专题：语文s古诗
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小学语文S版课本古诗
小学语文S版课本古诗(共77首) 一年级上册（6首） 山村 宋 邵雍 一去二三里，烟村四、五家，亭台六、七座，八、九十枝花。 画 清高鼎 远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
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小学语文S版课本古诗
一年级上册（7首） 山村 宋 邵雍 一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。 画 清 高鼎 远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 咏鹅 唐 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
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(语文S版)五年级语文教案 《古诗三首》
《古诗三首》教学设计 教学目标: 1、帮助学生理解诗句的意思，想象诗句所描绘的画面，体会诗人的思想感情。2、指导学生朗读、背诵、默写这三首古诗。 3、引导学生学习本课要求
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2018小学语文S版全部古诗及-积少成多
班别： 姓名： 小学语文古诗 及积少成多 语文第一册 静夜思 （唐·李白） 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 语文百花园二 画 （清·高鼎） 远看山有色，近听水无声。春去花
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小学语文S版全部古诗及_积少成多
小学S版语文古诗 及 积少成多 语文第一册 静夜思 （唐·李白） 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 语文百花园二 画 （清·高鼎） 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人
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S版四年级语文下册古诗三首教案
教学目标 1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。3、会认“畔、御、侯”等3个字，会写“畔、莺、
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S版四年级语文上册背诵古诗（精选五篇）
四年级语文古诗汇集望洞庭菊花枫桥夜泊
湖光秋月两相和，秋丛绕舍似陶家，月落乌啼霜满天， 潭面无风镜未磨。遍绕篱边日渐斜。江枫渔火对愁眠。 遥望洞庭山水色，不是花中偏爱菊，姑 -
小学语文S版一至六年级古诗汇总
小学语文S版一至六年级古诗汇总 一年级上册课文 唐，李白，《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 窗前洒满了皎洁的月光，我还怀疑是地上铺满了一层秋霜。抬
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S版四年级语文下册古诗三首教案
S版四年级语文下册古诗三首教案 古诗三首 教学目标 1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。 3
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语文s版三年级上13课古诗两首教案
语文s版三年级上13课古诗两首教案古诗：古体诗一般又叫古风，这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗。下面由我为大
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最新语文S版三年级上册第9课 古诗二首
9 古诗二首 教学目标： 1.朗读古诗,培养学生热爱祖国壮丽山河的思想感情。 2.学会本课的生字、新词,理解古诗的内容。 3.背诵课文,默写《早发白帝城》,提高理解古诗的能力。
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2015年S版语文五年级下册教案《古诗三首》
1.学会“秦、邸”等4个会认字，“熏、杭、汴”等5个会写字。理解诗中字词的意思。 2.指导学生朗读、背诵这三首诗。默写《示儿》。3.理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。 理解
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六年级上册语文教案-16古诗三首 语文S版（精选）
16教学目标： 古诗三首 1． 指导学生学习本课要求认识“焚”，会写“锤、凿、焚” 3个生字。能正确读写“千锤万凿、焚烧、粉身碎骨、千凿万击”等词语。 2． 引导学生了解诗的内
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语文S版
(语文S版)小学六年级语文毕业试卷 班级姓名分数一、下面这些词语来自于你所学的课文，请你拼一拼，写一写。（10分） piāo yì juàn liàn dǐng shèng chōng jǐng cí
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五年级下册语文教案21古诗三首_语文S版-word文档
1.学会“秦、邸”等4个会认字，“熏、杭、汴”等5个会写字。理解诗中字词的意思。 2.指导学生朗读、背诵这三首诗。默写《示儿》。 3.理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。
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三年级语文下册教学设计21古诗二首(语文S版)
21.古诗二首 1.学会本课的生字,理解诗句的意思。学习边观察边想象及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。
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小学语文：《古诗三首》教案(一)(语文S版四年级下)
教学设计1 【内容简析】 这篇精读课文是三首古诗：《江畔独步寻花》《寒食》和《泊船瓜洲》。这三首古诗分别从不同的角度，用不同的方式描写了春天的美景，各具特色，值得细细品味
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语文S版语文一年级下册第1课《古诗二首》教案
1 古诗二首 ［教学目标］ 知识与技能 1.认识“居、草”等12个生字，会写“飞、少”等6个生字。学习新偏旁“忄”。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.理解古诗大意，体会作者的思想感
