专题：也谈小学班级管理
-
也谈班级管理[最终定稿]
也谈班级管理
下午，学校召开班主任会议，继续交流班级管理经验。老师们都各施各法，真是五花八门！但我认为最重要的是要结合本班的实际和学生的年龄特征进行管理。
我所带的一年级 -
也谈我的班级管理之道
也谈我的班级管理之道——把学生自治作为班级管理的最高境界班级是学生学习生活的基本组织，也是学校管理的一个基础单位。班主任是班集体的组织者和教育者，是学生德、智、体、
-
也谈企业文化管理
作业：韩静霆对企业文化的认识
什么是真正的企业文化？我想可以从问题的反面来谈一点个人的认识－－即真正企业文化不是做表面文章。
首先，我们从企业文化的起源说起。企业文化是20世 -
也谈班组管理
也谈班组管理接触到班组长是在饲料厂的工作中的，在工作过程中，慢慢的适应了长江饲料公司的企业文化，管理方法，工作情况。在接触中，也渐渐了解了作为一个班组长的职能，下面就我对班
-
谈班级管理
班级管理的艺术
在班主任的实际工作中，我深深感受到班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作，处处充满学问与挑战。班主任应不断加强自己的教育理论学习和探索，在工作中不断提 -
也谈90后管理—与时俱进
也谈90后管理—与时俱进 一、前言:
长江后浪推前浪,江山代有人才出,当然后起之秀与未来领导的养成是离不开前辈的教导与引领,所以我们现在大家更关心的问题是:如何管理或引 -
也谈初级中学班级管理之我见(张光华文章)
也谈初级中学班级管理之我见黔西县太来中学：张光华作者：张光华，通讯地此：贵州省黔西县太来中学，单位：黔西县太来中学，邮编：551513，电话：***职称：中学一级教师学校是个大家庭，而
-
谈班级管理的
谈班级管理的“四从四到”
魏书生创造过班级管理的神话，北京有一个班主任孙维刚能带出二十多名学生考上北大清华的班级 ，如此等等。这些听起来似乎不可能的，但我认为只要管理有 -
班级管理点滴谈
班级管理点滴谈
洪德选
对大多数班主任来说，管理男生是班级管理的头等大事。因为相对于女生。男生是较难于管理的群体。他们乐于将时间花在玩耍上而不是学习上，他们好动，喜欢追 -
班级管理谈心得
班级管理谈心得 班主任工作是一种包罗万象琐碎的工作，在这平凡的工作中，它伴随着我的烦恼、苦闷、折磨、泪水，但更多的还是乐趣。我热爱我的工作，我更加热爱我的学生。下面，我来
-
我谈班级管理
我谈班级管理 郭海娟 尊敬的各位领导、各位老师：大家好。 很荣幸能在这里与大家共同探讨有关“校园管理”的话题。其实说到“校园管理”，我没有很多的经验与大家分享，但是，我始
-
谈小班班级管理
古语有云:“亲其师,信其道。”一个好的班集体,离不开教师的用心管理。特别是在小班班级管理中,我们更应该从“心”开始,用心去关心、关爱每一个孩子,凡事从孩子的角度出发,
-
谈班级管理心得
文章类型：论文
题目：谈班级管理心得 作者姓名：盛一杰
学校名称：桂林市灵川县大境初中 联系电话：0773_6337100
电子邮箱：shengyijie@163.com谈班级管理心得
广西桂林市灵川县大境初 -
班级管理谈（大全5篇）
班级管理谈-----抓常规，出奇招
三元里小学黎少贞
一、 抓常规是班级管理的普遍性，基础性的要求，抓常规是做好班级管理的基础。
1、班主任要注重锤炼语言，注意措辞的正能量，少说消 -
谈班级管理之我见
谈班级管理之我见 在教育这块阵地上，班级是学校管理的基层单位。做为“兵”头“将”尾的班主任，则是班集体的组织者和教育者，是学校领导进行教学管理的得力助手，是学校开展各项
-
班级管理点滴谈
班级管理点滴谈 教师：郑守琴 本班共有学生56人，男生26人，女生30人。父母离异重组家庭学生占四分之一，孩子脾气奇奇怪怪。多数学生学习积极性高，能认真按时完成各科作业。尤其是女
-
班级精细化管理谈（★）
班级精细化管理谈 礼号小学：银开源 （2012年11月28日） 为了调动班级每一位学生的积极性，让每一位学生都有有事可干，干事有规律可循，今年我在接手五年级班主任的第一天起，我就对班级
-
班主任谈班级管理-班级管理
班主任谈班级管理文/邹秋云班级是教育工作的基本阵地，同时也是学生成长的摇篮。它不仅有提高学生文化素质的责任，也背负着提高学生思想道德素质的重任。教育目的能否实现，每个
