专题：语文组二次备课
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小学语文组集体备课二次教案
小学语文组集体备课二次教案 《再见了，亲人》教学设计 学习目标 １、学会本课１２个生字，认识４个生字。能正确地读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣
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如何二次备课
如何进行二次备课 一、二次备课的必要性 1、什么是二次备课 二次备课是与一次备课相对而言的。教师参与的集体备课，所做的教学素材搜集、他人方案搜集、教学方案的初步制定等
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三年级语文组集体备课材料
三年级语文组集体备课材料 【第一单元】 多彩的儿童生活 教材解读 第一单元有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了
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初二语文组备课计划
2009学年度第一学期初二语文组备课计划 龚彩菊 一、教材分析：本册共有30篇课文（其中讲读15篇，自读15篇），分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、汉语知识等。 二、教
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语文组备课检查情况反馈
语文组备课检查情况反馈 一、优秀之处 1、大部分老师们备课态度认真，工作扎实。在教案集中圈圈点点，并且对现成的内容进行了针对性地增、删、改、批，能把自己的教学理念融入教
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语文组集体备课工作总结
语文组集体备课工作总结 2009--2010 信庄小学 70中语文组集体备课总结 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充
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高二语文组备课经验
高二语文组备《导学案》的几点尝试为响应学校“深化新课改、制作适应我们自己学生的导学案”的号召，高二语文组在范校长的指引下积极行动起来，通过通力合作、相互交流和教研，制
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七年级语文组备课总结
七年级语文组备课组工作总结
本期七年级语文备课组在校长、教务处、年级组长的直接领导下，能服从工作安排，兢业工作。一、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。本学期七年级语 -
一年级语文组备课计划
引导语：一把年纪的备课组老师们在共同的备课计划应该要怎么样去制作呢?以下是由小编收集整理的一年级语文组备课计划，欢迎阅读!一年级语文组备课计划(一)一、备课组概况：备课组
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二次备课做些什么
二次备课做些什么 一、二次备课的方法 总体要求是做到“标、增、改、删、调”，具体做法如下。 标：标记原教案中的重点环节、重点问题、主要知识点以及典型性、易错性等内容，
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坐井观天二次备课
《坐井观天》教学设计 教学目标： 1．能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话； 2．发挥想象力，初步理解寓意； 3．理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。 重点难点： 懂得“坐
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二次备课心得体会
二次备课的心得体会
陈劲松
在既定的教学水平、学生基础和教材内容条件下，教师是否备好课，是能否教好课的前提和保证。教师认真备课和善于备课，是迅速提高教学水平的重要条件。 -
二次备课要求
宋集乡中心小学二次备课要求(试行)
一、指导思想
硬化二次备课，立足教师、班级学生实情，实施差异管理，提高教师教学设计和课堂执行能力，使电子备课更加完善，更加合理化，构建有效课 -
如何进行二次备课
如何进行二次备课
备课是解读课程标准、教材和教学参考及相关资料后，对课堂教学流程的一种预设。二次备课，从字面意思上说，是再次研读教材、课标、教参，特别是依照个人和班级具 -
二次备课心得体会范文
二次备课心得体会集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博
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猫二次备课
义务教育课程标准实验教科书语文 四级上册 15 猫 第一课时 济阳县孙耿镇辛集小学 王毅 教材分析： 《猫》是四年级上册第四组“作家笔下的动物”专题下的第三篇文章，也是老舍先
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二次备课实施细则
2016—2017学年上学期教师备课实施细则 ——强化二次备课 ，扎实、高效的上好每堂课 一、指导思想 强化二次备课，立足教师、班级学生实情，实施差异管理，提高教师教学设计和课堂
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二次备课的材料
教师校本培训材料 加强二次备课 创设高效课堂 魏家地学校 张兰芳 在既定的教学水平、学生基础和教材内容条件下，教师是否备好课，是能否教好课的前提和保证。教师认真备课和
