专题：语文版九年级语文教案
-
九年级语文第一周教案
咏 雪一、出自南朝 宋 刘义庆组织编写的志人小说《世说新语》，反映当时士大夫的思想、生活等。本文出自其中的《言语》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公 欣然曰：
-
九年级语文上册教案
1、沁园春 雪 知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式2、背诵课文、默写课文 能力目标：理解背景、把握大意 教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念 重点、难点：理解
-
九年级语文桃花源记教案
十七桃花源记
【学习目标】
1. 掌握古今词义的变化，积累部分文言常用词语。
2．把握故事情节，理解作者寄托的思想感情。
3．学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的 -
九年级语文教案-项链
九年级上册第一单元第1课课题《项链》 课型主读课
课时1
上课日期2013年9月8日 作者姓名黄亮
单位枣庄六中一条虚荣的项链十年岁月的艰辛
《项链》（1课时）课前预习：
① 了解作 -
九年级语文上教案范文
1、沁园春 雪 教学目标及重点： 一、理解、积累 学习修辞方法：比喻、拟人、对偶 二、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。 三、培养学生阅读和欣赏诗词的能力，
-
九年级语文复习教案
课题：古诗文名句积累与运用 课型：复习课 复习时间： 教学目标 1、了解古诗文默写的主要类型 2、把握古诗文默写的中考基本题型 3、掌握古诗文默写的应考策略及解题技巧 复习范围
-
九年级语文《愚公移山》教案
愚公移山 一、学习目标： 1、积累文中重要实词、虚词的意义和用法，辨析一词多义。 2、把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。 3、学习愚公精神，正视成长道路上的
-
九年级语文《心声》教案大全
《心 声》教案 教学目标： 知识： 1、把握小说心理描写对塑造的人物形象的作用 2、理解“心声”的深刻意义 能力： 1、能抓住小说的情节概括故事情节 2、分析小说的人物形象 价
-
九年级语文《故乡》教案
引导语：《故乡》，作者是鲁迅，最初发表于一九二一年五月《新青年》第九卷第一号的，其中的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活，以下是小编整理的九年级语文《故乡》教案，欢
-
九年级语文
九年级语文（下册）教学计划
一、 基本情况
本班有学生50人，男生有30人，女生有20人。男生看起来比例较大，但大多数学习积极性不高。从上期的考试情况来看，成绩不太好。所以本学期要 -
九年级语文
吴忠三中2013－2014学年（上）期中质量监测九年级语文试卷考场：___________班级：_______________姓名：______________考号：________________ 命题人：张晓军 （1）看到这张照片，仿佛把我带回
-
九年级语文
―――――――――― ：线号―学― ―――――――――― ：―名―姓― ――订――――――― ：―级―班― ―――――――装―――：―校―学 ――――（苏）九年级上册语文第一次月
-
九年级语文（推荐）
„„„„„„„„„„ _„„__„„__„„__„„__„„__„„__„„__„„__„„号线线证„„考„„准„„__„„__„„__„„__„„__„„__„„__„„__„„__„„__„„_
-
九年级语文变色龙教案3（范文）
教学目标: 1.学习通过对话刻画人物性格的方法。 2.认识沙俄统治的腐朽黑暗。 教学重点:课文用六次对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下,看风使舵的性格特征。 教学难点:使学生认识奥
-
九年级语文公输教案2
教学目标： 1、了解墨子。了解墨子非攻的思想主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献 2、积累文言文常用词语；学习本文叙事详略得当，论理多用类比的写
-
九年级下册语文教案（五篇）
《威尼斯商人》教案 [教学目的] 1．了解话剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣。 2．了解戏剧冲突在话剧中的作用。 3．理清剧本的思路，把握人物关系，把握
-
九年级语文陈毅市长教案
九年级语文陈毅市长教案 教学目的1、认识《〈陈毅市长〉选场》的矛盾冲突。 2、学习剧作通过工作、活动、日常生活和与各式各样人物的关系的描写，逐渐显示主人公的性格及其高
-
九年级语文《林中小溪》教案
《林中小溪》教案 主备：刘荣成 审核：九年级语文备课组 教学目标 ： 1．学习通过朗读了解课文大意。 2．领略课文中描写的大自然的优美景色。 3．学习课文中白描手法的运用。 4．领略
