专题：一上加法
-
2017苏教版数学一上《和是6、7的加法》教学设计
和是6、7的加法 教学目的： 1. 能正确地计算6、7的加法。 2. 使学生初步体会生活里有很多计算的问题，感受数学与生活的联系，逐步增加 学生学习数学的兴趣和数学意识。 3. 培养学
-
2014北京版数学一上《5以内的加法》word教案.doc
5以内的加法 教学目的： 1. 知道图意，初步理解加法的意义，会口算5以内的加法。 2. 强调把两部分合起来用加法。 3. 学习加号和等号。 教学重点： 强调把两部分合起来用加法。 教学
-
一上评语
1、薛欣雨：你文雅秀气，写的字端正清秀，批改你的作业是老师的一种享受。你能默默地完成老师布臵的工作，小组长工作尽职尽责，如果在活动、交往中能够更加大方些，你一定能成为小朋友
-
一上教案
合肥市临湖小学电子备课教案 第一单元：数一数（共1课时） 教学内容：教科书第2～5页内容。 教学目标：1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。 2.培养学生良好的学习习
-
大一上总结★
大一上总结
时间过得很快，一转眼大一的第一个学期就过完了，时光飞逝，很快大家在一起已经过去了一个学期，大家一起欢笑过，一起努力过，一起奋斗过，一起追求自己的梦想，青春带给我们的 -
一上科学教案
1、小小科学家 教学目标： 1.了解科学家在做什么。 2.通过滚小球的实验，说明小孩子也能进行科学研究。 3.感受科学的本质。 教学重难点： 1. 初步了解科学是什么? 2.感受科学的本
-
大一上总结
大一上总结
一段一段的时间里，我们都在成长在进步，但自己的得失是只有回头看才会清楚的，所以我想略提一下大一上的经历，就算没有明确的目标，最起码方向要搞正确，如此罢了。同时也 -
大一上~工作总结（推荐）
工作总结
一学期的团支书工作和学习已经接近尾声，通过这一学期的工作，让我更加了解大学生活，也获得了很多贵重的东西，首先，要感谢所有支持我工作的同学，有了他们的理解和帮助，才能 -
一上心理
一年级心理与健康上册教案 第一课 我上学啦 教学目标: 1、感受自己在成长中的变化，愉快地适应学校生活，向往做个好学生。2、熟悉学校环境，初步了解学校设施的功能，体会社会对儿
-
一上美术
人教版一年级上册美术教案第一课 神奇的口袋课时：1课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达
-
一上 得数是在5以内的加法教学设计（优秀范文五篇）
5以内的加法 教学内容：教材第44～45页 例题、“试一试”及“想想做做” 教学目标： 1.知识：在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。 2.技能：发展初步的观察、理
-
苏教版一上数学得数是6、7的加法教学设计5篇
得数是6、7的加法 教学内容：苏教版小学一年级上册第52、53页内容。 教材分析：教学从得数是6、7的加法开始由过去的一图一式过渡到一图两式，重视学生对加法含义的认识及内在联系
-
初一上作文
题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。好的题记如篇首的一颗明珠，璀璨夺目，作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴
-
一上成语接龙（精选合集）
一上自读课本第三单元 成语天地 成语一条龙 一字千金→金枝玉叶→叶公好龙→龙马精神→神采飞扬→扬眉吐气→气壮山河→河汾门下 成语释义 一字千金：能增减一字的，就赏给千金
-
一上学生评语
张志橙 知道吗？你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；同学喜欢你，因为你是他们心目中的“好榜样”。学习上一丝不苟，毫
-
一上班主任工作计划
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发 -
科学一上教案
第一课 走近科学课 教学目标： 1、初步感知观察、实验是学习科学、探究科学的主要方法。2、善于观察对象的外部形态特征及现象。3、在教师指导下，能 提出感兴趣的问题。教学重
-
初一上作文题目汇总
十一初一作文题：xx的滋味
166：那一刻让我……
东直门：为你唱歌
二分：我读懂了。。
四中：我懂得了。。。。。
八中：温暖
三帆：发现
35中：成功来自于什么
实验：他是……样的一个人
11：在
