专题：英雄足迹
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英雄的足迹（合集）
弘扬长征精神·传承红色记忆 永远的丰碑 1936年10月，中国工农红军进行了举世闻名的长征，长达二万五千里，排除了万难，成为了我们伟大历史的红色记忆。二万五千里长征，一次改变中
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追寻英雄的足迹
追寻英雄的足迹 许志伟同学走了，带着全国人民的牵挂和深深的思念。作为一个新时代的大学生他的壮举和生前学习的各个感人故事，充分体现了他视人民利益高于一切，危急时刻舍身救
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寻找英雄的足迹
寻找英雄的足迹 —— 六年级班队活动方案设计 惠安八二三实验小学 黄锡聪 陈东方 活动目的：重走八二三之路，重温1958年8月23日炮击金门的历史，接受爱国主义教育，丰富八二三内涵
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英雄的足迹[五篇范文]
刘胡兰的资料 刘胡兰，1932年出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，小小年纪，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。全国抗战爆发后，中国共产党领导山西人民开展救亡运动，文
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寻找英雄足迹（写写帮整理）
寻找英雄足迹 ——参观单拐革命根据地旧址有感 濮阳市八中小学部三（二）班 郭海涵 马上就到清明节了，为了缅怀先烈，老师组织三到五年级部分学生参观单拐革命根据地旧址纪念馆。
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踏着英雄的足迹前进（范文大全）
《踏着英雄的足迹前进》活动方案 一、指导思想： 通过开展一系列的活动，使师生们了解更多的英雄事迹，让师生们从点滴小事学习英雄们自强不息，公正无私，勇于拼搏，勤劳勇敢等优秀品质
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寻找英雄的足迹（5篇）
寻找英雄的足迹
——清明节扫墓有感有一种精神值得赞扬，那便是爱国主义精神。 有一种声音值得歌颂，那便是顽强奋斗的战歌。 有一种目光值得呵护，那便是期望和平的梦想……
踏着 -
寻觅英雄足迹 做新时代美少年
寻觅英雄足迹 做新时代美少年 蜚克图中心小学四年二班 韩德强 同学们，你们知道吗?几十年的时间对于人类历史的长河来说，只不过是短暂的一瞬，可对于中华民族来说却是天翻地覆的
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循着英雄们的足迹
循着英雄们的足迹，走下去
护漕港中学初二（1）班王浩
这些天，读了《中国人要知道的中国事儿·英雄卷》一书，收获颇丰，感触良深。 自建国以来，已有六十余年。现在国泰民安，一片欣欣向荣 -
探访英雄后人 追寻烈士足迹
探访英雄后人 追寻烈士足迹 振林学校三（1） 李佩瑶 清明节前夕，在一个阳光明媚的日子里，我们怀揣着对英雄的敬仰，一起到振林街道南关村去追寻栗振林烈士成长的足迹。 在淡雅朴素的
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追寻英雄的足迹,读书征文
追寻英雄的足迹
每年的3月5日，学校都会开展一系列的学雷锋主题活动，老师都会给我们读雷锋的日记，讲雷锋的故事，号召大家向雷锋叔叔学习，雷锋叔叔那毫不利己，专门利人的光辉形象深 -
踏着英雄的足迹前行演讲稿
英雄，英雄这个响亮的名字，你在哪里？你在哪里？每当我一次次呼唤您，换来的是山在哀鸣，水在哭泣，我知道英雄离我们而去了，他不会再回到我们身边了。那是2006年11月6日，一个普通的日子，我
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追寻英雄的足迹主题班会主持词
追寻英雄的足迹主题班会主持词
甲：春天，万物复苏，盎然春意。
乙：春天，是最令人向往的季节。
甲：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，
乙：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。
甲： -
足迹（范文模版）
足迹 我独坐在房间的一角，望着窗外阴沉的天空，听着风雨交加的声音，想到自己参加钢琴考级比赛的又一次惨败，心中也是一片阴霾。我一次次问自己：为什么我的人生道路总是这样崎岖不
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手拉手寻访英雄的足迹心连心争做党的好孩子
手拉手寻访英雄足迹心连心争做党的好孩子为认真贯彻落实省市区教育工作会议精神，进一步加强未成年人的思想道德教育，在草长莺飞、松柏吐露的季节，宿豫区小学第三教育共同体隆重
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纪念长征胜利80周年演讲稿：重走长征路 寻英雄足迹
纪念长征胜利80周年演讲稿：重走长征路 寻英雄足迹 纪念长征胜利80周年演讲稿：重走长征路寻英雄足迹 尊敬的老师,亲爱的同学们，大家早上好！ 我今天国旗下讲话的题目是“重走长征
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缅怀革命先烈 踏着英雄的足迹前进清明节活动总结
“缅怀革命先烈 踏着英雄的足迹前进” 清明节主题教育总结 根据上级文件精神，结合我校实际，2014年清明节，我们学校组织了各项丰富多彩的活动来纪念这个节日。通过教育活动，
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成长.足迹.
我何其有幸，竟与重庆一同成长。见证了她的每一个变化。跟随着她的脚步，展望未来。与她难分难离，爱这个城市，这个城市的人，以及属于她的一切一切。 在我的印象里，重庆好像永远都是
