专题：右手定则教案
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《左手和右手》教案
《左手和右手》教案 教学目标： 1、通过歌曲的学习，巩固mi（3）、sol（5）和la（6）三个音的手号和音高。 2、能在教师的帮助下，视唱歌曲《左手和右手》的旋律。 3、学会演唱歌曲《左手和右
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音乐《左手右手》教案
《左手右手》 教学内容：学唱歌曲《左手右手》 教学准备：课件 教学目标：1、学唱歌曲《左手右手》2、让学生感受歌曲的意景。 教学重点： 通过演唱歌曲体会音乐的情景，感受音乐欢快
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左手和右手晨诵教案
左手和右手
二语组
当阳光照进教师，孩子们准备到位，我们开启了每天的晨诵时光。 《早安，孩子们》
师：孩子们，早上好！
生：老师，早上好！
师：整个早晨
我一直看着你们
怎样把每一寸玲珑的 -
教案定
Book7 Module 3 Literature Reading and vocabulary教学设计 高二英语第四组汇报 组员： 1. 双流棠湖中学 刘 鲜 2. 双流棠湖中学 张燕君 3. 都江堰市青城山高级中学 李凌霄 4
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大班游戏教案 左手右手猜猜猜
长江幼儿园 大班游戏教案左手右手猜猜猜执教：沈婷 设计思路: 有一天，班上有个小朋友跑来问我：“老师，我转个身，为什么右边改变了个位置？”这促使我分析有关这方面的生活经验，发现
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教案封面(定)
河北青年管理干部学院 教 案 (200 —— 200 学年第 学期) 课程名称 系 任课专业 任课班级 教师姓名
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石榴教案定
义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文三年级上册《石榴》第一课时教学设计 一、教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课9个生字，重点学会“抽”、“仿
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国际儿童节教案(定)
国际儿童节教案 李志亮 一、教学目标： 知识与技能： A类：在他们懂得六月一日是国际儿童节的同时，能在欢乐的游戏中会读、会说、会写，懂得感恩教育，回馈社会。 B类：能感受六一儿童节
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定教案交
《对称图形》的教学设计 江西省丰城二小 王丽琴 1教材分析： 对称是《数学课程标准》“空间与图形”领域中“图形与变换”的重要内容。这节课是在学生已经学习了一些简单平面
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雾凇教案定
雾凇 教材分析： 《雾凇》是苏教版小学语文第七册中的一篇散文，语言清新明丽。全文条理清晰，共三个自然段，描绘了吉林雾凇的美丽姿态，简洁明了地交代了雾凇形成的原因和过程。课
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定《荷塘月色》教案
《荷塘月色》教案 【教学目标】 1、品味语言，学习赏析散文的艺术手法。 2、通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。 【教学重难点】1、让学生走进作品的情感世界，体会作
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故宫博物院教案(定)
《故宫博物院》教学设计 秦秀丽 教学目标： 1．理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。 2．体会本文重点突出、有详有略地说明事物的写法。 3．了解故宫建筑艺
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左手右手教案设计
《每当我走过老师窗前》教案设计 教学目标： 1、 能使学生用自然而富有弹性的声音演唱歌曲《每当我走过老师窗前》，能用歌声表达自己对老师的热爱之情。2、 感受歌曲的情境，能
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《红色右手》读书笔记
“假如这是你第一次阅读《红色右手》，那么我十分嫉妒你将得到的体验。”我就是冲着这句话，以及推门诸人的好评才买这本书的。翻译是推门的石门居士，虽然据说因为有大段晦涩的
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幼儿心理健康教案定
孤独的小兔（中班） 一、活动目标 1.通过故事，幼儿初步理解什么是孤独。 2.能够正确认识独孤，并学习如何远离独孤，走向合作。 3.通过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合作的游戏
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黄河教案定（五篇）
6、《黄河颂》 学习目标 1、联系时代背景理解诗歌的内容。 2、通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。 教学重点难点 1.有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂
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望海潮教案定
望 海 潮 柳永 知识与能力1、诵读诗词。 2、品味诗词富有表现力的语言,体会词中壮阔优美的意境。 过程与方法 反复吟咏,感受词的音律美;运用联想和想象,感悟词的意境美 情
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《夜莺之歌》教案(定)
《夜莺之歌》教学设计 教学目标： 1、感受“小夜莺”在与敌人作斗争的机智、勇敢的形象，学习他热爱祖国的思想感情。 2、明确课文以“夜莺之歌”为题的原因。 教学重点： 感受“
