专题:语文学科教师招聘考试
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2015山西教师招聘考试语文学科专业知识(九)
2015山西教师招聘考试 2015山西教师招聘考试语文学科专业知识(九) 【文学概论】 【文学理论的性质和形态】 文学理论的性质 (一)文学理论的学科归属★ 文学理论作为研究文学
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2009年浙江省教师招聘考试小学语文学科试卷
2009年浙江省教师招聘考试小学语文学科试卷 (实考题型、题分可能变化,以实考为准) 考试说明: 1.本试卷共 页 大题。2.本试卷总分100分。3.本试卷考试时间150分钟。4.请直接在试
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2018年云南省教师招聘考试语文学科专业知识考点归纳
语文学科知识点知识归纳(云众教育祝大家学习愉快) 1、在宇宙间属于太阳系的九大行星中,哪颗被称为“飞毛腿”?A.木星 B.金星 C.水星 D.火星 E.土星【答案】C水星2、地球公转的轨
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2015海南教师招聘考试语文学科教材教法三
2015海南教师招聘考试:语文学科教材教法三 【导语】海南教师招聘考试:http://hi.zgjsks.com/。 在海南教师招聘考试中,笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点,其中
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教师招聘考试历史学科备考复习方法
教师招聘考试历史学科备考复习方法一、构建历史知识网络 在平时复习过程中,考生已经掌握了许多历史知识,但这些知识很可能是支离破碎的,因此要以科学、直观、简明的网络结构展
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教师招聘考试:中小学语文学科专业知识模拟试题及答案
QQ交流群: 211136294中公教师考试网 教师招聘考试:中小学语文学科专业知识模拟试题及答案 1、您认为当前语文课堂教学中存在的主要问题是什么?试用课程标准的精神加以具体分析
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2009年浙江教师招聘考试小学语文学科试卷及答案
2009年浙江教师招聘考试小学语文学科试卷及答案 一.选择题(每小题3分,共18分) 1.下列四项中拼音标注有错误的一项是 A.匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā B.咱俩liǎ 成绩
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海南教师招聘考试语文学科:“对于”“对”“关于”的异同
“对于”“对”“关于”这三个介词的语法意义和用法,有同有异。 (一)对于 介词“对于”用于引进牵涉的对象获事物的关系者,宾语为名词(短语)、动词(短语)或主谓。由“对于”
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天津教师招聘语文学科 复习经验分享[推荐]
写这份复习经验的目的首先是还愿,其次是自己在复习查找资料的时候感觉无从下手,想必有些人一定和我同感,特此分享。 复习参考书(个人经验) 1、五年高考三年模拟:只在考教师资格证
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2018年云南省呈贡区教师招聘考试语文学科专业知识模拟
一、单项选择题 2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是。 A.山浪慢转,曲径轻摇,柳色乍染,黄莺初啼,几间茅屋在白云深处若隐若现,这一切令人耳目一新 B.故乡的槐树,成簇成
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2015山西特岗教师招聘考试语文学科教材教法(三)
2015山西教师招聘考试 2015山西特岗教师招聘考试语文学科教材教法(三) 语文教学的基本能力 【中学语文课堂教学设计与运用能力】 一、语文教学目标的具体内容及其确立 (一)
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2012教师招聘考试(小学语文回忆)
2012小学语文教师招考语文试题回忆 第一大题选择题(共十题,每题2分) 找错字,找病句,文学常识(作家作品国籍配对),名著(《红楼梦》),新课标(4题) 第二大题填空题(共十题,每题2分) 古诗文背诵
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教师招聘考试笔试教案(语文)
教师招聘考试笔试教案模板(语文) 一、自读课文,初步感受XXXX(人物品质,事物精神) 同学们,请你们自读课文,想一想这一段话写了什么? 二、品词析句,深入体会(xxxxxxx) (一)默读课文,画出描
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小学语文教师招聘考试复习资料
小学语文教师招聘考试复习资料
填空题
1、语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养 、正确把握语文教育的特点 、 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 、努力建设开放 -
小学语文教师招聘考试复习资料(最终定稿)
小学语文教师招聘考试复习资料
填空题
1、语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养 、正确把握语文教育的特点 、 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 、努力建设开放 -
2014上海教师招聘考试美术学科分析题集锦一
2014上海教师招聘考试美术学科分析题集锦一
2014年上海下半年教师资格证备考专题
1、分析秦汉陶俑《杂技俑盘》。
答:作品共塑造21人,其中表演者7人,乐器伴奏者7人(原为8人, -
2014上海教师招聘考试美术学科分析题集锦七
2014上海教师招聘考试美术学科分析题集锦七
2014年上海下半年教师资格证备考专题
1、分析《湿婆之舞》。
答:湿婆是印度教崇拜宇宙精神化身的三大主神之一,他是生殖与毁灭之神 -
2014上海教师招聘考试美术学科分析题集锦五
2014上海教师招聘考试美术学科分析题集锦五
2014年上海下半年教师资格证备考专题
1、分析唐寅的《孟蜀宫伎图》。
答:宫廷君王的奢侈豪华带给宫伎、歌伎的只是一种悲剧。