专题：语文六年级下册教案
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六年级下册语文教案
1 文言文两则 教学目标： 1．读准每个字的读音，理解课文中的重点词语。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 3．能从课文中体会到学习必须专心致
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六年级下册语文教案（范文模版）
1 文言文两则 一、学习目标 知识与技能： 1．读准每个字的读音。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 过程与方法： 1．课前可指导学生查阅有关
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六年级下册语文课外阅读教案
六年级阅读课教学设计 教学内容：1倾听心灵的声音 2养花 教学要求：1懂得老铁匠要砸掉价值200万元紫砂壶的原因。 2理解宁静的心灵对人的作用 3有感情地朗读课文，理解文中含义深
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语文六年级下册《依依惜别》教案[本站推荐]
依依惜别 活动目标 ⒈知识与能力 ⑴写临别赠言：回顾学习生活，感谢老师教导，展望美好未来， ⑵为母校做点事，给母校或老师写封信，表达自己的心声；把对学校的各种建议写成建议书；可畅
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人教版六年级语文下册全集教案
人教版六年级语文下册全集教案（2）18 跨越百年的美丽 一、学习目标 知识与技能： 1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑
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人教版六年级语文下册教案全集
1 文言文两则 一、学习目标 知识与技能： 1．读准每个字的读音。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 过程与方法： 1．课前可指导学生查阅有关
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六年级语文下册教学计划和教案（精选）
六年级语文下册教学计划 陈博 一、学生基本情况：本班有学生有20人，其中男生10人，女生10人，他们虽来自楼下、板塘、金华等各村，但短短的时间内便相处得十分融洽。他们聪明伶俐，而又
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六年级下册语文教案（大全5篇）
六年级下册语文教案 彭阳英 2007年2月编 1、卜算子·咏梅教学目标： １、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。 ２、了解词的大意，感悟毛泽东的革命乐观主义精神和谦逊
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北师大六年级下册语文教案
矛与盾 教学目标： 1、学会5个生字。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。 教学重点：引导学生抓住对话中的关键性的话语展开
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语文六年级下册《匆匆》教案
2 匆匆 【教学目标】 1、学会本课7个生字，认识7个生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等词语的意思。 2、熟练地、入情入境地朗读课文。背诵课文
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六年级语文下册优质课教案
六年级语文下册优质课《匆匆》教案 寮步育贤小学 彭友军 教材分析 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝
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人教版六年级下册语文教案
第一课 文言文两则 学习目标： 1．读准每个字的读音。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意
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六年级语文下册《螳螂捕蝉》教案
【六年级语文下册 】 10.捕螳螂蝉 [教材简析] 这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，却不知被身后的黄雀即将啄食的故事，劝诫吴王一心想得到眼前的利益，顾不到身
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六年级语文下册《船长》教案
六年级语文下册《船长》教案 教学目标 、指导学生有感情地朗读文，了解哈尔威船长是怎样开展救援的。通过对文中含义深刻句子的理解，进一步感受哈尔威船长忠于职守、临危不惧，无
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六年级语文下册《手指》教案
六年级语文下册《手指》教案 学习目标： ．借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。 2．了解文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 3
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新课标人教版六年级下册语文教案全集
六年级语文下册教学计划
郎红立
一、教材基本结构：
教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教 -
2020年六年级下册语文《白衣天使》教案
2020年六年级下册语文《白衣天使》教案北京版六年级下册语文《白衣天使》教案教学目标：1、结合具体语境学生字新词。2、抓重点词句，联系上下文体会句中人物的心情。3、把握文
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人教版六年级下册语文教案（精选14篇）
篇1：人教版六年级下册语文教案教学目标1、读读记记“传奇、咆哮、旷野、吉祥、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无
