专题：语文初中作文有效描写
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初中作文有效教学
初中作文有效教学“四字策略”
习水县二郎乡中学赵娟作文教学是语文教学的重要环节，对于巩固语文阅读教学的效果，培养和发展学生的思维能力，提高学生书面表达能力，促进学生语文 -
描写深圳初中作文（范文模版）
描写深圳初中作文 首先，我们去了水族馆。水族馆分别有“鲨鱼馆”、 “海底剧场”和“海底隧道”。三楼是“海洋剧场”，我们看了海底剧场的人和鲨鱼的表演。海洋公园还有“海洋
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描写的初中作文
描写的初中作文1 我想用最崇高的话语赞扬您的无私，话到嘴边，又不知从何说起；我想用最神奇的画笔勾勒您的无私，笔在手中，却不知在哪下笔。最后对您所有的感情都汇聚成一句：谢谢。
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描写的初中作文
描写的初中作文1 又一次的翻开了小学时的语文课本，我还清楚地记得，书的最后几页是我小时候最爱看的附加课文。小时候的预习，就是把生字圈起来，再把比喻句划出来，所以我的书向来
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初中作文细节描写
细节描写写作训练 一、对比原稿与修改稿，学习细节描写的方式 1、原稿：《背影》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。修改稿：《背影》 我看见他戴
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描写校园初中作文
描写校园初中作文 描写校园初中作文1 随着快乐暑假的结束，我五年级的学习生活也随之开始。教室是我的海洋。每天，我们在良好的气氛中学习，的确事半功倍。老师在这里为我们播下
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初中作文有效教学策略研究
“新课程理论”下农村初中作文教学的有效策略研究文献综述 随着新课改的不断深入，新课程标准指出要坚持以生为本的教学理念，全面提高学生的语文素养，进而提高学生的综合素质。
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初中小班化语文阅读教学的有效策略
文/李平【关键词】初中语文；小班化；阅读教学；有效策略 《语文新课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”那么在语文课堂教学中如何
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初中 语文 作文
1、我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地
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语文初中作文
语文初中作文1 熟悉的地方也有风景，雨过后，温热的风拂面而来，吹起额旁的发，风中带着淡淡的花香，清新淡雅，引起我无尽的思绪。清晨，耀眼的阳光透过窗帘的缝隙照进房中，照在我的脸上，
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语文初中作文
语文初中作文 语文初中作文1 世界上最宽阔的的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——题记俗话说：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”宽恕他人，饶恕自己，
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浅谈初中作文教学的有效策略
浅谈初中作文教学的有效策略 内容摘要：如何采取有效的策略进行作文教学，提高学生的写作水平，是我们所有语文教师共同关注的话题，本文结合自己的教学实践，就初中作文教学的有效策
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关于初中作文教学的几点有效尝试
关于初中作文教学的几点有效尝试 ——关于初中高效作文的尝试 在语文教学中，一直存在着学生怕写作文，一提作文便愁眉苦脸；老师怕改作文，改作文犹如“移山”，费时费力，效果却并不
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初中小班化语文教学中的有效提问
讲究提问策略，让小班化语文课堂充满生机 肖家坊中学 朱家财 “小班化教育”是当代教育改革的世界性发展趋势，是在先进教育思想指导下所探索的具有时代意义的一种教育实践活动
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描写猫的初中作文
描写猫的初中作文 在21世纪，猫和狗已经普遍成为家家户户饲养的高级宠物之一。随着社会的进步，猫所受欢迎的地位已远远地优先于狗。 记得在零二年的时候，我姑从隔壁家抱了一只小
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初中作文训练：细节描写
初中作文训练：细节描写
考点解析
细节是刻画人物、展开情节的细小环节。细节描写指用“画龙点睛”的方法，对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘，以达到“于细微处见 -
初中描写景物的作文
初中描写景物的作文 初中描写景物的作文1 我爱我那美丽的家乡，我爱家乡那美丽的荷花。在夏天的傍晚，你还未走近那荷花池，就已经闻到淡淡的花香味。一缕清香拂过你的鼻尖，让人恋
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初中作文心理描写技巧[推荐]
初中作文心理描写技巧：几笔写透你的“心”
看到这个题目，你也许回想，新年老师要和你一起探讨神奇的测心术吗？非也！这里几笔写透你的“心”可不是什么测心术，但确实也是一种很神奇
