专题：语文一年级上册四季
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一年级语文上册《四季》说课稿
人教版一年级语文上册《四季》说课稿 一、说教材 （1）《四季》是一年级上册第二单元的第2课。这是一首富有童趣的诗歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的
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2017新版一年级上册语文《四季》教案
4．四季 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．在熟读课文的同时认识10个生字、认识3个部首；会写“天、四、是”3个生字。 3．理解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，感受
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人教版一年级语文上册《四季》教案
第二课时
教学过程：
一、 激趣导入：
1、 上课之前，大家来猜一个谜语：（大自然可真神奇啦！她有四
个可爱的女儿，她们可以让花儿变红，草儿变绿，可以让太阳变成火球，晒得我们直冒汗，可以让 -
一年级语文上册四季教学设计
《四季》教学设计 （第1课时） 一、教学目标 1．认识10个生字，会写3个字。认识“讠”“虫”“夂”3个偏旁。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．了解课文内容，知道一年有四季及四季
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人教版一年级上册语文四季（精选5篇）
《四季》教学设计孔繁娟 教学目标：1.认识课文中的生字。2.能正确、流利地朗读课文，做到背诵课文。3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。 教学教法应用： 小组讨论
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人教版一年级语文上册《四季》教案
人教版一年级语文上册《四季》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1.认识本课11个生字，会写“七”“儿” “九”“无”字。 2.正确流利地朗读课文。 3.了解课文内容，知道一年有四季
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人教版一年级语文上册《四季》教案
人教版一年级语文上册《四季》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1.认识本课11个生字，会写“七”“儿” “九”“无”字。 2.正确流利地朗读课文。 3.了解课文内容，知道一年有四
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一年级语文上册《四季》教案设计（五篇）
一年级语文上册《四季》教案设计 一．教材解读：生活是言语生成和发展的源泉。语文天然是与生活联系在一起的，“语文一旦与生活相联系，马上就生动活泼起来”。富有童趣的诗歌来自
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人教版一年级语文上册《四季》教案
一年级语文上册《四季》教学设计 西尚庄小学 田智慧 教学目标： 1.认识本课11个生字，会写“七”“儿” “九”“无”字。 2.正确流利地朗读课文。 3.了解课文内容，知道一年有四
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一年级语文上册《4.四季》教案
4.四季 教学目标 一、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，感受各个季节的美丽。二、认识10个生字，会写“天、四、是”三个生字。 教学过程一、激情导入 师：小
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人教版一年级语文上册《四季》教案
《四季》教学设计 张世平教学目标： 知识与技能： 1.认识本课11个生字，会写“七”“儿” “九”“无”字。 2.正确流利地朗读课文。 3.了解课文内容，知道一年有四季，初步了解四季
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一年级语文四季
一年级语文上册《四季》教案 教学重点： 1、认识11个生字，认清字形，读准字音。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、了解课文内容，知道一年有四个季节以及四季的特征，产生对大
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一年级上册四季说课稿
小学语文《四季》说课稿 博兴一小说课人：贾咏梅 一、教材分析 《四季》这篇课文是小学语文一年级上册中课文的第2课，这是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷
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一年级上册《四季》教案
《四季》 逸夫小学齐兰兰 一、教材简说 这是一首富有童趣的诗歌，通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种有季节代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌
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一年级上册《四季》教案（合集）
永善一（2）班《四季》教案 一、教材简说 这是一首富有童趣的诗歌，通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种有季节代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采
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人教版一年级语文上册《四季》教案（五篇模版）
人教版一年级语文上册《四季》教案5篇在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的
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新人教版一年级语文上册四季教案
《四季》教学设计教材分析 《四季》是一首富有童趣的儿歌。 本文通过对春天的草芽，夏天的荷叶，秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了四季的特征。儿歌采用拟
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四季详案(一年级上册语文四季公开课)
第二课时 一， 教学目标，认识11个生字，会写四个字，学会竖弯钩，横折弯钩四种笔画，认识雨字头，口字旁，禾木旁，月字旁。 二， 重难点：认字，识字，朗读 三， 准备：课件，贴画，吸铁石，图片四季的歌曲奖励
