专题：影响慕课建设的因素
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慕课
作为课堂教学的班级授课制自提出以来，对课堂教学的变革就一直没有中断过，在变革过程中，既有建设性探索，也不乏颠覆性的尝试，甚至有诸如“学校消亡论”、“课堂消亡论”的论断。但
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慕课
“大规模开放在线课程”（Massive Open OnlineCourses, MOOC）又称“慕课”。在过去的几年时间里，在世界范围内，作为全球开放教育资源运动（OER）和教育信息化浪潮的一个重要部分，“大
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慕课
以科学技术的角度谈慕课 什么是慕课？ 慕课是什么？慕课是一个短语Massive Open Online Course的首字母缩写，“M”代表Massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门慕
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浅析慕课发展对中国高等教育影响
浅析慕课发展对中国高等教育影响 慕课，MOOC(Massive Open Online Course)是近年来随互联网发展而出现的在线学习方式，它以大规模、在线、开放的特点对传统教学模式带来重大影
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慕课革命
慕课教育适应第三次工业革命发展趋势 “未来的学位可能不像现在一样一定要在某一所学校上多少必修课选修课才能得到。未来很可能教育就是定制化的，单位招人不是看你是不是北
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慕课答案。
1 名师对话“四个全面” 1.1 名师对话“四个全面” 1现任（2015 年）联合国的秘书长是（）。答案：D A、安南 B、朴槿惠 C、潘文基 D、潘基文 2孟德斯鸠认为一切法律中最重要的法律，既
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慕课参考资料
参考资料： 以“慕课”“微课程”等为代表的基于互联网的学习方式和教学模式以其鲜明的特征，吸引了大量学习者注册学习，使传统的教育观念和教学模式面临着严峻挑战，高等学校要保
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慕课总结
华中农业大学《应用写作》慕课学习总结 时间如白驹过隙，转眼间学习慕课已经有两个月了，回顾这段时间在慕课上的学习，我发现在慕课上学习虽然不用去教室那么麻烦，但是我把更多的
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慕课观后感
《一曲一故事，传承及经典》观后感 MOOC全称是Massive Open Online Course，中文通常译作“大规模网络公开课”。目前国外有Coursera,Udacity，edX为三大课程提供商。国内MOOC平台
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MOOC慕课
MOOC慕课 简介 [1]第一个MOOC平台大约出现在2011年，美国斯坦福大学教授塞巴斯蒂安MOOC·史朗把他研究生水平的人工智能课程放在了互联网上，从而吸引了来自190多个不同国家的16
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微课和慕课
慕课是否会取代传统课堂？ 慕课（MOOC）是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。是最新涌现出来的一种
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慕课题库（★）
第一讲 单选 1、以下慕课说法不正确的是： A、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 B、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的
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慕课制作方法
MOOC视频制作，并没有想象中那么难 时间: 2015-09-08 11:18:56 点击:110 来源: 《现代远程教育研究》 于青青、李晓明 一、研究背景 目前Coursera、edX和Udacity三大MOOC平台
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建设工程质量的影响因素5则范文
建设工程质量的影响因素
建设工程质量的影响因素分为以下三个方面：
一、工程形成过程：
①工程立项：建设前期工作是质量保证的重要环节。 ②勘察：地质勘察质量失控会直接产生工程 -
教学效果影响因素
管理研究方法论 影响课堂教学效果的关键因素讨论报告书 学 院： 题 目： 研究对象： 组 别： 资料收集： 资料整理： 指导教师：二Ｏ一二 年 十 月 影响课堂教学效果的关键因素 讨论
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企业文化及其影响因素
企业文化及其影响因素企业文化就是企业明确的价值观。是在价值观基础上形成的涵盖企业各个方面的管理准则和思想体系。企业文化主要三个层次的主要内容：企业的精神文化、企业
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慕课建设与应用的思考
慕课建设与应用的思考 第一次对慕课有所了解是2014年在网上参加了coursera的课程，之后才慢慢知道，在西方早就已经轰轰烈烈了。人们对知识的不断渴望使得人们已经不再满足简简
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南昌大学慕课(MOOCs)建设指导手册
南昌大学慕课（MOOCs）建设指导手册 一、什么是慕课 慕课，即MOOCs，为英文“大规模开放式在线课程（Massive Open Online Courses）”缩写的音译,它基于全面开放共享知识的理念，进一步发
