专题：语文九色鹿教师版
-
苏教版四年级语文《九色鹿》
《九色鹿》教学设计
龙虬镇中心小学李吉美
【教学目标】
知识与能力：
学会本课生字，理解由字组成的词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。
过程与方法：
自主学习法 -
《九色鹿》（最终定稿）
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 《九色鹿》 一、说教材 1、教材分析 《九色鹿》是苏教版小学语文第七册第六单元第22课，体裁是民间故事。课文
-
九色鹿范文
九色鹿（第二课时）
教学目标：通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，
遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。
教学重难点：理解课文内容，明白做人要守信用的道理 -
《九色鹿》四年级语文说课稿（推荐阅读）
《九色鹿》四年级语文说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，是说课取得成功的前提。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《九色鹿》四年级
-
苏教版四年级语文上册九色鹿
苏教版语文四年级上册 22 九 色 鹿 一、教学目标： 1.学会本课生字词语，结合语境正确区分多音字“调、挣、扎、散、捕”的读音，联系上下文和生活实际理解“知恩图报、恩将仇报
-
小学语文《九色鹿》第二课时大全
《九色鹿》第二课时教案
相城区东桥中心小学 王东
教学目标：
1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可 -
四年级语文《九色鹿》教学设计
四年级语文《九色鹿》教学设计 《九色鹿》教学设计教学目标：1.学生自我归类，发现易读错、写错的字，并提醒强化。2.有感情朗读课文，学习用"阐明角色之间发生的事情"的方法概括课
-
九色鹿苏教版语文教学反思
学课文之前学生对这个文本已经很熟悉了，在学校课本剧展演中看过演出，阅读指导课上看过动画片，而且课文情节生动，语言浅显，学生能自主读懂课文内容。课堂上我把重点内容放在对文中
-
九色鹿教案
《九色鹿》说课稿 一、说教材
《九色鹿》是苏教版小学语文第七册第六单元的课文。课文主要讲了九色鹿不顾生命危险救了调达的命，调达郑重起誓决不说出九色鹿的住处，但在“重金 -
《九色鹿》教案
《九色鹿》教学设计教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.能体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，能联系上下文理解关键词语和句子的意思
3.能了解文章的主要内 -
九色鹿教案
《九色鹿》教学教案单位：清镇市新店镇东风小学
姓名：唐须元
时间：2011年10月26日
《九色鹿》教学教案
教师：清镇市新店镇东风小学唐须元
教学目标：
知识与能力：
1．运用现代教育媒体 -
《九色鹿》教案
一、由敦煌壁画导入新课
师：同学们，让我们的思绪插上翅膀，飞跃千山万水来到我国西北的敦煌莫高窟，让我们进入第257窟，欣赏一组壁画。这组壁画记录了一个完整的民间故事。故事的名 -
九色鹿教案
《九色鹿》（第二课时）
教学目标：
1、引导学生读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人、不图报答的品质，谴责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行径。
2、让学生在多媒体创设 -
九色鹿教案
《九色鹿》（第一课时）
作者：宗阳春发表时间：2004-5-2阅读次数：831
基础目标：
1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质，谴责调达背信弃义，恩 -
《九色鹿》 教案
《九色鹿》 教案合集 基础目标： 1、运用现代教育媒体，引导学生读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可耻行径。 2、让学生
-
九色鹿教案
第一篇:九色鹿教学设计 一、激趣导入 同学们,今天我们一起学习一个民间故事《九色鹿》 ，齐读课题。 课前同学们已经预习了课文，谁能来告诉大家九色鹿是什么样子？ 世界上真有九
-
《九色鹿》观后感
《九色鹿》观后感 《九色鹿》这个动画片是由“敦煌壁画”中的《鹿王本生》这一民间传说所改编。主要讲述了九色鹿身为神鹿性情忠厚，对任何人都极为相信，它普度众生、慈悲为怀，
-
《九色鹿》教案
《九色鹿》教学设计 山东省淄博市临淄区齐都镇蒋王小学 关桂海 教材分析： 这是根据印度民间故事改写的一篇童话，讲的是一只美丽的九色鹿不顾生命危险救了一个落水人的命，这个
