专题:元日教学设计

  • 《元日》教学设计

    时间:2019-05-11 22:07:14 作者:会员上传

    《元日》教学设计 江苏丹阳市前艾中心小学 马良生 【教材简介】 《元日》(苏教版国标本四年级上册)是北宋著名政治家、改革家、文学家王安石的一首七言绝句。全诗叙事与写景结

  • 《元日》教学设计(最终定稿)

    时间:2020-04-24 07:40:09 作者:会员上传

    作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。怎样写教

  • 《元日》教学设计

    时间:2019-05-12 19:08:23 作者:会员上传

    苏教版四年级上册第25课《古诗两首》第二课时教学设计 教材分析:《元日》这首诗是王安石在神宗初年刚任宰相不久写的一首著名诗作。“元日”就是阴历正月初一。这首诗描写

  • 《元日》教学设计

    时间:2019-05-13 01:24:02 作者:会员上传

    《元日》教学设计 三闸镇瓦窑小学 范小平【学习内容】古诗《元日》 【学习目标】 1.学习本课4个生字,认识本课重点词语。 2.有感情地朗诵古诗《元日》,理解古诗《元日》大意

  • 元日_教学设计

    时间:2019-05-13 01:24:03 作者:会员上传

    《元日》教学设计教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 2.认识生字“爆”、“苏”“桃”“符”,并能正确书写。 3.理解诗句内容,感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热

  • 《元日》教学设计

    时间:2019-05-13 00:02:06 作者:会员上传

    《元日》教学设计 杨秋利 一、教学目标 (一)知识与能力目标: 1.认识并会写诗中的生字新词。 2.有感情地朗读、背诵、默写诗句。 (二)过程与方法目标: 1.通过查字典,初步了解诗句

  • 《元日》教学设计

    时间:2019-05-13 00:02:04 作者:会员上传

    《元日》教学设计 教学目标 1、通过引导学生自主学习古诗,提出疑问,了解写作背景,理解诗句的意思。 2、理解诗人是怎样通过对元日热闹、欢乐和万象更新动人情景的描写来抒发自

  • 《元日》教学设计文

    时间:2020-01-02 16:26:23 作者:会员上传

    《元日》教学设计**县**乡民族小学**[教学目标]1.能正确流利有感情地诵读古诗,背诵古诗。2.理解“屠苏”“曈曈日”“桃符”等一些生僻字的意思,体会诗意。3.通过诵读,联系实际

  • 《元日》教学设计三(范文大全)

    时间:2020-04-26 21:00:00 作者:会员上传

    作为一名教学工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编帮大家整理的《元日》教学设

  • 《元日》教学设计[精选五篇]

    时间:2020-05-14 10:00:23 作者:会员上传

    作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编

  • 元日.教学设计5篇

    时间:2019-05-11 21:33:23 作者:会员上传

    《元日》教学设计一、 导入 1、 课件:迎新春 2、 说说看你想到了什么?结合生活实际谈谈过年的感受。 3、 揭题:在有关春节的古典诗歌中,有一首古诗流传甚广,影响深远,那便是王

  • 《元日》教学设计一

    时间:2019-05-13 00:11:13 作者:会员上传

    《元日》教学设计一 fntsize="6"> 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:76 镇江路小学姓名:牟川 教材分析: 这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思

  • 三年级《元日》教学设计

    时间:2019-05-13 01:24:01 作者:会员上传

    三年级《元日》教学设计 三年级《元日》教学设计 教学目标: 1、知识与技能:正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2、过程与方法:引导学生通过自主合作的方式学习古诗,理

  • 《元日》教学设计和说课稿

    时间:2019-05-13 01:24:01 作者:会员上传

    《元日》教学设计 修文镇褚西学校 郝国蓉 教学目标: 1、认识本诗中“爆”“屠”“符”三个生字,知道“爆竹、屠苏、曈曈、桃符”等词语的意思,进而了解整首诗的意思; 2、能正确

  • 《元日》教学设计与评析

    时间:2019-05-13 01:24:03 作者:会员上传

    江苏淮安市城东乡中心小学(223200) 蒋夕洲 教学目标 1.创设情境,让学生反复朗读,读出诗的节奏。 2.借助工具书进行自主学习,通过合作、探究,让学生大胆发言、自由表达想象的画面。

  • 王安石《元日》教学设计

    时间:2019-05-13 00:02:03 作者:会员上传

    《元日》教学设计 一、学科领域 小学语文 二、适用年级 适合于小学二年级学生 三、教学内容概述 《元日》是宋代政治家、改革家、文学家王安石写的一首吟咏农历元日即春节

  • 元日优秀教学设计(精选)

    时间:2019-05-15 12:20:06 作者:会员上传

    第一稿:课前《铃儿响叮当》谈谈节日(东西方不同的重要节日)元日与元日一、了解学习情况1、诵读情况(字音、句读、读、背)2、 理解情况(除 屠苏 曈曈 桃符 千门万户千家万户

  • 元日-教学设计-(详案)

    时间:2021-11-13 12:14:02 作者:会员上传

    元 日教学目标2、正确、流利、有感情的朗读古诗,背诵古诗。3、理解古诗的大意。4、通过诵读,联系实际生活想象,感受过年的快乐、热闹和喜庆,体会诗人在除旧迎新是的无比喜悦的