专题：语文作业设计后的反思
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小学语文有效作业设计反思大全
小学语文有效作业设计反思 李东 新的形势下，新课改要求我们教师尽量去改变学生的学习方式，引导学生进行探究性的学习。而家庭作业作为课堂教学的延续和补充，是巩固知识,提高能
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语文作业设计
语文作业设计 （打印本要求，并贴在语文书封皮内夹页上） 亲爱的同学们： 为了方便大家按时完成语文作业，达到巩固和落实语文课堂知识，提升语文能力的目的，我们特设计了下面的语文作业
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如何设计作业的反思
如何设计作业的反思 作业是为了巩固课堂教学效果而设计，它是反馈教学效果的重要途径之一。正确有效地进行课外练习，可以丰富学生的知识储备、扩大知识面，激发学生的学习兴趣，是
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浅谈小学语文作业设计
浅谈小学语文作业设计 随着我国基础教育改革的不断深化，诸如以学生为本、促进学生全面发展等一些全新的教育理念也越来越深入人心。作为小学语文老师，如何把握作业设计这个环
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四年级语文作业设计（精选）
《观潮》综合性学习作业设计
回春香
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。于是将人教版四年级上册《观潮》选做作业——“我要去搜集反映钱塘江大潮的文章和图片，再和大家交流 -
语文作业设计之我见
语文作业设计之我见 设计多层次作业，尊重学生的差异性。 我们的教育对象具有极大的差异性。每个学生都具有自己的独特性，发展也各有不同，应使每个学生在自己的基础、不同起点上
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语文教学设计作业
语文教案设计重创新 2010级在职教育硕士 曹仙瑜 [摘要] 教学是一种创造性活动，一份优秀的教案是教师教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术的综合体现。古人曰 :“凡事
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语文教学设计作业（★）
《老王》教学设计本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理；第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言
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语文作业设计意图
语文作业设计意图
《纸船和风筝》 作业设计及意图
【作业设计】
A、读写积累——基础题
1.字词积累（可以任选一项，也可以两项都选）。
（1）注意执笔和坐姿，抄写词语1-3次，难写的、带 -
语文作业设计[全文5篇]
语文作业一
王朴
语文作业设计，既是教学过程中的一个常规环节，也是评价学生知识掌握、能力形成、情感体验的一种基本途径，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，更是洞察教学 -
八年级语文作业设计
八年级下册语文作业规划
一、 指导思想：减负高效、分层要求、丰富样式、增强趣味、锻炼能力。
二、 作业种类：
1、抄写：重难点字词、现代文，文言文经典文段、古诗词
2、默写：大纲 -
语文作业如何设计5篇
语文作业如何设计 赵河三中 朱金玲 课改倡导学生形成自主、探究、合作的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。作为教学过程基本环节之一的作业设计，是实施
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二年级语文作业设计
二年级语文作业设计田字拼音写字本1、2——练写每课要写的生字及组词。
课文薄1——周记。学生练习写短语句子。
课文薄2——造句和仿写。学生练习写短语句子。
田字拼音薄1 -
小学英语作业设计反思
优化英语作业设计,提升课堂教学质量 在传统的英语教学中，沉重的作业负担抹杀了学生的学习兴趣，助长了不良的学习习惯，禁锢了学生的思想，学生学习效率低下，难以适应新课改发展的形
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小学语文作业“多元化”设计
小学语文作业“多元化”设计 前孙中心小学孙秋花 课外作业是巩固语文知识、形成语文能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。然而，传统作业布置存
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二年级语文作业设计总结
二年级语文作业设计总结 为了更好地减轻学生课业负担，开展“自主教育，自主评价，自主发展”教育活动，充分发挥学生的个性和特长，培养学生的兴趣、爱好及分析问题和解决问题的能力，
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小学生二年级语文作业设计
立足课内，拓展课外
小学语文第三册《丁丁的研究报告》作业设计
一、设计背景：
《丁丁的研究报告》是小学语文二年级第一学期的一篇课文。课文处于第一单元，是一篇常识性课文，叙 -
浅谈语文跨学科教学及作业设计
浅谈语文跨学科教学及作业设计 摘要：现代的语文教学必须树立大语文教学观，而跨学科教学能够沟通学科间融合，使语文学习的外延充分展开，创造大语文教学的氛围。跨学科教学应植根
