专题：语文学案导学学习心得
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语文学案导学学习心得
语文学案导学学习心得 语文新的课程标准的基本理念与以前的教学大纲相比，无论是在能力培养，还是在知识体系、学习方式、教学方式、评价机制等方面，均有明显而深刻的变化，特别是，
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导学案学习心得
导学案使用听课及研讨总结 董俊燕 通过几节课的听课及研讨，我认为，从“教案”到“学案”的转变，其本质是教学重心由教师如何“教”转变为学生如何“学”，必须把教师的教学目标转
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语文导学案
莱芜市高级技工学校电气技术系2012——2013学年第二学期 语文 导学案
编号：2-3编制：张斐然审核：使用时间
《信客》导学案
【学习目标】
1．知识能力：理解并识记文章中的生字词，学习 -
导学案学习心得5篇
导学案学习心得
北极镇中心校胡晓梅
3月14日——15日，我在校长和教导主任的带领下，来到塔河一小进行导学案的学习，这次学习使我受益匪浅。
所谓“学案导学”是指以学案为载体，以 -
导学案学习心得（五篇模版）
导学案学习心得
灵石二小学 张俊萍
“导学案”，顾名思义就是引导学生学习的案例。我认为，教师的“导”是关键。它，是引路人，是指明灯，是方向盘。学生毕竟是学生，教师就是教师，无论 -
初一语文导学案
初一语文导学案 课题：《黄河颂》主备人： 备课时间 上课时间： 审核: [教学目标] 1、联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。 2、阅读诗歌体会语言，体会作者澎湃激
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初四语文导学案
初四语文导学案：《西湖游记两则》教案
课时：2课时课型：新授执笔：张莹审核：
学习目标：
1．理解积累一些常用文言实词、虚词在文中的意义或用法。
2．理解准确生动的写景状物的方法，领会 -
小学语文导学案
小学语文导学案 陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”。联合国教科文组织曾经指出，未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人。前苏联教育家苏霍姆林
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八年级语文导学案
八年级语文导学案 课题 《绞刑架下的报告》 课型新授 主备曹振国 审 核初二语文组 一、学习目标： 1．了解报告文学的特点 2．理解课文内容，锻炼概括能力。 3．理解革命者面对严刑拷
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小学语文导学案
小学五年级语文导学案《祖父的园子》教学设计 小学五年级语文导学案 执笔： 审核 ：审批： 学案编号： 授课人： 授课时间：姓名： 班级： 小组：课题：7 祖父的园子 课型： 新授课课时：1课时 【学
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导学案语文（合集五篇）
19“精彩极了”和“糟糕透了”
第一课时教学目标：
1、认识“迪、腼、腆”等7个生字，会写“嚷、迪”等10个生字。
掌握“腼腆、誊写、出版、谨慎”及“得意扬扬、推门而入、一 -
语文导学案（推荐阅读）
1、沁园春.雪 教学目标及重点： 一、理解、积累 学习修辞方法：比喻、拟人、对偶 二、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。 三、培养学生阅读和欣赏诗词的能力，
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六年级语文导学案范文
《长城赞》教学设计 教学目标: 1、学生课前预习，了解长城的知识； 2、通过小组合作，探究了解对联的常识。 3、引导学生理解对联的格式，自己练习习作对联。教学重点： 1、对联的常
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小学语文导学案
小学语文导学案
“导学案导学”不应当定位在一种“教学模式”，而应当是一种教学理念，它最大的价值或者说它的精髓在于转变学生的学习方式，引导学生自主学习，让学生真正成为课堂 -
导学案学习心得（5篇范例）
赴小康营学习心得体会 潘家庄小学：王礼元 在2011年10月11日我有幸参加了由学区组织到榆中县小康营学校学习导学案教学的活动。 观看了小康营学校的课堂，其教室的布局、课堂教
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学案导学课堂教学模式学习心得
‘学案导学’课堂教学模式学习心得
石坝九校夏令“学案导学”教学法是一种提高课堂效率的有效教学模式，它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。所谓“学 -
七年级语文导学案《夸父逐日》
《夸父逐日·共工怒触不周山》导学案 主备人：时间：2011。5。5 审核：七年级组： 【教学目标】 1.朗读背诵文言课文,积累一些文言词汇. 2.整体感知文章内容,理解两篇文章的主旨.
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高二语文作文导学案（定稿）
高二语文作文导学案 课题：《新材料作文审题立意方法》 第一课时 总第62课时 编制人：夏磊 日期：2017年1月10日 1、“审题立意”，了解新材料作文的概念和种类，理解给出的材料，掌握新
