专题：一上数学数一数练习题
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2017苏教版数学一上《数一数》教学设计（范文模版）
数一数 教学目标 1．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 3. 初步建立数感和一
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2017苏教版数学一上《数一数》教学设计.doc
数一数 教学目标： 知识与技能： 让学生初步接触1～10各数，经历简单的数数过程，并在数1～10的过程中了解学生数数的能力。 数学思考： 初步经历运用点与图表示物体个数的过程，初步建立数
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1.1 数一数 练习题及答案
1.1 数一数 1.看数涂上颜色。 2. 连一连。 。 3.看数画。 3 9 6 2 4.看数圈一圈。 2 3 1 8 5 5.照样子画○。 答案： 1—4.答案不唯一 ，合理即可。 5.提示：分别2个○、7个
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小班数学《数一数》
小班数学《数一数》 小班数学《数一数》 活动目标： 1、幼儿能口手一致地点数3以内的数量。 2、初步培养幼儿对数数活动有兴趣。 活动重点： 引导幼儿能手口一致点数3以内
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一上数学教学计划
一上数学教学计划 一、本册教材的特点： 1、密切数学与现实世界的联系。教材试图形成“问题情境——建立模型——解释与应用”的基本叙述模式，使学生从生活经验和客观事实出
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大班数学 数一数 教案
文档仅供参考 大班数学数一数 活动目标： 1、感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2、探索玉米列数是双数的规律。 3、激发幼儿对数学的兴趣，培养幼
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小班数学《数一数》说课稿
小班数学《数一数》说课稿 小班数学《数一数》说课稿 一、说教材 《数一数》是幼儿园小班数学内容，本活动要求幼儿感知4以内的数量及掌握数与物的对应。3—4岁的幼儿活泼好
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人教小学数学一上《1.1数一数 》「许老师」「市一等奖」优质课
教学目标1.了解学生数数和认数的情况。培养学生数数的能力和数数的方法。2.经历数数的过程,在具体情境中数数,感悟数字的作用。3.提供交流、互动平台,营造宽松愉悦的氛围,培
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苏教小学数学一上《1数一数》「梁坤婷」「市一等奖」优质课
教学目标1、使学生通过数数活动,初步学会数出个数在10以内的物体或人,初步学会口头用1—10各数表示相应物体的个数。2、使学生在数数的过程中,初步感受分类、一一对应等数学
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一上数学册教学计划
人教版新课标一年级数学上册教学计划 一、学情分析： 班上大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算10以内的加减法；大部分学生对课堂学习不太适应，课
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初一上数学教学计划
初一上数学教学计划 一、学生情况分析 本期自己担任七年级（初中2008级）数学，该班共有学生46人。七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实
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一上数学总结（最终版）
一年级数学上册教学工作总结 王相思 本学期，我担任了一年级80班的数学教学工作任务。本班学生人数相对较多，底子薄，基础差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以
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苏教版一年级数学《数一数》教学计划-一年级数学教学计划（精选合集）
一、教学目标1.在情景中了解学校生活， 消除对新环境的陌生心理，尽快适应小学生活。2.在数数和认数活动中体验到生活中处处有数学，感受到数学与生活的密切联系。3.初步学会数数
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《数一数》小学数学教学设计（合集）
教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。以下是小编整理的《数一数》小学数学教学设计，希望对大家有帮助！《数
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四年级数学上册《数一数》教案
教学内容：教科书第26页，数一数。 活动一：体会生活中有大数。 教师出示教科书中的四幅图片，让学生欣赏，并读出图中的说明，使学生体会到生活中有比一百大的数，激发学生学习的兴趣。
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小学数学一年级教案数一数
数一数 教学目标 1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法； 2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；3、初步学会用数
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数一数,比一比 (中班数学)五篇范文
数一数，比一比 （中班数学） 中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班
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一年级数学《数一数》教学设计
一、 数一数 教学内容：教科书第2、3页 教学目标： 知识与技能: 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。 过程与方法:
