专题：一下认识图形二复习课
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一下数学教案：2、认识图形(二)（精选多篇）
2、认识图形（二） 郭锦山 关于前一课时作业的说明：由于是报名时备的课，不清楚没有练习册，因此作业改为做书本中P5T1-3. 教学内容：认识图形（二） 教学目标： 1、通过观察、操作，使学生体会
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复习认识图形教案
三、复习认识图形教案 陈端华2017.3 教学目标 1．学会整理认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些平面图形的名称，能正确识别这些图形。 建构简单知识网格图。 2．使学生在画一
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认识图形(二)教案（精选）
第一单元：认识图形（二） 一、单元内容及简析 认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过
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认识图形(二)教案
教学准备 1. 教学目标 1.能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形,能够辨认和区别这些图形。 2.通过画各种平面图形,使学生直观感受各种平面图形的
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认识图形(二)教案
认识图形（二）教学设计 教材简析： 在一年级上册中学生已经直观认识了长方体、正方体和圆柱。这部分教材以此为起点，首先安排学生认一认这些积木，然后通过描一描、印一印、摁一摁等
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认识图形二教案设计
教学准备 教学目标 1.知识技能：通过摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动，使学生能掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，能够辨认和区分它们。 2.数学思考：在摸
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认识图形 说课（合集）
《认识图形》说课稿 北师大版 核心提示：小学数学教材分析本课为义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第4单元《有趣的图形》中的内容，是在学生学习了正方体、长
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认识时间练习课(一下)
教学内容：认识时间（练习课） 教学目标： 1. 通过练习，使学生较熟练地掌握认识时间的方法，并能正确地读写钟面时间。 2. 进一步培养学生认真观察事物，善于思考问题的好习惯 教学重点
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一下 认识图形 教学设计（共五则范文）
《认识图形》（教学设计） 教学内容：（北师大版）小学数学一年级下册38—39页“认识图形”第一课时。 教材分析：本课是在第一册认识了四种简单的立体图形的基础上，让学生初步认识一些平
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平面图形的认识复习课教学设计
平面图形的认识复习课教学设计 教学目标： 1、通过复习，使学生加深对长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆等平面图形基本特征的认识，进一步理解这些平面图形之间的关
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一年级认识钟表认识图形复习课教学设计
一年级认识钟表认识图形复习教学设计 教学内容：认识图形、认识钟表 教学目标： 、使学生认识常见的四种立体图形和平面图形，进一步加深对所学的几何图形的认识。 2、一方面巩固
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认识图形整理复习教案五篇范文
4.认识图形整理和复习教学目标： 使学生认识常见的四种立体图形和平面图形，进一步加深对所学的几何图形的认识。 教学重点：认识图形，并能够形成对这些图形的表象。 教学过程： 一
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认识图形(复习教案)（五篇）
四、认识图形（复习教案） 第二课时 教学内容：认识图形（一）复习教案, 教学目标： 1、 使学生认识常见的四种立体图形和平面图形，进一步加深对所学的几何图形的认识。 2、 一方面巩固钟
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《认识图形二》教学反思
《认识图形（二）》教学反思
《认识图形（二）》教学反思 1
本节课要求学生人人都要动手参与，比较容易激发学生的学习激情。因此在学习过程中学生乐于思考，勇于探索。而让学生动手操 -
认识图形二教学反思
认识图形（二）教学反思
认识图形（二）教学反思1
《认识图形（二）》是在一年级上册认识了立体图形的基础上进行学习的，目的是让学生可以直观地认识长方形、正方形、三角形、平行四边形 -
认识图形(二)教学反思
《认识图形（二）》教学反思
欧娟
平面图形的认识"作为小学阶段学生认识几何图形的第二部分，具有十分重要的意义。怎样使学生既对几种图形的特征有一定的认识，还能初步掌握一些学 -
《认识图形二》教学反思
《认识图形（二）》教学反思
《认识图形（二）》教学反思 1
特殊时期采用了特殊的授课形式，当然就要求老师要有不同于常规教学的教学方式，这样才可以达到比较理想的学习效果。本周学 -
《认识图形(二)》教案3
《认识图形》教案 第一课时 【目的要求】 1、使学生通过观察、操作、合作、交流等活动，直观地认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些平面图形的名称，能正确识别这些图形。 2
