专题:一双手阅读答案

  • 一双手教案

    时间:2019-05-11 22:12:41 作者:会员上传

    《一双手》教案 马家乡一中王洪方 三维目标 【知识与技能】 1、学习描写、记叙、说明等表达方式,了解打比方、作比较、列数字等说明方法及其作用。 2、学习抓住最具特征的

  • 一双手教案[大全]

    时间:2019-05-11 20:56:53 作者:会员上传

    一又手教案 一. 教学目标: 1、 有感情朗读课文(3—18)自然段,说一说,张迎善的手是一双怎样的手? 2、 小组内讨论:他的手为什么会成为这样? 3、 细读课文(19、20)自然段,想想课文中哪些数

  • 一双手教案

    时间:2019-05-11 20:56:54 作者:会员上传

    《一双手》教案 教学目标: 知识与能力目标:1.初步了解读书笔记的基本方法。 2.学习抓住特征表达人物的写作方法。 情感态度目标:1.培养读书动笔的良好习惯。2.体会和理解林业工

  • 一双手教案

    时间:2019-05-11 20:56:55 作者:会员上传

    一双手 盱眙县马坝初级中学 蔡艳 教学目标: 1、能针对文中所写事物的特点和写法圈点批注。 2、学会抓住特征描写人物的写法。 3、能在反复诵读中体验林业工人对造林事业无比

  • 《一双手》读后感(通用)(大全)

    时间:2020-11-15 10:40:17 作者:会员上传

    《一双手》读后感范文(通用5篇)当细细地品读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编为大家整理的《

  • 《一双手》教案

    时间:2019-05-11 21:32:02 作者:会员上传

    一、揭题导入,启发质疑 1.师:上一节课我们跟着作者走进林区,走进了张迎善,走进了这双手。通过“握手”和“看手”,这是怎样的一双手呢?让我们今天继续学习《一双手》。 2.板书课题

  • 《一双手》教案(汇编)

    时间:2019-10-01 16:43:25 作者:会员上传

    教学目标:【知识与技能】1、学习抓住最具特征的部分描写人物外貌的写作方法,培养学生有意识地细致观察生活、积累写作素材的良好习惯。2、学习描写、记叙、说明等表达方式,了解

  • 一双手 教案

    时间:2019-05-13 22:00:17 作者:会员上传

    学习目标: 1.能针对文中所写事物的特点、写法圈点批注。 2.能在反复诵读中体会林业工人对造林事业无比热爱的感情。 3.能模仿本文“抓住人物某一特征刻画人物形象”的方法进行写

  • 一双手教案

    时间:2019-05-13 22:00:17 作者:会员上传

    一双手教案 上村小学 马丽 教材分析: 《一双手》是四年级下册第4单元的第二篇课文。这篇文章通过对林业工人“全国五一劳动奖章”获得者张迎善一双奇手的细节描写,透射出这位

  • 一双手教案 -

    时间:2019-05-12 05:59:11 作者:会员上传

    Zhang1116《一双手》教学设计 教学目标: 1.学会本课生字,能正确流利有感情的朗读课文。 2.了解张迎善一双手的特点,探讨这双手形成的原因,从而感受张迎善甘愿奉献的高尚情怀和造

  • 一双手说课稿

    时间:2019-05-13 00:38:45 作者:会员上传

    《一双手》说课稿 说教材: 《一双手》是四年级下册第4单元的第二篇课文。这篇文章通过对林业工人“全国五一劳动奖章”获得者张迎善一双奇手的细节描写,透射出这位普通劳动者

  • 一双手教学

    时间:2019-05-13 16:37:30 作者:会员上传

    预习提示: 一双手 1、 认真朗读课文,把课文读通顺、读正确。 2、 学写一类生字,读准二类生字,自学生词。教学目标: 1、学会本课生字,能正确流利有感情的朗读课文; 2、了解张迎善一

  • 一双手教学设计教学(模版)

    时间:2019-05-11 20:37:56 作者:会员上传

    一双手 姜孟之 灵宝市第四初级中学语文组 陈丽 学校审验人张瑞瑜 建明秀 预习提示: —、需要掌握的字的读音。 惺忪 镐头 老茧 火燎燎 搓着 得逞 裹着 一晌地 二、填空 本文

  • 一双手读后感[五篇]

    时间:2019-11-28 23:48:12 作者:会员上传

    一双手读后感(一)看课文《一双手》以后,我想到张迎善的手,这双手显得非常粗壮,布满老茧,手上还分布着人字形的裂纹,手指像三老干蘑,一看就是一个劳动人民。他用双手在小兴安岭,每天栽

  • 《一双手》优秀教案

    时间:2019-05-12 19:43:30 作者:会员上传

    文章阅读 qqshu.cc 一双手 教学目标: 1.学会本课生字,能正确流利有感情的朗读课文; 2.了解张迎善一双手的特点,探讨这双手形成的原因,从而感受张迎善甘愿奉献的高尚情怀和造福

  • 《一双手》教学设计(推荐)

    时间:2019-05-12 20:48:45 作者:会员上传

    鲁垛镇中心初级中学青年教师大练兵赛课教学设计 主备人:冯百华 一双手 授课时间:2014.1.2上午第一节 授课地点:九(1)班 【教学目标】 1、学习圈点批注的读书方法,逐步养成读书动

  • 一双手教材分析

    时间:2019-05-12 20:48:46 作者:会员上传

    一双手教学设计 天祝县城关小学 全丽莉 (2011年3月) 教材分析: 《一双手》是四年级下册第4单元的第二篇课文。这篇文章通过对林业工人“全国五一劳动奖章”获得者张迎善一双奇

  • 一双手 教学反思

    时间:2019-05-13 00:38:45 作者:会员上传

    《一双手》教学反思 上这篇文字,我设计了以下几个有效的教学环节: 〈一〉、整体感知,认识一双手 在教学过程中,在学生熟读课文的基础上,让学生找出文中描写“手的外形,说说这双手