专题：语文综合活动反思
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综合实践活动反思
2011-2012学年第二学期综合实践活动反思
让学生自主活动
四二班刘立新
综合实践活动更多的是注重学生在实践活动过程中的自主与探究。是引导学生带着问题去思考、去参与、去 -
语文综合实践活动[精选]
语文综合实践活动：幼教专业的学生如何规划职场之路
一、 活动目标
1、 知识与技能：认识自己，认识所学专业，分析本专业的就业现
状和发展前景，为就业做好准备；提高语文综合能力，包括 -
语文综合实践活动
语文综合实践活动
——走进家乡福泉地松中学：刘晓军 授课课型：综合实践活动课
活动目的：1、通过活动，进一步了解自己的家乡，培养对家乡的热爱之情；
2、通过文字卡片制作，提高语段写 -
五年级综合实践活动反思
五年级综合实践活动反思 综合实践是学生的实践，是学生的活动，因此，综合实践活动课程的核心理念之一就是突出学生主体，即突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主动
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综合实践活动自我反思
自我反思 八年级升九年级的暑假至关重要，然而当我得知我将占用暑假的一点时间来完成这项活动时，我却不想拒绝。 我不是一个特别喜欢操心各种活动的学生，我只想好好看书学习。但
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感恩节语文综合实践活动
做研究和做工作一样，都需要志同道合者，物以类聚，人以群分。志同道合者，方能长远。在实践中采撷文字的芬芳：档案袋促进语文主题实践--济宁学院第二附属小学孔庆龙在去年曲阜会议，我
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语文综合实践活动总结范文大全
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生语文能力的发展很大程度上决定于学生学习语文的兴趣。兴趣的激发和培养有赖于知识掌握的深度和广度，多尝试、多练习能使知
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小学语文综合实践活动
小学高年级语文教学实践活动之我见
新课程改革为学生的综合性学习架起了一座桥梁。语文综合性学习活动，是以学生自主学习和直接体验为基本方式，以学生个性养成为基本目标的一 -
语文综合实践活动方案
语文综合实践活动方案 语文综合实践活动方案1 一、活动主题的确立在这个通讯技术高度发达的时代，广告已经铺天盖地的向我们走来，电视广告，广播广告，报纸广告，招牌广告，网络广告…
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语文综合实践活动总结
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生语文能力的发展很大程度上决定于学生学习语文的兴趣。
兴趣的激发和培养有赖于知识掌握的深度和广度，多尝试、多练习能使 -
语文综合实践活动方案
小学语文综合实践活动课活动方案 一、活动主题： （一）活动由来： 在我们周围浪费的现象是很多的：水龙头人走水空流；晚上空教室里灯火彻夜通明，食堂里吃了一口的饭就倒掉了......严重
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《综合活动五》语文教案
教材分析本次综合活动安排了一篇根据蒲松龄《聊斋志异》中的《崂山道士》改写的故事，还安排了与劳动有关的恳谈会。让学生与家长共同探讨有关劳动的问题。教学目标1．把握文章
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语文综合实践活动总结[精选]
九年级语文综合实践活动总结 语文课程标准则指出：要“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增强学生语文实践的机会。”语
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语文综合实践活动总结
八年级语文综合实践活动总结 综合实践活动主要是通过引导学生对周围生活世界的各种现实性和综合性问题、现象、事件等的积极探索，主动获取直接经验，提高综合运用知识的能力的
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语文综合实践活动总结
语文综合实践活动总结本学期我从提高学生的综合素质出发，在“听、说、读、写”等诸多方面组织了综合实践活动，特将活动情况总结如下： 一、口语表达能力训练活动。如举行了“故
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语文综合实践活动计划
语文综合实践活动计划1 一、指导思想：综合实践活动是一种实践性的综合课程;我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质，开
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语文综合活动·亲情[大全5篇]
第 课时 写作训练—记叙与议论 月日第 周 【教学目标】 1．理解表达方式与文体特征的关系 2．掌握记叙文的一般文体要求，学会处理记叙文中的记叙和议论之间的关系，提高记叙文的写
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语文综合实践活动：材料解读
语文综合实践活动：材料解读
【原题展示】
（2009年湖北省武汉市）根据要求完成下面题目。
改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的
