专题:语文2诗两首教案
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《诗两首》教案2
诗两首·教案 《雨巷》多媒体课教案 教学目的: 体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。 教学设想: 把握中心意象,深入体会诗歌情感。 教学步骤: 一、导入: 今年夏天有一个很
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《诗两首》教案2
《诗两首》教案2 【教学目标】 1.积累词语,了解诗人,理解诗意,背诵两首诗。 2.体味诗人的思想感情,激发想像,培养读诗的兴趣,提高诗歌鉴赏能力。 3.感受诗人积极乐观的人生态度,提高对
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2、《诗两首》
2、诗两首 雨 巷(戴望舒) 一.教学要求1、教学要求 ①、了解戴望舒的创作道路以及对中国新诗作出的独特贡献,学习白话新诗音乐美的审美特征。②、掌握《雨巷》一诗的思想感情和
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诗两首 2
《诗两首》导学案(学生版) 主备:胡建明 审核: 学习目标 1、理解诗歌所蕴含的人生哲理,学习诗人对待生活的积极态度。 2、感受并欣赏诗歌亲切说理的语言风格。 3、背诵诗歌。 第
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示范教案(2 诗两首)
http://www.xiexiebang.com 或http://www.xiexiebang.com 2 诗两首 从容说课 《诗两首》包括戴望舒先生的《雨巷》和徐志摩先生的《再别康桥》两首诗。望舒先生的《雨巷》
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诗两首教案
《诗两首》教学设计 胶州八中 迟清文 教学目标: 1.积累词语,掌握词语读音、词义,并学会运用。 2.掌握朗读诗歌的技巧 3.理解两首诗所蕴含的人生哲理,学习诗人对待生活的积极态度 4.
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《诗两首》教案
学习目标 1、准确领悟诗歌所表现的感人 至深的亲情。 2、掌握诗歌的朗读技巧,提高朗读能力。 3、学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。 泰戈尔是印度著名作家
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《诗两首》教案
教学目标 ①知识与技能:引导学生掌握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②过程和方法:独立自主、合作、探讨的学习体式格局。 ③道德、情感、价值观:体验人间至
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《诗两首》教案
《诗两首》教案 [教学目标] 一、知识与技能: 指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 二、过程和方法: 自主、合作、探究的学习方式。 三、道德、情感、价
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《李商隐诗两首》2
李商隐诗两首教案 教学目标 1、了解李商隐的有关生平和创作特色 2、领会诗的意境、情感、主旨和艺术特色 3、培养学生的思考分析理解的能力 4、理解诗歌鉴赏的方法,并学会独
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语文教案-外国诗两首-教学教案
教学过程: 《假如生活欺骗了你》 普希金,俄国的伟大诗人。 本诗主题: 这是一首哲理抒情诗,读了这首诗后同学们一定会有像高尔基所说的“我开始读普希金诗时,好像我走进了 树林中
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七年级语文诗两首教案[人教版]
七年级语文诗两首教案[人教版]第4课 《诗两首》教案 教学目标 ① 知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②过程和方法:自主、合作、探究的学
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初一语文郭沫若诗两首教案
悦考网www.xiexiebang.com 人教版初一语文《郭沫若诗两首》教案 【教学目标】 〖知识目标〗 1、理解并运用“缥缈、定然、珍奇、闲游、笼罩、疏星”等词语。 2、了解新诗
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4外国诗两首教案2(2课时)
4 外国诗两首 第一课时 祖国 教学目标: 知识目标 1.了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。 2.领略诗歌深厚的文化底蕴。能力目标 1.理解诗中的艺术形象,感受诗人的爱国思乡情
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郭沫若诗两首教案
课题:七年级语文《郭沫若诗两首》 【教学目标】 1.有感情地朗读并背诵这两首诗。 2.了解这两首诗的写法和风格,学习理解诗歌的节奏和押韵常识, 3.理解诗中联想和想像的作用,初步培
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李商隐诗两首教案
李商隐诗两首 【教学目标】 (一)知识与能力: 1.了解作家生平,创作风格 ; 2.诵读,赏析并积累一些名句,了解诗中所用的典故。 (二)过程与方法: 把握这首诗的意境;分析的思想内容和
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《李商隐诗两首》教案
《李商隐诗两首》教案(含教学反思) 【教学目标】 1、了解李商隐的有关生平和创作特色. 2、把握这两首诗的意境、情感和表现方法. 3、体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意
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前两首诗教案
30诗四首教案 一、教学目标: 1. 了解四首诗相关的背景知识。 2.了解四首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。 3.背诵并默写四首诗。 4.分析四首诗中的景物描写,体味文中情景交