专题：有效教学的三大策略
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有效教学的三大策略是什么？
一、提高学习效率的教学策略——化难为易 化难为易，它能让学生学得多、学得快，具体有以下方法： 1、化抽象为形象。教师可以运用形象比喻使语言形象化，通过图像的直观性把课文所
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有效教学的三大策略[5篇范文]
有效教学的三大策略 余文森教授提出了有效教学的三大策略，其中有提升学习体验的教学策略------激发情趣，这策略对我的启发大，我的感受最深刻。因为我现在所教班的学生在进初一
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有效教学的三大策略1千千万
有效教学的三大策略
教师的课堂教学的有效性必须依赖于好的教学方法和教学策略，不同的教学策略可能直接影响学生的学习效率，同时还会影响学生的学习积极性，那么，如何采取有效的 -
有效教学的三大策略1
有效教学的三大策略
有效教学的核心是促进学生的有效学习,而效率、结果和体验又是衡量有效学习的三项指标。学习效率即为学会，学习结果即为会学，学习体验即为乐学，让学生“学会 -
有效教学的三大策略（共五则范文）
(有效教学的三大策略)如何开展有效教学；一、提高学习效率的教学策略——化难为易；化难为易，它能让学生学得多、学得快，具体有以下方；1、化抽象为形象；教师可以运用形象比喻使语言
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有效教学三大内涵及其意义
有效教学三大内涵及其意义 福建师范大学教育学院 余文森 源自：中国教育学刊2012.05:42-46 [摘要]有效教学是一种提倡效果、效用、效率三者并重的教学观，有效果、有效用、有效
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有效教学设计策略
有效教学设计策略 一、有效教学设计的基本特征 1．发展性 所谓发展，简单地说，就是指学生经过学习产生的变化、取得的进步和获得积极的情感体验，就是每节课都让学生有实实在在
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浅谈有效教学的策略
浅谈有效教学的策略 随着新课程改革实验的不断深化，小学数学课堂教学的有效性问题已经成为当前教学领域中的一个重要课题。 怎样才能让学生用最短的时间、获得最大的收获并拥
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有效教学设计策略（合集）
有效课堂 有效教学指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略，倡导开放、生成的新知识观，视课堂为开放、动态、生成的知识系统，关注学生的进步或发展，关注过程的评价，倡导
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有效教学的策略探讨
初中历史课堂有效教学的策略探讨 上传: 刘敖更新时间：2012-5-18 22:01:19 初中历史课堂有效教学的策略探讨 摘自：《江阴市长寿中学》 【主要内容】 有效性是教学的生命。讲求
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有效教学及其实施策略
有效教学及其实施策略 一、有效教学的提出与现代社会发展中出现的新机遇、新挑战有关. 现代社会，教育权利进一步普及，快速扩大了教育工作的对象，大量非传统教育对象进入了各级
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牢记三大纪律,有效（合集）
牢计“三大纪律”有效防范医疗纠纷
湖南省娄底市中医医院主任医师 罗建国 邮编417000
近年来医疗纠纷发生率逐年上升，并逐渐成为社会关注的热点和焦点，进而影响着整个社会的和 -
幼儿园体育教学有效策略初探
幼儿园体育教学有效策略初探 长海县大长山岛镇中心幼儿园 范红霞 幼儿体育活动是实施幼儿健康教育的重要组成部分，是培养体、智、德、美全面发展的一代新人不可缺少的重要方
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初中历史有效教学的策略探讨
初探初中历史有效性教学的策略 江苏省丰县史店初级中学张月侠 【主要内容】 课堂教学的有效性是教学的生命。注重教学内容的生活化，为历史教学灌注“活水”；注重教学过程的趣
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浅谈文言文教学的有效策略
浅谈文言文教学的有效策略 文言文，文化意蕴博大精深。记论说赋，文?w丰富；文道统一，文质兼美，文笔摇曳多姿，写法不一而足；文章风格或阳刚，或阴柔；文如其人，一代代名家的声气、情致、人
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有效教学设计策略--定稿[推荐阅读]
有效教学设计策略 一、强化学情分析，找准设计的落脚点。 学情分析是教学设计的重要组成部分，与教学设计的其他内容有着紧密的联系。是教学目标设定的基础，是教学内容分析的依
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有效教学的理念和策略
有效教学的理念和策略 一、有效教学的理念 所谓"有效"，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的
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浅谈诗歌教学的有效策略
浅谈高中语文诗歌教学的有效策略 江苏省盐城市伍佑中学 潘彤彤 诗歌以精美的语言、巧妙的构思、真挚的情愫成为文学作品中璀璨的明珠。可是长久以来，以能背诵默写和会做诗歌
