专题：有效性合作学习之我见
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小组合作学习之我见（范文大全）
小组合作学习之我见 〔关键词〕 小组合作学习；理念；机会；学习环境；交流合作能力〔中图分类号〕 G423.07 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004―0463（2014）10―0058―01 小组合
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小组合作学习之我见
小组合作学习之我见
参加工作有一年的时间了，在这一年中，给我感触最深的咱们的特色化办学------小组合作学习。虽然现在就个人而言还是处于摸索阶段，自己运用上也不是很熟练，但 -
小组合作学习之我见
小组合作学习之我见 新课程改革的总体思路是：面向全体学生，使所有学生都能达到课程标准所规定的学习目标；高度尊重学生的个性，充分发挥学生自身的能力和特长，为其主动适应未来社
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小组合作学习有效性调查表
小学数学课堂“小组合作学习”
开展现状问卷调查表
学校年级时间1、你知道什么叫做“小组合作学习”吗？
A、知道B、不知道C、有一点了解
2、在你们班数学课堂教学中，你喜欢种 -
小组合作学习的有效性材料
小组合作学习的有效性随着新课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也发生了变化，合作学习成了新课程课堂教学中应用最多的一种学习方式。我们发现绝大多数的学生参与小组合作
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小组合作学习的有效性
小组合作学习的有效性
1．理论意义、应用价值
理论意义
小组合作学习是提高课堂教学实效的需要。鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长是当代教 -
如何提高课堂教学有效性之我见
如何提高课堂教学有效性之我见 汾西县第一小学 杨伟燕 曾经有一位名师说过“一堂优秀的课是要用自己的一生来准备的。”显然，从这句话里我们深刻的感受到作为一名老师，孩子心
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小组合作学习的有效性探讨论文范文合集
摘 要 小组合作学习是英语课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是引导学生主动学习的重要途径。通过小组合作学习可以让学生之间实现优势互补，培养他们的探究意识
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浅谈小组合作学习有效性的几点反思
浅谈小组合作学习有效性的几点反思 黄市中学 杨秦 摘要：“小组合作学习”在当今教学活动中发挥着不可置否的作用，使师生之间、学生之间更加有效的进行语言交际。这一模式在实
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如何提高“小组合作学习”的有效性
如何提高“小组合作学习”的有效性 我国一直采用的是“班级授课制”这种课堂教学方法。它可以使一位教师同时向许多学生传授知识，提高了课堂教学效率。而且，《义务教育语文新
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浅谈思想品德课合作学习的有效性
浅谈思想品德课合作学习的有效性摘 要：合作学习是新课程所倡导的一种行之有效的学习方式。它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务。有明确的责任分工的互助性学习。伴
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小组合作学习的有效性研究
《小组合作学习的有效性研究》实施方案 一、课题提出的背景与所要解决的主要问题 课题提出的背景合作的意识和能力，是现代人所应具备的基本素质。因此，培养学生团结、协调的群
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小组合作学习的有效性报告
小组合作学习的有效性报告 留庄中心小学 李娜 新课程理念下的“合作学习”是“以调动学生的学习兴趣为前提，以问题的提出为核心，在自主学习的基础上，以合作学习为主要教学形
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小组合作学习有效性课题研究方案
小组合作学习的有效性课题研究方案
一、课题研究的背景
根据新课程的理念，在教学活动中，要以学生为中心，以学生的发展为本，让学生自主参与，以学生兴趣和内在需要为基础，倡导学生自 -
小组合作学习的有效性探究
小组合作学习在理化生教学中的有效性探究 （主题的确定及分析） 南戴河中学 理化生教研组 著名教育家卡耐基认为：“学习中有两种东西是最重要的，一是信心，二是与人合作。一个人的成
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小组合作学习之我见(郭英杰)
小组合作学习之我见 莱州市梁郭中学 郭英杰 2012．10 小组合作探究的学习方式已成为我校新课改的一个亮点，通过一个多月来的教学实践，我发现通过小组合作探究的学习方式，能够极大
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小学数学小组合作学习之我见
小学数学小组合作学习之我见解
[摘要]：随着教育改革的不断推进，小组合作学习习近平几年在我国班级教学中已经成为重要的教学组织形式之一。其作为研究性学习的基本教学组织形式，目 -
小学信息技术小组合作学习之我见
小学信息技术小组合作学习之我见 小组合作学习作为新课程改革积极倡导的有效学习方式之一，因具有使学生优势互补、形成良好人际关系，促进学生个性健康发展的优点，日益受到广大
