专题：语文一年级iuv
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人教版一年级语文iuv
一年级上册汉语拼音 第2课 i u ü y w 教学目标： 一、拼音：应会i u ü三个单韵母和y、w两个声母，学会整体认读音节yi wu yu。 1.认一认： （1）利用情景图引出i u ü三个单韵母和y、
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小学一年级语文iuv教学设计（五篇）
小学一年级语文iuv教学设计 “学程导航”课时教学计划施教时期年月日教学内容 iuü共几课时2课时第一课时课型讲读第几课时教学目标１、会单韵母iuü能够读准音，认清形，并能正确
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一年级语文教案aoe、iuv、bpmf、dtnl
1、ɑ o e 课题 1、ɑ o e 课型 新授课 设计说明 本课设计以创设情境、引导观察、鼓励想象、合作学习的方式来呈现。让学生动口、动脑、动手，多种感官协同活动，使全体学生都成
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iuv教案
汉语拼音 i u ü 教学目标: 1学会i、u、ü 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2掌握i、u、ü的四声，能直接读出它们带调的音,知道i上标调时的小圆点不写。 3会在四线三格内正
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iuv教案
i、u、ü教学设计 教学目标: 1学会i、u、ü 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2掌握i、u、ü的四声，能直接读出它们带调的音。 教学重点、难点: 1．i、u、ü的发音方法和带调读
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iuv教案
i u ü
【学习内容】 ：苏教版小学语文一年级（上）册第一单元第二课
【学习目标】 ：
1．学会单韵母i u ü， 能够读准音，认情形，并能正确书写。
2．能够正确读出 i u ü的四声。
3．复习巩固 -
iuv教案
汉语拼音 i u ü 教学目标: 1学会i、u、ü 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2掌握i、u、ü的四声，能直接读出它们带调的音。 教学重点、难点: 1．i、u、ü的发音方法和带调读
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iuv教案设计
Iuv教学设计 第一课时 一、教学目标 1、通过情趣导入，学会iuv的发音，i是齐齿呼，发音时上下牙齿对齐，舌尖抵住下牙齿背。u发音是嘴巴拢的圆圆的，中间留一个小孔，舌头往后缩。V发音
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iuv教案[推荐五篇]
第二课iuv 一、复习： 1．出示aoe：游戏：摘苹果。 （1）昨天，我们结识了三位朋友，你还认识他们吗？谁能叫出它们的名字？ （2）拼音卡片抽读 二、看图，感受iuü的发音。 1、（出示教学图）：昨天，我们在
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iuv教案5篇
i u ü 教学设计 教学目标： 1、学会i u û三个单韵母，能读准字音，认清字形。 2、学会正确读i u û的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。 教学重点：i u û 的发音和韵母
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汉语拼音2《iuv》
i u ü 教学目标 1．学会i u ü三个单韵母和两个声母y w，读准音，认清形，正确书写。 2．学会整体认读音节yi wu yu，初步了解音节的构成。 3．掌握i u ü yi wu yu的四声，能
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iuv反思（精选5篇）
《iuv》教学反思 这几天忙忙碌碌的，上午总算完成了《iuv》的教学。课堂上，孩子们在故事与图画中进一步认识了这三个单韵母，他们把字母同蚂蚁、乌龟、金鱼的身体进行了充分的比
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iuv教学设计
i、u、ü教学设计 吕琴 教学目标: 1学会i、u、û 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2掌握i、u、û的四声，能直接读出它们带调的音。 教学重点、难点: 1．i、u、û的发音方法和
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汉语拼音iuv教案
课 题：i u ü 一、教学目标： 1、学会i、u、ü 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2、掌握i、u、ü的四声，能直接读出它们带调的音。 二、教学重点、难点： 1．i、u、ü的发音方法和
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iuv教学设计
2 iuû 【教材解读】 《iuû》人教版语文课程标准实验教材第一册《汉语拼音2》，改变了以往教材中单独学习单韵母i、u、û及四声的形式，而同时出现了声母y、w及整体认读音节“y
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《iuv》教学设计
《IUV》教学设计 乔玉红 教材简析： 本课包括四部分内容： 第一部分是三个单韵母i、u、ü，两个声母 y、w，三个整体认读音节yi、wu、yu，配有一幅图画。 第二部分是i、u、ü、yi、wu
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汉语拼音2《iuv》
《汉语拼音 i u ü》教学设计 城关四小 马辽萍 教材概述： 《汉语拼音*i u ü》是人教版新课程标准实验教材一年级语文上册拼音教学的第二课。课文为了让学生能正确认读
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iuv教学设计
i、u、ü教学设计 吕琴 教学目标: 1学会i、u、ü 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2掌握i、u、ü的四声，能直接读出它们带调的音。 教学重点、难点: 1．i、u、ü的发音方法和
