受到数学与生活息息相关，激发学生学习数学的兴趣。教学重点： 会辨
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有趣的图形
北师大版一年级下册第四单元 《有趣的图形》教学设计 教学目标： 1、 知识目标：使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆；让学生们在动手操作等学习活动中，体验“面在体上”的
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有趣的图形
《有趣的图形》教学设计 活动目标： 1、能正确辨认圆形、三角形、长方形，并能说出图形的名称。 2、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。 3、体验合作游戏的
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有趣的图形
盛泽第二中心幼儿园（施中）沈冬梅 中班数学教案：有趣的图形 活动目标： 1、知道图形是能变化的。2、能用图形拼贴出不同的造型。3、发展幼儿的想象力。活动准备： 图形组成的机器
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北师大版一年级下《有趣的图形》教学设计范文
一年级《数学有趣的图形》教学设计 第一课时 认识图形 一、教学目标 根据新课标和我对教材的理解，结合中低年级学生好奇、好动的心理特点，体验感受与探索实践的能力，从知识和
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《有趣的自选图形》教学反思
在字学习中，插入AutoShapes并插入艺术字，剪贴画，从文件中，文本框中有很多相似之处，因此良好的AutoShape这一段内容对未来知识点的学习有很好的牵头作用。这个好的教训怎么样？我认
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图形分类教学设计
《图形分类》教学设计 车家庄学区店子头完小武利军 一、教材依据 北师大版、小学四年级第二章、第一节、图形分类（教材22页—23页） 二、设计思想 1、指导思想：本节课注重发展学
