专题:语文缩句扩句教案
-
缩句扩句
1.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游。(缩句) 2.大鸟在笼子里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。(给句子加上合适的关联词) 3.大家摘完了地里的棉花。(改为被字句) 4.你来一下。(改为
-
复习教案缩句和扩句
复习教案缩句和扩句 扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。 简单地说:扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶,使它枝繁叶茂,更生
-
扩句缩句第三人称
缩句、扩句 转述句 缩句 :缩句就是把“枝繁叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,也就是把那些修辞手法都去掉, 在缩句中,要注意的原则有三条: 一是不改变原句的意思;二是不
-
复习扩句和缩句
《复习扩句和缩句》教学设计 教学目标: 1、对学过的改写句子的方法进行复习; 2、运用学过的句式进行语言实践,培养学生谴词造句的能力及提高理解语言,组织语言和运用语言的能力;
-
缩句、扩句练习
缩句练习:
1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中 -
扩句及缩句练习
扩句练习: 1.我们走过来。(我慢慢地向他走过来。) 2.远方有一条彩虹。(看那远方有一条美丽的彩虹) 3.体育健儿取得了成绩。(体育健儿刘翔取得了很好的成绩) 4.列车奔驰。(列车在山谷
-
四上语文扩句缩句练习题
四上语文扩句、缩句练习题姓名学号一、扩句练习1小蜜蜂飞来飞去。扩句:2列车奔驰。扩句:3秧苗生长。扩句4海鸥飞过海面。扩句5老师批改作业。扩句二、缩句练习1.繁花似锦的焰
-
扩句,缩句,关联词练习题
伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。(缩句) ________________________________________________________ 奶奶在水井边用水桶打水。(缩句) _____________________________
-
扩句与缩句总结
扩句与缩句 扩句定义:就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分。简而言就是在句子的“主干”上“添枝加叶”(加以修饰、限制或补充,使句子的意思表达得更加完整、具体、生
-
扩句缩句教学设计
缩句扩句教学设计 教学设想: 扩句是给句子“添枝加叶”,使句子表达得更清楚、具体、生动。是写作中把句子写具体、生动的一种练习,更是一种表达方法;缩句则是把句子“删去枝叶 ,
-
扩句缩句 教学设计
扩句、缩句 教学设计 教学设想: 扩句是给句子“添加枝叶”,使句子表达得更加清楚、生动、具体。是写作中把句子写生动、具体的一种练习,更是一种表达方法。缩句则是把句子删去
-
缩句教案
缩 句 同学们,缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思,是小学高年级考试的常见题型。 一、缩句的目的 缩写
-
缩句教案
缩句教案 一、 什么是缩句? 缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩
-
小学语文扩句、缩句、排比句联系
扩句、缩句、排比句校名:班别:姓名:一、扩句,把句子写具体:1、找出句子的主干词;2、在主干词语前加上合适的修饰词语,修饰词语可以添加一处或多处,只要合适就行;3、把扩好的句子读一
-
缩句
句子缩写 缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉,保留主要成分,而不改变句子的主要意思。缩句训练,有助于我们更清楚地认识句子的基本结构,更好
-
缩句
怎样扩句句子可以扩充的有五个地方:(1)“谁”的前面;(2)“是”和“动作”的前面:(3)“什么”的前面;(4)“怎么样”的前面;(5)“怎么样”的后面。 例句: 1.英勇的战士狠狠地打击来犯的敌人。
-
扩句教案
笑话导入 有个医院的医生护士都喜欢说话简练,一天有几个男人去医院就诊,1.上海吊车厂的,2.开封糖果厂的3.柳市芒果厂的4.北京汽修厂的5.南京水产的。轮到他们就诊的时候护士开
-
扩句教案
小升初语文总复习教案 (人教版六年级总复习) 第一课时 一、复习重点 扩句、缩句、句式变换。 二、教学过程1.复习扩句。 扩句是在句子的主干上添加枝叶,把话说得更明白,更生动,