专题：语文园地四看图写话
-
二年级上册语文园地四看图写话
年级《语文园地四》中“我会写”例文 星期天，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。老师带着我们，去动物园参观猴山。一座矮小的假山上，挤满了顽皮的猴子。你看见山顶上的那只大猴
-
二年级上册语文园地四看图写话
年级《语文园地四》中“我会写”例文 星期天，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。老师带着我们，去动物园参观猴山。 一座矮小的假山上，挤满了顽皮的猴子。你看见山顶上的那只大
-
人教版四年级下册语文园地四看图写话（★）
人教版四年级下册语文园地四看图写话 《一张旧照片》教学设计 教学目标： 1.通过看图说话，培养学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨战争，同情战争中的无辜者的情感，理解人们对和平
-
二年级上册语文园地四看图写话教学设计五篇范文
二年级上册《语文园地四》看图写话教学设计 建水一小：杨丽萍 一、 教学目标 1、培养学生按一定顺序观察图画的能力。 2、乐于表达，会把图意说明白，说完整。 3、能把图上话的写
-
语文园地四看图写话教学反思(彭艳琴)（精选五篇）
语文园地四看图写话教学反思 田里小学彭艳琴 作为新老师，这学期我上了语文教学公开课，课的内容是小学二年级语文园地四的看图写话。虽然最后得到了大家对于我这名新老师的肯定
-
看图写话（范文模版）
问题设置一： 走在放学回家的路上，忽然我看到（ ），只见他具体写一写累的样子； 提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚 问题设置二： 看到这情景，
-
看图写话怎么写
看图写话怎么写
1、观察画面，分清主次。
看图作文关键是要观察画面，只有掌握了正确的观察方法，才能准确理解画面的意思，每一幅画都融入了作者的创作意图，作图与作文一样，必有主次 -
看图写话（范文）
小兔采蘑菇 一个风和日丽的早上，小白兔提着篮子兴高采烈地去采蘑菇。它走呀走，来到一条小河边，河水又深又急。可是看着河对面一大片蘑茹，小白兔非常伤心。这时大象伯伯刚好走
-
看图写话[范文模版]
描写小动物： 我家有一只可爱的小狗，我很喜欢它。因为她有满身的白绒毛和圆溜溜、亮晶晶的眼睛，还有黑色的小鼻子。它最喜欢缩成一团睡觉了，远远看去，就像一团白色的小雪球，可爱极
-
四年级下语文园地四看图作文
一张旧照片 抗日纪念馆里，有一张旧照片。那是1937年8月28日，发生在上海火车南站一个真实的故事。 照片上尸横遍野，整个车站都是血的海洋；到处是废墟和浓浓的硝烟、、、、、、只
-
课题四 小学看图写话5篇
武汉学乐思教育 课题四：看图写作文 主讲教师：李莉辅导年级及科目：二年级 语文 语文组组长签字： 校区负责人签字： 备课时间：2012-7-15 授课时间：2012-7-16 教学目标： 重点 难点：。 教
-
一年级语文看图写话练习及
（一）《园地8》小猴捞皮球 版本1 一天，四小猴在河边的草地上玩球。 一只小猴用力一踢，一不小心把球踢进了河里，他不好意思地爬到了树杈上，呆呆地坐在那儿想办法，其他的小猴子也在
-
二年级语文看图写话教案
培养学生说话能力是学校教育的一项基本任务。我们从小学低年级开始，就应注重对学生看图说话能力的培养。小学低年级（一、二年级）学生的思维特点是①具体形象性。②由具体形象性
-
一年级语文看图写话图片
一年级语文看图写话图片 1、图上都有哪些人？他们在做什么呢？2、看图写故事。（雨伞该给谁？）3、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说一说，再把它写下来。并起个题目
-
语文园地五写话教案
语文园地五（2篇） 《语文园地五》教学设计一 学习目标 1.了解标点在句子中的作用。 2.学习用换偏旁的方法识字，在搭配词语、读“节气歌”中巩固识字，积累词语，并了解二十四个节气
-
一年级看图写话
【课堂】一年级看图写话最佳范文和练习许多爸妈对才上一年级的孩子的看图写话能力多多少少有些焦虑吧？因为一年级的孩子会认识会写的字还很少，写话训练也才刚刚接触，怎么可能
-
看图写话例文
1、图上都有哪些人？他们在做什么呢？ 例文： 一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。 郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈风底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗
-
看图写话辅导资料（定稿）
看图说话（一） 摘要：看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，小编整理了小学一年级看图写话练习题（一），与大家分享！ 问题
