专题：语文高效阅读教学
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语文教学要简约高效
语文教学要简约高效 顺义一中 杨凤全 一、语文教学简约高效问题的提出 新课程改革给语文教学带来了无限生机与活力，在教学理念、教学资源、教 学手段和方法等诸多方面，语文教
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浅谈如何构建农村语文教学高效课堂
浅谈如何构建农村语文教学高效课堂 天津 宁河 林瑞来 （QQ：2330652543 邮箱：***@163.com） 随着素质教育的不断实施和完善，在新的教育理念下，减轻学生课业负担的呼声越来越
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整合,让语文教学更高效
整合，让语文教学更高效 如何让学生真正做学习的主人？教师如何走出传统备课与教学的局限？怎样以整体的思想整合文本等资源进行教学设计，落实课程标准提出的“避免繁琐，简化头绪，突
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三年级语文高效识字教学模式
三年级识字教学模式 识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的一个重点。传统的识字法是建立在为教师“教”的基础之上的，而没有真正从“学”的角度，从学生独立自主识字的
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关于语文高效课堂的教学论文推荐
关于语文高效课堂的教学论文推荐 摘要：语文课堂需要动静结合,体现高效。在让学生充分动起来的同时,我们要安排“静读”“静品”与“静悟”三种学习状态。让学生在静读中自主
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浅谈小学语文教学如何设计高效课堂
浅谈小学语文教学如何设计高效课堂
【摘要】本文通过对小学语文教学中的五个方面的讲解、剖析，提出了“教师如何在教学过程中设计高效堂”的观点。首先引入介绍设计高效课堂 -
浅谈小学语文古诗词的高效教学
浅谈小学语文古诗词的高效教学 培训教师：申琼 培训时间：2017年3月20日 参加人：全体语文教师 内容： 从古至今，古诗词滋养了无数读书郎，对儿童的心灵、情感的熏陶与升华，个性、人格的
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开展高效阅读 推动语文教学
开展高效阅读 推动语文教学 长子县东方红学校申慧芳 “读书有三到，心到、眼到、口到„„”伴随着阵阵熟悉的口号声，我校开展高效阅读工作已有一年多的时间了，作为学校的一大特
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语文高效课堂[本站推荐]
浅谈如何创建初中语文高效课堂长垣县蒲东二中陈绍庆摘要 ：“高效”，是指通过教师在一段时间的教学后，学生获得较大的进步或发展。创建高效课堂是一切教育教学改革的目的。课堂
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语文高效课堂
语文高效课堂心得体会寨隆中心小学钟雪晶高效课堂是一种理想的教学境界的追求，能最大限度调动学生学习积极性，充分发挥自主学习和合作学习，把课堂真正从时间上、空间上、内容上
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语文高效课堂
语文高效课堂实践 高卫东 自从我校大力提倡教学改革的高效课堂，要改变传统课堂的应试教育，还学生以自主、时间、主动。静下心来，反思自己的教学课堂：为了把一碗水端平，放慢教学
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如何打造小学语文教学的高效课堂
如何打造小学语文教学的高效课堂 关键词：高效课堂 内容提要： 所谓“高效课堂”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂40分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务
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小学语文教学论文《高效课堂课高效》
小学语文教学论文《高效课堂课高效》 福建师范大学基础教育课程中心教授余文森说：“课堂是一片诗与谜共生的时空。课堂教学中蕴含着无限的可能、无限的将来、无限的意味，每一
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语文教学论文：如何打造高效的语文课堂
如何打造高效的语文课堂 白桥小学张业莲 高效课堂是指教师在课堂教学活动中，在单位时间内高效率、高质量地实现教学目标、完成教学任务、促进学生发展最大化的教学。扎实高效
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怎样提高小学语文教学高效课堂
怎样提高小学语文教学高效课堂小学语文课堂教学是一项复杂的活动，是一门艺术。如何在有限的四十分钟时间内提高教学质量,成为小学教育目前普遍面临的问题。长时间以来怎样提
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小学语文识字教学高效性策略（大全）
小学语文识字教学高效性策略 摘 要：识字是语文学习的基础，是阅读和写作的前提。传统的识字教学，难以激发学生的兴趣，识字教学的新意创举高效值得探讨。主要论述了情境法识字、游
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结合小学语文教学浅谈如何让课堂高效
专题二作业 请联系自己的教学实践，谈谈如何构建生本高效语文课堂。可以分析存在的问题，提出对策；可以谈观看视频讲座的心得体会，提出下学年改进教学的打算；也可以用自己或同伴成
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浅谈信息技术与语文教学的高效结合
浅谈信息技术与语文教学的高效结合 【摘要】 信息技术信息量大 ，能有效提高教学效率；使教学内容形象生动 ，帮助学生理解课文内容； 使教学内容形象生动 ，帮助学生理解课文内容； 对
